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文章结合本地区开展“燎原之冬”活动的实践经验,总结了“燎原之冬”活动的三点作法,即提高认识、加强领导,坚持“三实”原则,加强四级教育网络建设。对开展“燎原之冬”活动有一定的指导和借鉴作用。 相似文献
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文章结合本地区开展“燎原之冬“活动的实践经验,总结了“燎原之冬“活动的三点作法,即提高认识、加强领导,坚持“三实“原则,加强四级教育网络建设.对开展“燎原之冬“活动有一定的指导和借鉴作用. 相似文献
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文章结合本地区开展“燎原之冬”活动的实践经验,总结了“燎原之冬”活动的三点作法,即提高认识、加强领导,坚持“三实”原则,加强四级教育网络建设。对开展“燎原之冬”活动有一定的指导和借鉴作用。 相似文献
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曹凤余 《中国远程教育(综合版)》1991,(7)
去冬今春,黑龙江省燎原广播电视学校充分利用农闲季节,根据本省农业生产实际积极开展了以大面积提高农村劳动者素质、推广农村实用技术为目的的“燎原之冬”活动。全省有37个县(市)、17个农场,33个林业局先后组织开展了这项活动。燎原广播电视学校的教师和学生近三千人分赴全省各地农村,把先进的农村实用技术送到千家万户,深受农民欢迎,有的农民说:“过去想学技术找不到门,现在燎原广播电视学校把致富的实用技术送上门来了。”据初步统计,这次“燎原之冬”活动共举办各类短期培训班1043期,项目包括农、林、果、菜、养殖、加工、农机、农村庭院经营管理等974项,接受培训的达34万人次。 相似文献
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《成人教育》1991,(Z1)
<正> 大力开展以在乡知识青年为重点的农民实用技术培训,是木兰县实现“科技兴农”、“科技兴县”战略目标的一项有力决策。木兰县15——40周岁青壮年64921人,其中知识青年28688人,是青壮年总数的44.3%。木兰县政府决定通过燎原活动,组织10%的在乡知识青年和全体村干部参加长班培训,系统学习一、二本书,使他们掌握生产技能和经营管理知识;组织90%的农村知识青年和80%的一般青壮年,开展“短、平、快”的实用技术培训,使他们掌握一、二项新的实用技术,为致富开辟一条新门路。为保证各类培训活动扎扎实实地进行,木兰县的具体措施,一是加强师资队伍建设,保证培训质量;二 相似文献
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唐山市“燎原在冬春”大培训活动成效显著刘洪兴去冬以来,由唐山市教委、农委、科委、科协联合组织的“燎原在冬春”大培训活动,进一步推动了“燎原计划”的实施,对加快该市农业的科技进步,发展“两高一优”农业和推进农业产业化,发挥了重要作用。这次活动坚持“围绕... 相似文献
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徐兆民 《中国远程教育(综合版)》1998,(12)
在实施燎原计划,进行农村教育综合改革的过程中,沈阳市从1991年开始连续七年开展了以提高农村劳动者素质、增强农村吸收运用科技能力为目的、以农村实用技术推广为主要形式的燎原之冬活动,取得了明显的经济效益和社会效益,受到了农村干部群众的欢迎。一、着眼于提... 相似文献
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开展“科普之冬”活动的做法与体会天津市静海县教育局郭振江静海县是位于天津西南端的城郊县,1992年以来.在县委、县政府的领导下.以教育为载体、以科技为先导、以农业为目标.在全县范围内开展了大面积、深层次的“科普之冬”活动,建立起冬春农闲季节们培训、夏... 相似文献