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相似文献
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1.
新课改的教学目标要求以学生为主体。对此,在初中英语教学中,要以培养学生的兴趣为基础,用提高学生自主学习能力的手段,达到提高教学质量的目的。只有当学生在学习中变得积极主动了,才能真正实现师生间的互动,提高教学效率。  相似文献   

2.
初中英语课堂教学效率的提高,是素质教育的关键。本文笔者从创设教学情境,丰富初中英语课堂教学;教师改善教学方式,提升学生的学习能力;让学生学以致用,重视学生对英语语言的应用能力等三个方面对提高初中英语课堂教学效率的策略进行了论述。  相似文献   

3.
随着英语教学改革的不断发展与深入,课堂教学效率越来越受到重视。本文从教学目标设计符合实际、设计教学内容体现主体,建构综合化的教学模式和采用多种有效教学方法四方面入手,探讨了提高初中英语课堂教学效率的有效策略。  相似文献   

4.
金树军 《考试周刊》2012,(48):109-109
英语课程标准认为优化教学过程,提高学生的语言学习综合运用能力是英语课堂教学的重要目标和价值导向。英语课堂教学中激活学生英语学习的内驱动力和潜能,培养学生高度的英语学习自觉意识和综合表达运用能力则是教师应关注的话题。教师围绕英语课堂教学效率来优化教学资源和过程,帮助学生积累丰富语言文化知识,促进语言学习情感态度和审美价值观的发展则是衡量教学效率的重要标准。本文从教学情境创设、学习习惯培养、分层教学激励等方面来探索提高初中英语教学效率的策略。  相似文献   

5.
吴青红 《考试周刊》2013,(58):101-101
课堂教学是实施学校教育的主阵地,教育教学改革最终要体现在课堂,落实在课堂上。教育教学的目标追求主要通过课堂教学实现,教师生活在课堂,学生成长在课堂,课堂是教师和学生生命活动的主要场所。本文从利用多媒体技术和激发兴趣两个方面阐述提高英语课堂教学效率的策略。  相似文献   

6.
随着我国基础教育的深化改革和社会发展对英语教育要求的不断提高。增强学生英语词汇量的掌握,提高学生英语阅读能力,以及培养学生英语语言交际能力已经成为初中英语教学的首要目标。提高英语教学质量也是提高我国整体外语教育水平与人文素养的重要途径。文章分析影响英语教学效率的因素,探讨提高初中英语教学效率的途径。  相似文献   

7.
在传统的教学当中,语言的教学是枯燥而乏味的。教师每天讲解枯燥的语法知识和各种句式,课堂没有一点生气。学生的学习兴趣不浓,英语的实际应用能力也得不到有效提高。为了改变这种现状,英语老师要改变教学观念,精心设计教学环节,使之更符合学生学习和成长的需要,逐步提高初中英语课堂教学效率。  相似文献   

8.
阮巧安 《成才之路》2014,(31):32-32
英语听力对于英语学习具有十分重要的作用,当前我国初中英语教学在听力教学中仍存在效率较低的问题。文章立足学生成才,从初中英语听力学习困难的原因入手,为提高初中英语听力教学效率提出建议,以激发学生兴趣,提高教学效率。  相似文献   

9.
田云 《考试周刊》2009,(46):132-133
在应试教育的背景之下,传统的英语授课模式难以使学生产生参与意识,课堂效率往往偏低。本文在分析初中英语课堂低效原因的基础上.具体阐述了提升英语课堂教学效率的策略。  相似文献   

10.
传统的英语教学普遍采用“填鸭式”教学,这种方法虽然增加了课堂容量,但教学效率却非常低下,课堂容量过大会使学生感到枯燥乏味,学习积极性不高,课堂死气沉沉,甚至会有学生打起了瞌睡。为此,本文认为要想彻底改变这种现状,提高课堂效率,就必须设法充分调动学生积极性,主动参与到教学活动中。  相似文献   

11.
一直以来,如何提高课堂教学效率就是广大英语教师必须探索的课题。本文从新课导入、课堂提问、教学手段等方面对如何提高英语课堂教学效率进行探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴。  相似文献   

12.
面对新课改和农村初中英语教学效率低下的困境,英语教师要不断提升自身素养,丰富自己的知识储备,激发学生的学习兴趣,培养他们自主、合作、探究的课堂理念,寻求有效方法,提高英语教学效率。  相似文献   

13.
生进平 《成才之路》2012,(31):18-18
英语教学离不开生活,让学生在生活中学习英语,有助于其体会英语的乐趣和魅力,进而提高英语教学效率。要注重教学内容生活化、教学形式生活化,立足生活,提高初中英语教学效率。  相似文献   

14.
随着经济全球化进程的加快,英语的运用范围越来越广泛,社会对高素质英语人才的需求也越来越大,人们对英语教育也越来越重视。新课改以来,初中英语教学的改革也在进一步深入,初中英语教材词汇量加大了,语法难度也加大了,要想提高学生的英语成绩,就必须注重词汇教学。词汇教学是初中英语教学的重难点,为了攻克这一难题,需要英语教师创新教学理念,提高初中英语词汇教学的效率。  相似文献   

15.
农青娟 《广西教育》2012,(10):77-77
如何提高教学效率,是一个旧而不可止的话题。在此,笔者从以下几个方面谈谈自己在初中英语教学中的尝试。  相似文献   

16.
英语是一门世界通用的语言,将其学好非常重要。随着新课程改革的推进,提高课堂效率势在必行。在初中英语教学中,教师要以提高学生的英语学习兴趣为主要目的,在教学前,根据英语课程大纲的具体内容和要求,采用灵活多样的教学手段对学生进行教学设计。本文笔者结合自身的教学经验,提出了提高初中英语教学效率的教学感悟。  相似文献   

17.
黄桂玲 《时代教育》2010,(1):160-160
随着基础教育改革的深入和社会对英语教育要求的不断提高,初中英语教学更加受到重视,本文提出了提高初中英语教学效率的途径:树立现代的教学理念;提高教师素质;改革教法,优化课堂教学。  相似文献   

18.
随着教育教学的不断发展,对初中英语教学提出了更高的要求。一味地沿用传统,不求创新显然已无法适应当前的教育需要。因此,越来越多的英语教师开始了探索与实践,希望找到更多能够有效提高英语教学效率的方式方法。笔者从自身的教学经验出发,针对这一现象归纳了几点自己的教学所得,希望能够帮助广大同仁更好地进行英语教学,提高教学效率。  相似文献   

19.
随着教育教学的不断发展,对初中英语教学提出了更高的要求。一味地沿用传统,不求创新显然已无法适应当前的教育需要。因此,越来越多的英语教师开始了探索与实践,希望找到更多能够有效提高英语教学效率的方式方法。笔者从自身的教学经验出发,针对这一现象归纳了几点自己的教学所得,希望能够帮助广大同仁更好地进行英语教学,提高教学效率。  相似文献   

20.
《现代教育科学》2020,(Z1):117-118
在传统的教学模式下,学生学生们只能是机械地认知教学内容,不能充分发挥学习的积极性、主动性和创造性,课堂教学效率低下。如何在新课改下提高了课堂教学效率,更好地培养学生的学习能力,已成为广大初中英语教师亟待解决的教学问题。本文笔者就此进行了深入地阐述。  相似文献   

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