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党的十五届三中全会通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》 ,提出了我国农业和农村工作跨世纪的发展目标、方针政策和工作任务 ,同时对农村教育的改革和发展也提出了新的要求。一、新形势对地方农业院校成人教育提出的任务及其面临的问题如何贯彻全会精神 ,落实科教兴国战略 ,贯彻科教兴农方针 ,发展农村成人教育 ,推进农业和农村经济发展的“两个根本性转变” ,促进农村社会主义精神文明建设 ,这既是我国农业和农村工作在新形势下对地方农业院校成人教育提出的任务 ,是历史赋予我们责无旁贷的使命 ,同时也是地方农业院校… 相似文献
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论成人教育方针及其贯彻北京市成人教育学院周韫玉什么是成人教育的方针?笔者近三年曾先后在10多个教学班上向听课者提出这个问题,可以说每次都众说纷坛。听课的同志大多是成人教育的管理干部,他们对成人教育方针都没有一个明确的认识,那么怎么谈得上认真地贯彻方针... 相似文献
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<正> 成人教育的总的方针,一是要发展,二是要改革,成人教育的教学改革首先要从转变教学思想入手,从而进行课堂教学模式的改革。那么,怎样转变教学思想?如何进行课堂教学模式的改革? 一、从培养目标出发要使我国社会主义现代化在较短时间内能赶上目前的世界先进水平,我们就必须用超于发达国家的发展速度,去发展经济。现代化生产需要现代生产力,现代生产力必须通过现代教育来培养,把劳动生产力培养成为智能形态的生产力,这是成人教育的根本任务。成人教育的对象是现代化建设的当班人,时代要求他们不断地掌握新设备、新技 相似文献
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如何搞好学校的成人教育工作,涉及到方方面面的问题。笔者在高校成人教育学院工作,感到配备好领导、调动教师的积极性、科学管理,这三点对卓有成效地开展成人教育工作尤为重要。一、配备德才兼备的领导者是办好成人教育的保证首先,领导者必须坚持四项基本原则,拥护和贯彻党中央确定的路线、方针和政策,具备较好的政治素质;其次,领导者应有教育学、。c理学,特别是成人教育心理学方面知识,懂得成人教育工作的方法和规律。他除了能讲授1~21’1课外,还应熟悉成人教学各环节的联系和专业特征,对其它课程也能从学习方法和学习要求等… 相似文献
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辉煌的成就 历史性的贡献——改革开放以来的中国成人教育 总被引:5,自引:0,他引:5
成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。改革开放20年来,成人教育贯彻党中央、国务院在不同时期提出的“一要改革,二要发展”、“大力发展”、“积极发展”的方针,在培养人才、提高劳动者素质、为经济建设和社会发展服务以及自身建设方面,取得了... 相似文献
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1986年12月5日,李鹏同志在全国成人教育工作会议上明确提出了今后一个时期我国成人教育一要发展,二要改革的总方针。这个总方针的提出是完全符合我国成人教育的实际情况的,对我国成人教育事业的顺利发展将起到巨大的推动作用。广播电视教育是成人教育的一种重要形式,这个总方针对广播电视教育也是完全适用的。 相似文献
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吴秀桃 《连云港师范高等专科学校学报》2001,(3):89-91
成人教育德育教学充实新内涵的必然性;成人教育德育教学特征论证充实教学新内涵的必要性;从成人教育德育教学现状和存在问题中分析充实新内涵的紧迫性。新时代、新世纪赋予新的德育内涵。从成人教育教学新内涵重新认识德育教学新的育德观。 相似文献
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我国已经进入了经济社会迅猛发展的新时期。但我国成人教育远不能适应时代需要。从办学指导思想到办学条件与社会需求都存在着较大差距。因此.重新认识当今时代成人教育就具有重大意义,要从终身教育制度建设着手.创造成人教育的发展保障机制。要改革成人教育的管理机制、教学服务机制和质量评估机制.要完善成人教育师资队伍建设机制、教学实践服务机制,从法律层面确保我国成人教育健康和谐科学发展.为现代化社会的可持续发展作出应有贡献。 相似文献
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德育教学理论联系实际新解东北师范大学张澍军全面贯彻理论联系实际方针,是德育教学的生命源头所在。但究竟如何理解这一方针?积我多年教学体验.试做如下理解。第一,贯彻理论联系实际的方针,首先应从实践的宏观背景出发,确定德育教学的大尺度立足点。这是对贯彻理论... 相似文献
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农村成人教育“一条龙”教学法初探赵强贯彻实际,实用,实效的“三实原则”和突出实践性教学环节是农村成人教育教学必须遵循的基本原则.在实践中总结形成的农村成人教育“一条龙”教学法就较好地体现了这一原则,对提高教学质量起到明显的促进作用。一、“一条龙”教学... 相似文献
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党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中提出“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针。”这是适应我国政治经济形势发展的新情况,用来指引青年一代教育和工农成人教育,摆正整个教育事业的航向,并解决主要矛盾的教育方针。但教育战线广大指战员应怎样理解和贯彻这个方针,还有某些思想和认识上的争论,主要的有:教育方针作这样约改变有什么理论和实践的根据?还要不要“两个必须”与“培养劳动者”的方针?全面发展的教育究竟有哪些组成部分?贯彻这个方针要解决哪些矛盾?本人仓促地写下这篇文章,为的是就新老问题与同志们共同学习讨论。 相似文献
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教育要面向现代化、面向世界、面向未来,这是邓小平同志为教育工作提出的一个正确方针。继续工程教育作为整个教育的一个组成部分,当然也必须贯彻这一方针。继续工程教育贯彻“三个面向”方针,首先要有一个明确的教育目标。这个目标总的来说,就是要学习世界先进科学技术,解决我国现代化中的问题;既要立足于现阶段的需要,也要着眼于将来的发展。 相似文献
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成人教育在《纲要》和全教会精神指导下取得新进展晟暄1994年,我国的成人教育在《中国教育改革和发展纲要》和全国教育工作会议精神指导下,贯彻“大力发展”的方针,继续深化改革,取得了新的进展。岗位培训作为成人教育的重点,继续坚持“积极推进,突出重点,按需... 相似文献
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白玉民 《河北师范大学学报(教育科学版)》1999,(3)
“三个面向”是邓小平总结国内外教育的实践经验提出的发展我国教育的战略方针。这一方针的提出,开辟了我国教育发展的新时期。坚持与贯彻“三个面向”方针,应注重培养学生的创新精神,进一步深化教育改革。 相似文献