做智慧教师,教孩子智慧读写

时代呼唤教育智慧及智慧型教师,只有智慧的教师,才能擦亮孩子智慧的火花,也只有智慧的语文老师,才能教会孩子智慧地读写。     

母亲的智慧决定孩子的未来

一个富商和一个罪犯回忆他们的童年,提到了相似的一件事。犯人说:小时候,妈妈给我和弟弟买了两双鞋子,一双是布鞋,一双是皮鞋。妈妈问我们,你们想要哪一双?我一看那双皮鞋,好漂亮,我非常想要。可是弟弟抢先喊:“我要皮鞋!”妈妈看了他一眼,批评他道:“好孩子要学会谦让,不能总把好的留给自己。”于是我心里一动,改口说:“妈,我要布鞋好了。”妈妈     

用智慧做教师,做智慧的教师

教师,工作平凡,但意义与责任重大。做教师,就要争做一名好教师。怎样成为一名好教师？我认为要用智慧做教师,做智慧的教师。1.智慧的教师不断学习教师应该有这样的观念：我们只是比学生早学几年而已,不学习就要落后,落后于时代、落后于学生。     

惩罚孩子,需要智慧

当您的孩子犯错误时,您会不会惩罚他呢?苏珊6岁了,她的妈妈从来没有用惩罚的方式管教过自己的女儿。有一天,苏珊在楼上玩耍时,突然想跨过楼梯栏杆往楼下跳,妈妈发现了,急得大喊一声,并快速跑过去把苏珊抱下来,随后在她屁股上打了几下。苏珊看着气愤又焦急的妈妈,说“:妈妈,现在     

阅读,开启孩子智慧的大门

教师在学生课外阅读过程中的作用不仅在于传授读书方法,确定读书的篇目,而更在于通过开展各种读书活动,建立展示平台来激发学生课外阅读的兴趣,使学生在自主阅读中学会读书,积累知识,锻炼能力。指导阅读,要从为孩子选书开始,让孩子养成受益一生的阅读习惯,使孩子在阅读过程中品尝成功的喜悦。     

用心,做智慧教师

巧用竞赛组织课堂,激发孩子的集体荣誉感,让课堂变得活跃有激情;尊重、关注每个孩子,用爱和信任去对待和感化孩子,让课堂充满人情味。     

加强职业教育,成就孩子未来

<正>让残疾学生具有独立生活、适应社会的能力,尽可能使他们成为自食其力的劳动者,这是特殊教育学校进行职业教育培训的一个重要目标。为此,我校从以下三个方面加强职业教育,使学生具备一定的劳动技能和职业技能,成为自食其力的劳动者,并服务于社会。优化课程设置,奠基职业教育。在我校聋生部、盲生部的低年级,我们把语文、数学、自然常识、劳动课和相关活动课程作为渗透职业教育的对象,注重培养学生的劳动习惯和简单的劳动技能。学校以社团活动和综合实践活动为依托,开设了舞蹈、书画、茶艺、陶艺等课程,根据学生年龄的不同分阶段进行较为系统的劳动职业教育。     

以人为本,为孩子未来奠基

百年大计,教育为本.邓小平曾说:教育要面向现代化,面向世界,面向未来.教育是面向新一代未来成长的事业,教育是影响未来最为深远的工程.孩子是祖国的未来,民族的希望;孩子是今天的小主人,明天的开拓者.而未来是属于孩子的,未来要靠孩子去创造,中华民族复兴的梦想,要靠孩子去接力.面向未来的教育,不仅仅是开发孩子的智力,更要让孩子学会思考,学会学习,学会创新.劲松四小秉承全面发展,学有特长的育人目标,让每一个孩子的个性得到张扬,帮助每个孩子从小学阶段就做最好的自己,以期为孩子未来的发展奠定基础.     

孩子的智慧

孩子景昀不足九岁,挺机灵的,经常做出有悖常理的事来,他自刚为“创新”,可仔细琢磨一下,觉得还真是智慧哩——     

孩子的智慧

孩子景昀不足9岁,挺机灵的,经常做出有悖常理的事来,他自诩为“创新”,可仔细琢磨一下,觉得还真是智慧哩!     

孩子的智慧

有一家人想住在城里,于是,他们就到城里找房子。全家三口人,一对夫妻和一个5岁的孩子。他们在城里跑了一整天,直到傍晚才找到满意的房子。丈夫问房东:这房子出租吗?     

孩子的智慧

一个年轻人往河边走去。快到水边时,一个小孩喊住了年轻人:"叔叔,来帮我捉鱼。"年轻人一脸伤心,他没去注意孩子,甚至看也没看孩子一眼。年轻人今年又没考上大学,这是他第三次参加高考。年轻人觉得他完了,这一生都完了,没有任何希望了。年轻人甚至都不想再活下去。     

孩子的智慧

朝天宫门前有一青石滑梯。那本是石阶之间的斜坡,经过数代人身体的打磨,成了世间少有的天然滑梯。这儿是我儿子彤彤的乐园。从一岁半开始,彤彤就常常在这儿和众多“同道”一起摸爬滚打,坐着滑、躺着滑、趴着滑……技艺越来越精湛。 去年冬天,彤彤经常感冒,我就没再带他来玩过。开了春,天气渐渐暖和了,应儿子要求我们重     

“不懂事”的孩子更考验教师的智慧

每个人的心理成长发育都有一个过程,在这个过程中,人所经历的各种事件对自身心理成熟都有促进或延迟作用。为什么有些学生心理比较成熟——“懂事”．而有些同学则幼稚、不成熟——“不懂事”？其实,这种成熟与不成熟都是一种社会适应状态．它反映出一个人社会化完成的水平。在学校的教育活动中．“不懂事”的孩子常常会让不少教师感到棘手或困...     

幽默的教师,快乐的孩子

正"幽默"一词源自于拉丁文,原意是动植物体内起润滑作用的液汁,今引申为人际关系的润滑剂。"幽默"是一个百分百的外来词,但这个词所带来的快乐却是每个人都乐于接受的,并且被广泛运用于生活之中。美国著名的西点军校用幽默考试来录取新生;一些杰出的人物以幽默的演说来赢得掌声;而历史上更有很多名人用幽默来摆脱窘境。可见,幽默是人类独有的一种审美情趣,在我们的生活中占据着极其重要的地位。列宁说:"幽默是一种优美的、健康的品质。"莎士比亚也     

幽默的教师,快乐的孩子

＂幽默＂一词源自于拉丁文,原意是动植物体内起润滑作用的液汁,今引申为人际关系的润滑剂。＂幽默＂是一个百分百的外来词,但这个词所带来的快乐却是每个人都乐于接受的,并且被广泛运用于生活之中。美国著名的西点军校用幽默考试来录取新生;一些杰出的人物以幽默的演说来赢得掌声;而历史上更有很多名人用幽默来摆脱窘境。可见,幽默是人类独有的一种审美情趣,在我们的生活中占据着极其重要的地位。列宁说：＂幽默是一种优美的、健康的品质。＂     

未来的教师要有“六合”智慧

<正>未来的教师是未来社会不可或缺的专业人员,是构筑未来教育大厦的重要支撑。这里所说的未来,是指经历农耕时代、工业时代和信息时代积淀后而兴起的人工智能时代。北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授说:科技不会取代教师,但会用科技的教师会取代不会用科技的教师;人工智能也不会取代教师,但善于利用人工智能的教师,会取代对此一无所知的教师。     

教师语言,智慧引领课堂教学

阅读教学中,教师的语言起到引领点拨、营造氛围、总结提升的作用,是课堂教学中一道亮丽的风景线。在课堂教学中,教师要调整情绪,增强导入性语言的感染性;要因势利导,提升提问性语言的启迪性;要充分预设,提升讲解性语言的匹配性;要悉心聆听,提升评价性语言的针对性。只有这样,才能促进课堂教学效率的不断提高。     

教师考核,需要更多的智慧

教师考核是学校管理的一项常规工作,也是一项令人"头疼"的工作。因为教师职业的特殊性,难以将工作完全进行量化,但又不能完全不量化,既不能不具体,又不能过于琐细。北京一所名校校长不主张考核教师,他认为,教师本身工作够紧张了,为什么还要给教师增添负担?不考核,全凭大家自觉干事创业,这固然是理想的境界。但现实是,在实行绩效工资后,很多学校都需要考核,只不过内容和方式各异罢了。李希贵在高密一中任校长时,因为考核出现问题进行过