国有企业转岗职工再培训模式研究

国有企业要在激烈的竞争中求发展,就要不断进行技术创新和结构调整,这必然造成一部分职工不能适应新的工作和产生大量的富余职工,使现有的就业岗位不断更替。要使原有的国企职工适应新的岗位,必须使其具有从事新岗位工作的知识和技能,这就需要对转岗职工进行再培训。而要想取得良好的培训效果,培训模式的设计至关重要。文章从我国产业结构调整和国企转岗职工的基本情况出发,就我国国有企业转岗职工的再培训模式进行了探讨。     

国有企业转岗职工再培训模式研究

国有企业要在激烈的竞争中求发展，就要不断进行技术创新和结构调整，这必然造成一部分职工不能适应新的工作和产生大量的富余职工，使现有的就业岗位不断更替。要使原有的国企职工适应新的岗位，必须使其具有从事新岗位工作的知识和技能，这就需要对转岗职工进行再培训。而要想取得良好的培训效果，培训模式的设计至关重要。章从我国产业结构调整和国企转岗职工的基本情况出发，就我国国有企业转岗职工的再培训模式进行了探讨。     

转岗培训应重视科学化与规范化

转岗培训应重视科学化与规范化赵燕俊转岗培训，一般是指为适应转换工作岗位人员尽快获得从事转向岗位工作能力的需要，而对他们进行职业道德、专业知识、操作技术、安全生产以及有关规章制度等方面知识技能的培训活动。经过培训，要使转岗人员在以上诸方面达到转向岗位正...     

实施岗位培训的几个问题

《职业教育法》规定，“职业培训与职业学校教育并举，是职业教育的重要组成部分”； “企业从事技术工种的职工，上岗前必须经过培训，从事特种作业的职工必须经过正规培训，取得特种作业资格”。可见，岗位培训在企业建设中的地位越来越重要，企业有必要进一步加大岗位培训的力度；强化岗位培训的功能。本文拟就当前岗位培训的意义和作法谈几点意见。 一、岗位培训的内容和分类 １．内容 岗位培训主要按照岗位规范对不同的教育对象实施培训，规范不同，培训的内容亦不同。一般说来，岗位培训应包括以下主要内容： （１）基础文化知识培训…     

针对企业需要 开展岗位培训

针对企业需要　开展岗位培训候守义几年来我们厂针对企业需要，大力开展岗位培训。有力地提高了职工的岗位技能，促进了企业生产经营的不断发展。一、抓好职工上岗前技能培训１．实施师带徒和集中培训相结合的岗前培训为使新职工进厂尽快适应岗位工作需要，进厂后由教育部...     

“五化”实操训练教学模式在煤矿安全培训中的应用

《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》及《煤矿三项岗位人员安全生产培训大纲及考核要求》强调要加强对职工的实操培训,规范员工实操行为。为落实相关规定,提升员工技能,结合企业自身实际情况,依托培训基地,以实际应用为导向,大力推行实操训练"五化"教学,提升员工动手能力,实现理论与实践的对接,使职工操作行为更加规范,使员工由不会操作到熟能生巧的转变,促进了煤矿的安全生产及员工技能的提升。     

做好新职青工人员岗前培训要把握好的十个要点

青年职工是企业发展的生力军,是企业生产经营建设中重要力量,对青年职工培训,尤其是岗前培训,对国有企业发展具有非同寻常的意义。近年来,随着铁路新职青工人员的不断加入,如何让这些"新鲜血液"具备较高的政治思想觉悟和文化素质,掌握现代科学技术和现代经营管理知识,扎实提高本专业的工作能力,首先就要从搞好新职青工人员岗前培训开始,这是摆在职教部门需要认真思考的现实问题。     

谈“三新”人员培训管理工作的实践与思考

铁路行业将新职、转岗、晋升人员统称为“三新”人员。新职人员是指初次获取铁路工人岗位职名新人路人员,包括路外调入人员、岗前学历培训取得中职毕业证和职业技能等级证的复退军人、政策性顶替（安置）人员、新接收的技校毕业生以及新接收的中专（含高职）毕业生;转岗人员是指铁路工人所从事的岗位（职名）发生变化的人员;晋升人员是指同一工种系列由低职名提升到高职名的人员。     

职工培训要尽快实现“四个转变”

职工培训要尽快实现“四个转变”□嵇素梅李平第一，职工培训的功能要从单一型向综合型转变。现代科学技术的飞速发展，需要职工不断更新知识、扩充知识。企业技改转产，职工转岗择业，行业间的职工流动也多起来了，单一的岗位技能培训已远不能适应形势的发展和职工自身价...     

企业培训工作三要素

培训工作调研。一是培训部门应针对企业现有的工种和岗位,依据胜任岗位工作的条件,对职工进行培训工作调研,找出职工普遍的知识、技术及操作技能的弱点,列入培训课题。二是要及时跟踪设备的更新和新业务的拓展情况进行培训工作调研,重点是与公司的生产经营的技术及维护部门和大的分公司进行研讨,确     

提高职工操作技能的途径和方法

提高工人生产操作技能的途径是多方面的,但比较起来,最有效的也是最主要的莫过于工人岗位培训。它包括按岗位规范标准进行的上岗、转岗资格性培训和岗位适应性培训。由于它针对性强、周期短、见效快,我们主要做法是采取分段培训,主要依据是工人技术等级标准,即：按初级工、中级工和高级工的三个阶段进行培训,这种培训从制定培训计划、确定培训内容、实施培训到最后考核验收总结。１－对初级技术人员的培训：我们主要采用岗前集中培训法。新工人在分配到生产岗位之前,按其确定的工种,在职工学校进行短期初级技术培训,时间为半年,一…     

岗位培训的几种制度

<正> 一、岗前培训制度。最近几年,纺织企业出现了“招不进、留不住”现象。职工流动大,经常招工、经常培训。每次进厂的合同工,都要进行理论学习和实际操作的岗前培训。培训后,各科严格考试,合格者方可上岗。二、相应的文化,学历教育制度。所有干部和关键岗位工人限期达到高中或中专文化程度;一般岗位职工,必须达到初中文化水平,参加大、中专学历教育必须专业对口,并且要具备招生需要的文化水平:奖励自学成才等等。如对没有达到高中文化程度的干部,要求1989年底以前必须达到,关键     

职工培训要尽快实现“四个转变”

在经济工作实现两个根本转变的新形势下,职工培训也面临着许多新情况、新问题。为了适应市场经济发展的需要和建设高素质的职工队伍,职工培训要尽快实现“四个转变”。 第一,职工培训的功能要从单一型向综合型转变。现代科学技术的飞速发展,职工需要不断更新、扩充知识。企业技改转产、职工转岗择业、行业间的职工流动也多起来了。单一的岗位技能培训已远不能适应形势的发展和职工自身价值的实现,迫切要求职工培训的功能向学历培训、政治轮训、职业道德教育、转岗培训、热门     

特种作业人员培训亟待解决的五个问题

特种作业人员是企业生产关键岗位的操作人员,在安全生产过程中起着非同一般的重要作用。国家劳动部门对特种作业人员的安全技术培训和考核取证有严格的要求,国际标准化组织推出的ＩＳＯ９０００质量保证体系也明确规定：“对从事特殊作业的人员应按所要求的教育、培训和...     

保持稳定是搞好岗位培训的前提

开展岗位培训,是职工教育的一项重大改革,是提高劳动生产率和工作效率的重要手段。岗位培训,是对从业人员按岗位需要进行的以提高思想政治水平、工作能力和生产技能为目标的定向培训。是按照岗位规范要求取得上岗(在岗)、转岗、晋升等资格和根据本岗工作、生产发展需要进行的各种适应性培训。要想搞好岗位培训,必须保持职工岗位的相对稳定。     

抓好员工教育服务企业发展

(一)制度保证 几年来,新疆天伦化纤厂出台了《新工岗前培训》、《计算机应用培训》、《职工岗位教育培训》、《专业人员任职资格培训》、《驾驶员岗位培训》等相关制度近10套。 比如制度规定:新工进厂不论从事什么专业的工作,必须接受岗位培训,最少3个月,最长2年,对已在职又渴望提高专业技能的员工,由员工专业技术评定领导小组审核,随时办理考前培训和任职资格培训等等,使     

建立培训证书制度 完善培用结合机制

培训证书制度是中原油田分公司对员工培训情况进行登记存档的种新型培训信息管理制度。按培训证书制度要求，凡是参加分公司及其所属单位组织的岗位资格培训、岗位适应性培训、继续教育、职业资格等级培训、特殊作业工种培训、转岗、再就业培训等，都要登记到个人培训证书。培训登记制度的建立，为企业实施职业生涯设计、开发员工潜能等整体性人力资源开发．奠定了坚实基础。     

先培训后下岗

深圳公交集团采取先培训后下岗的办法培训富余职工,规定富余职工必须参加岗位之外的技术培训,待他们学会、掌握了新的专业技术后,再实施转岗或下岗。五年来,该集团组织培训富余职工２２７３人,其中培训司机７６７名,修理工９６５人次,有力地提高了下岗职工再就业的...     

职工培训教学探析

教学目的要突出一个“用”字 培训教学是从确定需求开始的,“用”就是从企业的生产实际出发,使培训具有较强的针对性和实用性,以满足职工的需要,服务企业生产,“用”就是职工通过培训,对所学的知识和技能很快消化、吸收、充分利用,既能满足生产急需,又不断提高职工的整体素质。对职工现岗位所缺乏的知识和技能进行培训,一是按照上岗要求,对新招收的职工和转、换岗职工进行基本知识和基本技能训练,使他们尽快掌握所学知识,独立顶岗,二是为适     

减员增效引发济钢职教深层改革

今年上半年,济南钢铁集团总公司职工培训工作紧紧围绕企业实现两个根本性转变的需要,抓住企业减员增效改革的有利契机,规定下岗职工必须参加培训,上岗必须参加竞争。 在今年上半年的减员增效改革中,济钢有5500多名职工离开原工作岗位。其中2700多人通过培训转岗的途径,在企业内部实现了再就业。济钢为了在职工中树立竞争意识,规定:“职工下岗必须参加培训,上岗必须经过竞