小学语文教材插图教学策略研究

现行小学语文教材与以往教材相比内容与插图发生了较大的变化,插图的数量有所增加,插图更加贴合小学生的认知与审美。文章分析教材插图在语文教学中的作用,并结合教学实例提出了如何有效使用插图的策略,鼓励学生根据课文内容自己创设插图。     

谈低年级语文教学中的插图运用——以《北风和小鱼》为例

课文插图是小学语文教材中一个不可忽略的组成部分.在小学低年级语文教材中,每篇课文都配有一幅或多幅精美的插图,具体形象,直观性强;同时又具有趣味性和启迪性,符合低年级小学生的年龄特点,能帮助学生更好地理解课文内容,有利于提高小学生学习语文的兴趣.因此,在小学低年级的语文教学中如能巧妙地运用插图,不仅有助于激发学生的兴趣和情感,而且能丰富学生的直观经验和感性知识,更好地联系生活实际,为正确、深刻地理解教材打下基础.下面以苏教版小学语文第一册第十单元的《北风和小鱼》为例,简述小插图有着大用途,多用途.     

课文插图,教材的“第二语言”

<正>在新课程改革的背景之下,语文教材的应用也应当针对教学实际进行适当的改善,其中要充分应用语文教材中的课文插图,使得学生对插图的内容进行认知与思考,提高小学生语文学习的效率。一、小学语文教材中插图使用的现状在小学语文的教材中,插图可以说是教材的第二语言,几乎每一篇课文都     

谈谈小学语文插图教学的有效利用

在小学语文教学过程中,插图教学是整个教学的重要组成部分。对于小学生而言,插图能够激发学生学习兴趣,有效地吸引学生的注意力,还能帮助学生理解课文内容,在潜移默化中培养观察能力。在小学语文教学过程中,教师要充分利用插图这类型教学资源,提高课堂教学效率,提高学生学习质量。然而,在具体教学实践中,小学语文老师如何才能有效利用插图进行教学呢?本文就这一问题展开分析,希望对小学语文教师有所帮助,起到一定的借鉴作用。     

谈小学语文课文插图的作用

图文结合、图文并茂是苏教版小学语文教材的一大突出特点。在教学时,我们应该多角度、全方位地挖掘好课文插图这一资源,充分重视和利用课文插图组织教学,发挥课文插图最大的作用,这样不仅有利于提高小学生学习语文的兴趣,突出教学重点,突破教学的难点,对培养学生的观察能力、思维能力和理解能力,顺利完成小学语文教学任务,都起着积极的有效作用。可让学生在文本和插图的完美结合中,感受文本的魅力和丰富的人文精神。     

小学语文教科书插图的问题及对策

语文是小学教学中不可或缺的课程,小学也是教育的最初始阶段,小学生的可塑性非常强。小学生具有好奇心强,注意力集中时间段的特点,而且小学生的思维属于形象思维,对具体的事物比较感兴趣。插图属于小学语文教学的手段之一,插图在小学语文教材中的应用可以吸引学生的注意力,提高学生的学习热情和积极性,进而提高学习质量。     

莫使插图成空设——谈小学语文课文插图的有效利用

图文并茂是苏教版小学语文教材的一个显著特点,几乎每篇课文都配有一幅或多幅画图,以适合小学生"形象思维"的需要。本文试从插图的使用现状、作用价值、使用策略等方面阐述在实际教学中如何有效利用插图,从而提高小学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,并培养学生观察、想象等能力。     

谈小学语文课堂教学中插图使用的优化

语文教材中的插图是根据课文的内容穿插编印在教科书之内的图像。通过把握小学语文教学的特点和小学生语文学习的心理特征,可以探究出小学语文课堂使用插图的作用,提高教学质量。     

探究插图在小学语文拼音教学中的有效运用策略

小学语文教学过程中,由于教学资源紧缺、学前教育体制不够健全等诸多因素,导致教学质量无法获得显著提升。小学语文教材当中,插图是必不可少的内容,插图对小学生的学习具有特殊意义。如果可以对这一媒介加以应用,实行教学方式的创新,是能够大大提高小学生对语文的学习兴趣和自主性的。鉴于此文章展开对插图的分析,主要对插图在小学语文中的作用性、小学语文拼音教学问题、插图在小学语文拼音教学中的具体应用等几方面进行深入探究。     

巧用插图精彩课堂

插图是课文的第二语言,是语文教材的有机组成部分。在小学低年级语文教材中,每篇课文都配有一幅或多幅精美的插图。这些插图具体形象,直观性强,同时又具有趣味性和启迪性,非常有利于提高小学生学习语文的兴趣。同时,这种图文并茂的教材编排,符合低年级小学生的年龄特点,能帮助学生更好地理解课文内容。     

发挥“课本插图”在小学语文教学中的作用

在小学语文课本中有大量的插图,在教学中发挥了不可估量的作用。由于小学生的年龄特点,对图片比较感兴趣,有效运用插图教学,能够激发学生的学习兴趣、提高学生的观察能力,更直观的了解语文课堂教学内容,提高语文课堂教学效率。     

语文教学中,黑白插图运用点滴体会

插图是小语教材的重要组成部分,是小学实施语文教学不可缺少的素材.丰富多彩的图画,能使学生的观察力、想像力得到提高,思维得到发展.现行教材中,根据小学生的思维特点,低年级配有彩色插图,随着年级的增高,逐渐多些黑白插图.     

巧用插图,回归简约之美

插图是小学语文教材的重要组成部分,是课堂教学的重要资源,对提高教学质量起着重要作用。本文分析了教材插图在小学语文教学中的应用价值,并探讨了如何促使教材插图在小学语文教学中有效应用。     

课文插图:语文教材的第二语言

课文插图是课文的第二语言,是语文教材的有机组成部分.在现行的人教版小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图.这种图文并茂的编排方式,不仅符合小学生的年龄和认知特点,而且有利于激发学生的学习兴趣,有助于学生理解课文内容,提高观察、想象和语言表达等能力.     

有效运用课本插图,提升学生语文阅读水平

在小学阶段,语文教学是教育重点,教师要采用多种多样的方法不断提高教学水平。有效地运用小学语文课本中的插图,是一种很好的教学方式,在很大程度上能够提升小学生语文学习能力,培养良好的学习习惯,增强学生学习的兴趣,丰富学生学习语文教材的方法,同时能够提升学生的阅读水平和对于知识的理解把握能力。     

发挥小学语文插图作用之浅见

发挥小学语文插图作用之浅见□陈增信图文并茂是小学语文教材的一个显著特点，几乎每篇课文都配有一幅或多幅画图，以适合小学生“形象思维”的需要，这有利于提高小学生学习语文的兴趣，更好地理解课文内容，培养观察、想象等能力。因此，要充分发挥课文插图作用。与理解...     

让静止的画面插上灵动的翅膀——谈语文教学中插图运用与学生能力培养的结合

在小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图。这种图文并茂的教材编排,符合小学生的年龄特点,也有利于提高小学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,培养观察、想象和语言表达等能力。在辅导学生结合插图领会课文的教学过程中,     

教科书插图在小学语文课堂中的应用研究

在小学语文教材中,有着很多内容丰富、色彩鲜丽的插图,这些插图不仅仅有美化课本的作用,还具有重要的教育意义。如果能够充分有效地利用插图,就肯定能达到事半功倍的教育效果。就小学语文教材中插图的重要作用进行研究以及教师应当如何巧妙地利用插图,发挥其辅助功能,提高学生的学习兴趣,以达到更好的学习效率。     

插图在部编版小学语文教学中的意义

部编版小学语文教材中含有各类插图,这些插图的形式和内容基本符合小学生的阅读习惯。在教学过程中,语文教师合理、适度地应用插图开展教学,可以提高学生的学习兴趣,帮助学生理解学习目标,提高课堂的教学效率,以及培养学生的审美能力。     

阅读教学中课文插图运用失衡现象举例

课文插图足课文的第二语言,是语文教材的有机组成部分.在现行的小学语文教材中,几乎每篇课文都配有一幅或多幅插图,这种图文并茂的教材编排,不仅符合小学生的年龄和认知特点,也有利于提高小学生学习语文的兴趣,更好地理解课文内容,培养观察、想象和语言表达等能力.