化学决胜三步走

<正>一、命题原则高考主要测试的是考生掌握和运用知识、技能的思维和自学能力。高考化学学科试题测试重点集中在应用能力上,以预测考生将来能够学会什么的可能性。其命题原则是:在考查化学知识和技能的同时,着重对考生运用知识和技能、分析和解决问题的能力的考查,加强对考生实践能力和创新     

专题五 化学与环境

2006年高考《考试大纲》明确要求:化学科测试题还应测试考生所具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力;试题应考查考生初步运用化学知识观察,分析生活、生产和社会的各类有关化学问题的能力。从化学角度分析社会热点、环境问题、生活问题已成为高考命题的重要组成部分。一、十年高考试题中考查这一问题的特征 1.考查的地域具有广泛性高考命题紧扣教学大纲中要求所有的考生都能够运用化学知识和原理去分析生活、生产、环境和社会热点事件。综观十年来的高考试题,不论是全国高考理科综合卷(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ),还是上海综合卷和化学卷、广东的高考理综卷和化学     

强化基础提升能力重视实验关注社会——直击2011年高考命题热点

2011年高考会延续近几年高考试题命题的整体趋势,即强调理论联系实际,体现学科知识与生活生产、社会和科学发展的联系;注重能力考查,重视实验分析和探究能力及思维能力的考查,充分体现高考化学对考生素质的考查,特别是学科素养的考查．     

2020年高考中数学文化的考查研究

近两年高考数学考试大纲对数学文化的考查做了"展现数学的人文价值"的要求.数学文化试题成为高考数学真题试卷中的一道道亮丽的风景线,试题以考查高中数学主干知识和基本方法为依托,着力考查了考生的数学文化素养和数学学科核心素养.本文对2020年高考数学文化试题进行特征统计和评析,并由此谈一下高考命题改革的趋势.     

对2008年高考全国理综卷（Ⅰ）化学试题的困惑

每一年高考结束,杂志上、网上总可看到很多关于高考试题的评论,可谓“岁岁年年人不同,年年岁岁话相似”。2008年全国理综卷（Ⅰ）化学试题部分,基本遵循了“在考查化学知识和技能的同时,着重考查考生运用知识和技能,分析和解决问题的能力,加强对考生实践能力和创新精神的考查”的命题原则。在此,关于理综卷（Ⅰ）化学试题的命题优点不加评述,只想谈谈本人对试题一些困惑,与同行商榷。     

专题五 化学与环境

2006年高考《考试大纲》明确要求：化学科测试题还应测试考生所具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；试题应考查考生初步运用化学知识观察，分析生活、生产和社会的各类有关化学问题的能力。从化学角度分析社会热点、环境问题、生活问题已成为高考命题的重要组成部分。     

化学实验设计题的解题思路

化学实验的设计是高考命题中较高层次的能力要求,它不仅考查学生化学知识和化学实验技能的掌握,还考查了考生根据试题情景,能灵活地、创造性地解决化学问题的能力.从试题内容上看,有实验操作顺序的     

如何正确书写电极反应式

电化学知识是历年来高考的命题热点,一些取材于新型电池的试题,既能体现化学的实用性,又能体现化学命题的时代性、新颖性．结合这些新型电池考查电极反应式的书写,使试题在考查电化学知识的同时,又能较好地考查考生分析问题、灵活解答问题的能力,因此备受命题者的青睐,几乎每年每套化学试卷中都有所涉及．     

浅析化学实验综合题的一种解法——分解法

纵观近几年高考化学实验题,考生感到棘手的题目,是由若干个简单化学实验原理和基本操作单元组合而成的综合试题。这类试题主要是考查考生的化学知识和实验的基本操作能力与操作技巧;考查考生     

品味2016年高考数列创新试题

<正>创新试题已成为近几年高考数学卷的一大亮点,特别是有关数列的创新试题,倍受高考命题专家的青睐.高考创新试题主要考查学生对数学问题的理解能力、抽象概括能力以及创新意识.创新试题通常以"新定义"为载体考查考生正确理解与运用新知识的能力,特别是能将所学知识与方法迁移到不同情境中,进而考查考生的理性思维与数学素养.本文仅以2016年全国各省市高考有关数列试题为例予以说明.一、定义新数列创新题     

探究高考题中气体实验的装置连接

以实验探究为主题的综合试题以能力立意,把化学知识与能力的考核融为一体。试题源于教材实验,但又高于教材,主要考查考生思维的敏捷性、缜密性、统摄性、灵活性和创造性。试题难度较大。近几年高考的命题的角度主要有气密性检查;仪器连接等等。     

与化学实验方案有关的几类考题

实验设计方案题的出现反映了高考命题的改革,更体现了对考生能力的考查.这类试题要求考生能熟练地运用中学化学的基本实验原理和基础化学知识,并结合试题中的相关信息,对实验进行评价(包括实验的可行性、优劣及改进方案).     

透析2011年高考物理命题趋势

2011年高考物理试题继承了前几年的命题路线,主要侧重对基础知识的考查,同时要求考生具备一定的物理思维和知识的迁移能力,加强对能力的考查．命题贴近教材,兼顾重点、难点．试卷在结构上有所创新,更加重视了对考生实验与探究能力的考查．对高考试题的细致研究,可以加深考生对高考的了解,     

对2012年高考化学备考复习的研究

2011年高考新课标全国试卷中化学试题突出了对学科主干知识的考查,重点考查了考生理解、分析及综合应用知识的能力,试题呈现形式更加灵活和新颖,试题难度适当,体现了新课标卷求新求变的命题特点,突出了试题的选拔性功能。12011年新课标全国试卷化学试题知识点分析结合2011年高考新课标全国试卷化学部分,我们对考试内容分布、试题的特点以及思维容量,     

2003年高考数学命题改革趋势

高考改革已深入到高考内容的改革 ,这是高考改革的重点和难点 .高考内容改革的三条原则是 :( 1)更加注重对考生能力和素质的考查 ;( 2 )命题范围遵循中学教学大纲 ,但不拘泥于教学大纲 ;( 3)试题设计增加应用性和能力性题目 .为了贯彻上述原则 ,高考命题将从以知识立意转变为以能力立意 ,转变传统的封闭的学科观念 ,在考查学科能力的同时 ,注意考查跨学科的综合能力 .数学命题的改革趋势是 :1.加大了对能力特别是对学科综合能力考查的力度 .近三年来数学高考命题已经体现能力立意的思想 ,命题时注意在知识网络交汇处设计试题 ,力求在代数、…     

学习中要注意与社会热点相关的化学问题

虽然高考考查的化学基本原理没有变,考查的化学知识点也不会变,但是随着时代的发展,理念的更新,高考试题考查的载体、情境会随着社会热点的不同而发生改变,以体现对考生能力和素质的考查,体现命题者的创新,体现化学的时代性．通过以社会热点问题为载体进行化学高考命题,体现了“化学是人类进步的关键”．     

2014年高考语言表达新题型透视

一、聚焦传统文化,凸显人文关怀——以“传统文化”为载体的语言表达题 自2011年以来,全国各地高考语文命题逐渐注重对考生隋感、态度、价值观的评价。命题者纷纷“聚焦”传统文化,凸显人文关怀。其中2014年高考以“传统文化”为载体的语言表达题的数量明显增加,未来高考对此类试题的考查有逐步强化的态势。这类题型的题料大多来自我国的传统节日、传统礼仪、传统习俗等。     

全国高考化学实验试题的选材及特点

随着我国教育制度的不断改革，高考化学命题形式从统一化转向多省市的自主化．就高考化学的试题来看，高考化学实验试题主要通过创新试题的设计形式来考查同学们的实验操作、原理、设计和探究性学习的能力．化学实验试题既检测了应试者化学知识的运用程度，义考查了应试者在化学科学研究方面的潜质，因此在很大程度上代表了化学高考的命题方向．     

以教材为重，抓好实验三轮复习

<正>化学实验是新教材中化学教学的重要组成部分,也是新高考重点考查的内容和题型,历来都是高三备考的重头戏。高三学生经过前面一轮、二轮的系统复习,对化学实验相关知识已经构建出比较完整的知识体系,能够实现知识的应用和迁移,有了一定的实验创新和探究的能力。然而在临近高考之际,如果考生们依旧盲目地练习课外模拟试题,一味追求数量和难度,势必会偏离高考命题的方向和意图。笔者通过对近三年来的高考试题的研究,发现高考命题更强调“重在基础、根在教材”。     

关于开放性试题的几点思考

1999年国家教育部发布的《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》,标志着新一轮高考改革正式启动。新一轮高考改革的指导思想和改革内容直接影响着命题原则和命题的指导思想。高考命题改革的方向就是注重对考生的能力和素质的考查,这也是高考内容改革的核心。考查能力必须以相应的知识为载体,考查知识的同时,侧重考查考生运用已有知识解决新问题的能力。在试题设计上强调由过去比较注重知识立意向能力立意转变的命题思想,增加应用题和能力题。每一个学科都有其自身价值,高考试题只有加强应用性,做到理论联系实际,学科的价值才能得…