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王春荷 《中学语文(读写新空间)》2014,(9):139-140
<正>中国是一个诗歌的国度,从《诗经》到《离骚》到魏晋诗歌再到唐诗宋词元曲,可以说是江山代有才人出,各领风骚数百年。鉴赏这些古典诗歌,要从意象、意境、炼字、炼句、思想感情、表达技巧等"主干"内容入手,但是也不能忽视题目、作者、注释、背景等"枝叶"成分,尤其是在考试中,关注"枝叶",能帮助学生较为迅速地理解诗歌内容,掌握答题要点。 相似文献
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《山西教育(综合版)》1994,(9)
虾会变“砒霜”砒霜是剧毒物,尽人皆知。但如你食虾期间,因服某些药品不当,虾中物质却会转化为“砒霜”,这并非耸人听闻。美国研究人员近期在研究实验时发现,在河虾或海虾等软壳类食物中,含有一种浓度很高的叫“五价砷化合物”的物质,它本身对人体无毒害作用,但在... 相似文献
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一幅令人拍案叫绝的国画,栩栩如生地画了一个人牵着毛驴过桥,桥下河水哗哗,波涛汹涌。小毛驴似乎害怕了,拼命地扭着头,撑着蹄,不肯上桥。牵驴人憋足了劲,用力拽紧缰绳不放。其实,画上的人与驴之间并没有画缰绳。但从那逼真逼肖的姿态、神情、动作上让人感到缰绳的存在。据传,这幅出自明代面坛大师唐伯虎之手的《川上图》曾挂在画铺里被一位颇具鉴赏力的行家看中,以百两纹银的高价成交,并付了 相似文献
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德勤 《中学课程辅导(初一版)》2003,(7):43-43
夕一 _.了甘no眼 同学们风日按触英语学科的时候.凳彝心一‘-就学习”达个英语单词.大家注注弘为它只是个名词.盒为“名宇”。其实则不然.它还有如下用法: 1.作名词.息为名誉、声誉。例如:黔誉澄‘Choo,ha一good nam氏这所学柞 2,作名词.用于习惯用法。例如: 协one怡nome.属自己所有巍赢‘3.作动词.充为命名。例如:nam日d my抖Qnmo.找给我儿取名为寒遗。 4.作动词.之为说出名宇、例如:‘ Ca几ypunom。七heboo瞬 你能说出这本书的名字鸣? 5,作动祠.盒为扒选:任命。例如: H白nome咚h贻。wn prlCe· 他自己说了个价钱。说说“name”@德勤!安… 相似文献
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颜景泉 《语数外学习(初中版)》2007,(5S):49-49
“cool”是一个有很多含义的单词。它过去的意思是用来表达“温度有点低”。随着时代的变化,这个词拥有了许多不同的意思。[第一段] 相似文献
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董宏猷 《小星星(作文100分)》2002,(Z2)
(王兰)嗯,就是“思想好、学习好、身体好”呗! 哦,和我们读书时的“三好生”标准基本上是一样的嘛! (王兰)胖叔叔,你也当过“三好生”吗? 当过呀,我读书时绝对是“三好生”! 相似文献
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波浪 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(8)
早晨,A nn在上学的路上遇到了Lily,我们来听听她们在说什么。A nn:"Look!M y new sticker(小粘贴).It’sonly1dol-lar.?"Lily:"O h,it’sa steal."Lily在说什么,难道她说A nn的小粘贴是偷的?哈哈,那你就错了,其实Lily的意思是那个小粘贴太便宜了,就像偷的一样,很幽默却很恰当啊 相似文献
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廖健平 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(4)
一次,我们的英语老师朱小姐问我们一个问题:“你能拼写出单词‘妈妈’吗?”我们肯定地回答:“当然能。m-o-t-h-e-r。”朱小姐说:“好, 但你们知道它是什么意思吗?”整个班级都在思考,然后大家举起了手。露茜说:“M,‘很多’的第一个字母,妈妈给我们很多东西。”汤姆说:“O, ‘老’的第一个字母,当我长大了,我的妈妈却老了。”约翰低声说:“T,‘眼泪’的第一个字母,当我生病时,泪珠在妈妈眼中。”海伦说:“H,‘心’的第一个字母,妈妈有一颗慈祥的心。”我说:“E,‘眼睛’的第一个字母,爱在妈妈眼中。”朱小姐说:“R,‘正确’的第一个字母,妈妈总是教我们做正确的事。”这时候,我们大家一起跟老师说:“妈妈,我们爱你!” 相似文献
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狗子 《中学生读写(初中)》2006,(11):17-17
王小波有个名篇叫《一只特立独行的猪》,大意是说一只圈养的猪因思想有问题,冲出猪栏变成一只野猪的故事。我觉得王小波多少有点儿以此自比的意思。
近两年,我的谋生手段基本上就是给报刊写专栏。专栏与猪栏自然不可同日而语,其区别我认为主要还不在于条件的好坏,而是在于人的命运与猪的命运不可同日而语。在一般情况下,人对人总不能像人对猪那般简单粗暴直奔主题。 相似文献
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乙常青 《中学课程辅导(初二版)》2006,(10):8-8
歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。它的前一部分是一个生动活泼的比喻,后一部分则是对这个比喻的解释、引申、叙述。例如:八个麻雀抬轿子——担当不起、霸王弓——越拉越紧、飞蛾投火——自取灭亡、大海里捞针——无处寻、腊月里萝卜——冻(动)了心、老鼠给猫理胡须——拼命巴结。根据歇后语前后两部分的不同关系,大体可分为两类:一是喻意。喻意的歇后语,前半部分是一个比喻,后半部分则是对前半部分的解释、概括、肯定或否定。如:武松打虎——艺高人胆大焦大不爱林妹妹——有自知之明大观园里哭贾母——各有各… 相似文献