小学语文教学感悟点滴

腹有诗书气自华,胸无点墨话干瘪;语文是独立之学科,是素质大厦之基石,是综合能力之枢纽,是踏上成功大道之足履;登台演讲,高谈雄辩,语惊四座,成为语言的大师,说话的巧匠,这一切有赖语文能力之卓越;语文是理解万理之根本、揭示宇宙之法要;语文学好了,与人沟通,辩才无碍,明辨慎思、如理作意、游刃有余,工作顺畅.由是知之,语文之作用甚大.教学以来,勤恳惕厉,一心营职,黾勉研磨,惟望学生一课听毕,群情踊跃,醍醐灌顶,如艳阳昭乎中天,似甘霖润乎春草.教学日久,略有体会,简述如下,尚望同仁斧正.     

小学数学教学的点滴感悟

小学数学是一门重要的基础课程,它对孩子们以后的学习有着非常重要的作用。基于此,本文试图从以下四点予以阐述,以期能够更好地进行数学教学。     

小学想象画教学点滴感悟

小学美术教学是培养发展学生想象能力的极好课堂。想象画教学是以培养想象能力为主要目的的课业形式,教师除应注意加强学生的生活实践活动、丰富学生的观察经验外,还要结合儿童的年龄特点、心理特征、知识经验水平、理解能力及认识规律等实际情况,充分发掘教材中的想象因素,充实想象内容,提高想象能力,循循善诱,     

小学语文教学的点滴感悟

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,也是一门重要的人文社会学科。语文素养是学习其他学科的基础,是人们交流思想的工具。语文教学任重而道远,它承载着传承文明,开创未来的重任。语文教学要让学生写一手漂亮的字;能动情地诵读;能够流利地进行口头表达、顺畅地进行书面表达;热爱阅读有良好的阅读习惯。     

小学英语课堂教学之点滴感悟

作为一名小学英语教师,面向的教育对象是小学生,他们注意力不易集中,意志力较为薄弱,如何在课堂上寓教于乐,使他们想学英语,乐在其中呢？这就要求英语教师要引导学生摸索探求,设计丰富多彩的教学活动,创设出各种生活场景,畅所欲言,使学习活动充满生机和活力。因此,我在处理教材和课堂设计时着重把握以下三点：     

小学数学教学的点滴感悟

亲其师,信其道。只有学生对教师产生深厚的情感,才能够有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。因此,在小学数学教学中,教师应该充分发挥自身的作用,正确引导学生,为学生创建一个和谐、自由、融洽的学习氛围,进而激发学生的学习兴趣,提高小学数学课堂教学质量。主要从小学数学教学特点出发,以学为本,简单地介绍了在小学数学中如何提高小学数学教学质量的有效策略。     

小学想象画教学点滴感悟

正小学美术教学是培养发展学生想象能力的极好课堂。想象画教学是以培养想象能力为主要目的的课业形式,教师除应注意加强学生的生活实践活动、丰富学生的观察经验外,还要结合儿童的年龄特点、心理特征、知识经验水平、理解能力及认识规律等实际情况,充分发掘教材中的想象因素,充实想象内容,提高想象能力,循循善诱,引导学生去与现     

小学科学教学点滴谈

学习语文可以提高理解与表达能力,数学能够提高学生的抽象思维,体育课可以增强体质,德育课增加修养,读史使人鉴往知来,而想全面提高综合素质,非科学课莫属.     

漫谈小学语文教学的点滴感悟

小学语文学科是充满韵味的学科,其中需要我们教师用心灵与学生契合,教师如何通过智慧的策略,拉近师生心灵的距离,我们有很多的事可做。本文结合个人教学实践,就小学语文教学中的点滴做一阐述。     

小学音乐新课程教学实践感悟点滴

在新课改理念的指导下，教师的教育理念和学生的学习方法都有了根本性的变化，音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分，包括了审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，它们互相联系又互相渗透，下面就四个方面来谈一谈本人在试教新教材后的一些体会。     

小学思想品德课教学的点滴感悟

正思想品德课一门典型的育人课程,对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着重要作用。让小学生走进品德与生活课,理解观点、明白道理,教师就要遵循学生的年龄特点,讲究科学的方法,创设贴近学生生活的教学情境,引导他们积极参与各种课内外实践活动,才能取得良好的教育效果。经过几年品德课教学的探索和不断学习,笔者有以下几点感悟。     

教学感悟点滴

在新课改的实施中,常看到学生爱扰乱课堂纪律,使一堂生动有趣的课变得无法控制,学生很难做到“安分守纪”,总是爱“跑题”,让授课老师很头疼。我想,要改变这种现状应从学生纪律意识、良好学习习惯的养成和注意力品质等方面入手。     

上好小学科学实验课教学感悟

怎样才算上好科学实验课,不是看这节课学生有没有动手,更重要的是看学生动手的同时是不是动脑了。要做到让学生既动手又动脑,那作为科学教师就要做到每个实验认真对待,不同的实验用不同的方法对待。     

小学科学教学的点滴体会

小学科学课改以来,教师们的观念在逐渐更新,角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢地突出,作为任课教师,要合理地选用教学方法和教学手段,科学地设计教学过程,使学生的思想教育、知识、兴趣、能力有机地结合起来,使科学教学达到一举多得的教学效果.     

美术教学点滴感悟

我是一名从事在教学第一线的美术老师,十年的课堂教学中,我越来越认识到美术教育在提高与完善人的素质教育方面有其独特的作用。无论从人的情感,还是意志和思想上,美术教育都在发挥着独特的魅力!教学中的点点滴滴,时而引发我深思、时而撞击着我的心灵。现在,我越来越热爱我所从事的这份职业,也越来越喜爱我的课堂。在我从教第一年,我设计了一堂美术教育课,内容     

思想品德教学点滴感悟

思想品德是初中学段的重要学科,是对学生进行思想品德教育的重要途径,对学生形成良好的思想品德,树立正确的世界观和人生观,将起到非常重要的作用。在教学过程中,我不断进行探索、尝试、学习,尽管不能说有了一套完善的可操作的教学方式,但经过自己的观察和体会,倒也有一些感悟。     

美术教学点滴感悟

我是一名从事在教学第一线的美术老师,十年的课堂教学中,我越来越认识到美术教育在提高与完善人的素质教育方面有其独特的作用.无论从人的情感,还是意志和思想上,美术教育都在发挥着独特的魅力!教学中的点点滴滴,时而引发我深思、时而撞击着我的心灵.现在,我越来越热爱我所从事的这份职业,也越来越喜爱我的课堂.