体育教学中培养学生团结协作意识的研究

团结协作意识的培养,有利于学生的学习,身心健康成长,也是日后在社会中生存和发展的保障。本文从学生的兴趣爱好着手,以小组协作的学习方式,通过开展讨论、竞赛、提高集体荣誉感,重视学生协作参与等形式,多方面培养学生的互相合作意识。     

如何培养教师团结协作精神

在新课改背景下,面对复杂的教育教学,仅靠教师个体的孤军奋战已越来越难,因此教师团结协作精神就显得尤为重要,如何培养教师的团结协作精神,一般可从以下几方面入手:     

如何培养教师团结协作精神

在新课改背景下,面对复杂的教育教学,仅靠教师个体的孤军奋战已越来越难,因此教师团结协作精神就显得尤为重要,如何培养教师的团结协作精神,一般可从以下几方面入手:     

培养小学生团结协作能力的研究

团结协作是人类社会发展进步,团结协作是中年民族几千年历史经验教训得到切身体会,是当今建设社会主义和谐社会的重要内容,团结协作更是我们搞好每一项工作的重要前提,没有团结和精诚合作,我们就不能取得真正的成功.培养小学生团结协作能力,并通过合作学会与他人交往、沟通、协作.许多事例已证明:具备团结协作能力的学生能很好地适应社会,获得人生的发展和事业和发展.而那些缺乏团结协作能力的人,则被现代社会所排斥,成为社会上的弱者.竞争与团结协作精神也是学生走向社会的立世之本.以实最新课程标准提出的培养目标,造就具备竞争意识和团结协作能力的建设者和接班人.     

简论教师团结协作精神的培养

本文分析了教师团结协作精神的必要性及对教育工作的重要性,针对教师人际关系中存在的问题,探究了教师合作精神培养的方法和途径。     

也谈团结协作精神的培养

当今社会,独生子女家庭日益增多,家教方法的偏差导致许多孩子的个人英雄主义。他们独立性强,情感强烈,富于热情和激情,但不愿与别人团结合作,忽视他人价值。所以,对现在的学生进行团结协作精神的培养已成当务之急。     

小学体育的兴趣与协作意识的培养路径

<正>体育学科作为一门锻炼学生身体的学科,对于学生的体格塑造具有重要意义,尤其是在当下学习任务比较繁重的情况下,若学生得不到足够的锻炼,身体素质则难以有所改善。小学生正处于身体发育的重要时期,开展好体育活动,不仅有利于提高学生的体能,还可以通过各种体育活动培养学生的协作意识,让学生认识到团结的重要性,进而促进学生与他人建立良好的关系。因此,在体育教学中,教师需要结合学生的发展特点开展体育教学,培养学生的学习兴趣和协作精神。     

注重学生团结协作品质的培养势在必行

学生团结协作品质的培养,将为孩子一生的发展奠定基础,是人融人社会的必要条件。因此,从小培养学生团结协作的品质是非常重要的。那么如何培养学生团结协作的品质呢？由于多年来受应试教育的影响,学校、教师将重点放在学生的学习成绩上,家长对学生取得高分数更是趋之若鹜,再加上独生子女的特殊群体,团结协作的品质培养往往就被放到脑后去了。学校对团结协作的品质培养教育,往往也是统一要求,     

浅谈如何培养学生的团结协作精神

当今社会,独生子女家庭日益增多,家教方法的偏差导致许多孩子的个人英雄主义.他们独立性强,情感强烈,富于热情和激情,但不愿与别人团结合作,忽视他人价值.所以,对现在的学生进行团结协作精神的培养已成当务之急.     

幼儿劳动意识培养“五路径”

目前,无论是教师还是家长,人们普遍重视幼儿智力的开发,而忽略对其劳动意识的培养。这样的做法直接导致幼儿没有劳动观念、动手能力弱、对成人有过强的依赖性等,这一现象应该引起社会以及家长的重视。基于此,笔者通过探讨幼儿劳动意识培养的重要性及具体方法,以期能起到一定的借鉴作用。     

团结协作 互相帮助

人民教师的道德面貌,不仅表现在师生关系上,而且表现在教师之间的关系上.在社会主义学校里,团结协作、互相帮助,是处理人民教师间关系的道德规范,是共产主义道德的集体主义原则在教师关系中的体现.它不仅反映了我们社会主义国家,人民教师的奋斗目标是一致的,教师之间的关系是新型的同志关系,而且是教育劳动的特点决定的。     

团结协作的教务处

我院教务处是教学管理的职能部门，承担着全院各办学部门的教学管理、协调工作，是教学工作的中枢，是维系学院教学机制正常运转的枢纽。 我院教务处根据教育部《高等学校教学管理要点》，针对成人教育改革与发展，及地区、行业经济和社会发展的需要，对教学计划适时进行修订，对专业进行调整，在原有专业大力发展的同时，增加了深受社会欢迎的计算机网络与信息管理、电子商务、电子广告与设计、物业管理与社区管理等专业，使学院的办学规模稳步提高。 教务处以管理求发展，实现了管理规范化。完善了各项规章制度，出台了乌鲁木齐成人教育学…     

培养团结协作精神 整体提高教育质量

教师是学校教育教学工作的主体。全面提高教育教学质量，关键在教师。近年来，我校在建立健全各项管理规章制度的基础上，着力培养教师的团队意识和团结协作精神，心往一处想，劲往一处使，教育教学质量稳步提升，高考成绩连续11年位居宜昌市前茅。学校连续三年被宜昌市委、市政府授予“双文明建设红旗单位”称号，连续两届被省人民政府授予“省文明单位”称号。     

培养团结协作精神 整体提高教育质量

教师是学校教育教学工作的主体。全面提高教育教学质量,关键在教师。近年来,我校在建立健全各项管理规章制度的基础上,着力培养教师的团队意识和团结协作精神,心往一处想,劲往一处使,教育教学质量稳步提升,高考成绩连续11年     

浅谈合唱艺术与团结协作精神的培养

合唱艺术是一种理想的美育载体,是一种富有实践性的高雅艺术活动,是情感培养最具操作性的艺术形式,不仅可以丰富业余生活,发展员工的个性特长,锻炼其组织、合作能力,而且可以促进素质的提升,对培养团队团结与协作精神有着重要作用。     

“最佳路径”的启示

近期,为进一步培养学生的秩序意识,学校政教处规定,进入校园跟校园外一样,也须走路队。学生进入校门,应沿着笔直的路线往南走,走到教学楼东侧,再右拐90度往西直行进入教学楼。也就是说,学生走的路线是直角三角形的两条直角边。看着孩子们秩序井然的队伍,我脑海中不禁打了个问号：这是“最佳路径”吗？     

团结协作 再创佳绩

各位教职工：大家好!按照区教体局统一要求，从今天起到8月24日止，我们将举行一年一度的教师暑假集训。这次集训分两个阶段。8月10日-8月16日为第一阶段，主要内容是师德教育，即扎实开展“三学”活动。一是学习《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规；二是学习胡总书记关于“八荣八耻”的讲话精神；三是学习优秀教师先进事迹，用榜样的力量激励广大教师，牢固树立敬业爱岗、教书育人。为人师表，无私奉献的精神。8月17日至8月24日为第二阶段，主要内容是业务学习和教职工聘任。通过集训，     

团结协作同创辉煌

读罢文题材料,深为地震中“6人用40多秒的时间走完了从3楼下来的50多级台阶”而震惊,作为从小就心存“地震阴影”的中学生,能够临危不乱、迅速高效地离开险地、摆脱困境,实在值得称道;他们心系他人、团结互助的精神品质,更是感人至深、启人遐思.俗话说“一足难走、两脚易行,滴水易于、多水成淼”,这让我想到了汉字中的“行”和“淼”两个字.因为这两个汉字的形体结构及其内涵,形象而贴切地体现出团结互助的真谛.     

团结协作 探索创新

<正> 一九九七年是不平常的一年。对于全国人民来说将有两件令人瞩目的大事发生。一件是香港自七月一日起回归祖国,另一件是党的十五大将召开。对于电教工作者来说,还有一件激动人心的大事,那就是全国电教工作会议年内将召开。