高考英语语法填空题解析与备考建议

语法填空题的设题方式为:在一个200词左右的语篇中留出10个空白,要求考生根据上下文填写空白处所需内容或所提供单词的正确形式,其本质是考查考生在语境中运用语法知识的能力。一、2019年全国Ⅰ卷语法填空试题解析【原题再现】阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。     

视、听、读、写相结合视野下高中英语语法填空能力的培养——以人教版必修五Unit 5 First Aid为例

2014年教育部考试中心启用了语篇型语法填空题来替代单项填空题,以测试考生运用语言进行交际的语用能力。本题型语篇长度大约为200词左右,要求考生根据语境提示填写正确的词汇形式,考查考生领悟词汇和语法在不同语境中的运用与衔接。笔者以必修五Unit 5 First Aid为例,阐明语法填空能力的培养可以在学生观看视频、听录音、阅读课文、自主设题等课堂活动中进行,引导学生关注语言知识,培养语法意识,逐渐提高语法填空能力。     

语法填空题教学的初步探索

<正>2014年的内蒙古高考英语试卷题型发生了变化:由语篇型语法填空题取代了单项选择题。这个新题型一改单项选择题由句子提供语境的信息获取模式,着重在语篇层面考查考生的语法分析能力,强调语法知识在实际语言中的正确使用。目的是考查考生理解语篇的能力、分析句子结构的能力及熟练运用语法知识的能力。考生需灵活运用语法知识,如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等,判断各空白处应填写的内容。考生答题时既要考虑上下文语义连贯,又要分析句子结构的完整性、合理性和可行性。非常明显,语篇型语法填空题无论是在形式上还是难度上,都比单项填空复杂     

语篇型语法填空题解题指导

正一、题型特点语篇型语法填空题的形式为:在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出8处或10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填之处一般为一个单词,最多不超过三个单词。考生须灵活运用语法知识,如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断空格处应填写的内容。就命题形式而言,语法填空题所设空格在形式     

解答英语单项填空题的策略

近年来,高考英语单项填空题已将测试的重点从基础语法的语言形式转到综合运用语言意义上来。单项填空题考查的是语法、词汇、习惯用语等语言知识的运用能力。考查目的不再单纯地考查基础语法和词汇知识,更侧重考查考生对题干的阅读能力、逻辑思维能力、对具体语境的领悟能力以及在所设的语境中正确得体地运用语言知识的能力。单项填空题中的绝大部分试题都有明确的语境设置,几乎没有单靠记忆语法规则或词汇知识就能     

英语完形填空解题思路及技巧

正完形填空题是集知识型试题和能力型试题为一体的综合型试题。它集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解等的考查于一体,既考查考生的语言知识水平,又检测他们的分析判断能力和综合运用语言的实践能力。完形填空题不同于单项填空题的主要之处就在于它能比较客观地测试考生在短文所提供的语境中综合运用语言的能力。近几年高考的完形填空题在命题设计上出现了重大突破,一改过去对语法,句式关系及固定句型的考查,而侧重     

增加语篇型语法填空新题型,加大试卷主观题比重

单项填空被新题型语篇型语法填空题所取代。试卷的主观试题分值由原来的35分增加到50分;客观题由原来的115分锐减到100分。试题整体加大了对考生综合运用英语语言知识能力的考查。语篇型语法填空题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空     

中考英语语法填空解题指导

一 语法填空题命题分析 中考英语的语法填空题突出考查综合运用语言能力,着重在语篇中考查考生的语法运用能力,强调语法知识在实际语言中的正确运用,其命题形式如下: 1.材料短文特点 1)短文体裁:以记叙文为主,兼顾说明文、夹叙夹议、应用文和议论文文体. 2)短文题材:多数为生活经历或成语故事、文化习俗、科普小品或体育等短文,所选的文章一般都是考生比较熟悉的材料,其内容或体现文化内涵,或给人心灵以启迪等. 3)短文难度:没有超出课标的生词,但有课标单词的派生词. 4)短文长度:150～230词.     

完形填空解题技巧

完形填空题综合考查考生的英语基础知识和语言运用能力,侧重考查考生对语篇的理解能力,兼顾考查词汇辨析能力、分析推理能力以及词的用法与搭配、语法、单句理解、长句分析能力等,有时还考查跨文化交际思维能力。     

语法填空之Non-tips（无提示词类）“必杀技”

<正>高考英语中,语法填空题型要求考生在正确理解文章主旨大意的基础上,关注词法和句子在语境中的恰当运用,考查考生对词法、句法及语篇知识的掌握情况,引导考生回归基础,重视语言基础知识的运用。试题设空覆盖面广,每空1.5分,共设10空,满分15分,旨在考查学生对语法知识的掌握情况和语境解读能力。10个空由两类题组成：有提示词类与无提示词类。有提示词的题目能给我们思路提示,对于无提示词的题目,我们该如何解呢？什么样的解题思路较为实用呢？     

中考英语样卷语篇填空题解析

<正>中考英语语篇填空这个题型主要考查学生的综合阅读能力、语法知识的运用能力、逻辑思维能力、单词和短语的拼写能力。2024年辽宁省初中学业水平考试英语样卷中的语篇填空题一共有10道题,每题1分,其中有7道题是用所给词的适当形式填空,有3道题是在空白处填入一个适当的单词。     

用句子结构分析法巧解语法填空题

语法填空考查考生的语法知识、语篇知识、单词拼写能力和逻辑推理能力等，对中下层的考生来说，难度较大。笔者认为，分析句子的结构对解答语法填空题很有帮助。     

语法填空:高考英语新题型探究

<正>语法填空题着重突出考查考生的综合运用语言能力,强调语法知识在实际语言中的正确运用,下面我就以2016年全国高考英语语法填空题为例,谈谈此题型的做法。一、语法填空题的命题特点1.可分为对话形式的语法填空和短文形式的语法填空。一般长度为200词左右。2.填空类型:(1)提供提示词:主要提供的是实义动词、形容词或副词、名词和代词等,考生需要根据语境,分析句子成分,确定要填     

浅谈完形填空解答技巧

完形填空要求考生在15-18分钟内,从供选择的答案中挑选正确或最佳答案,使短文的意义和结构恢复完整、合理.完形填空题是集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解等的考查于一体,不同于单项填空题的主要之处就在于它能比较客观地测试考生在短文所提供的语境中综合运用语言的能力.     

高考英语语法填空题命题思路解析

语法填空题是一种为了某种特定考查目的而设计的一种cloze题型。这种特定的目的就是为了在语篇环境中测试考生加工处理语言信息、分析句子结构和熟练运用语法的能力。它体现了现代语言强调在语篇环境中考查英语语言基础知识和基本技能的趋势。     

选词填空的解题方法与技巧

选词填空题是初中英语的一个重要题型,它集词的用法与搭配、词语辨析、语法、单句理解、语篇理解等考查于一体,既考查了考灶的语言知识水平,又检测了考生的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力;同时也是做好完形填空题的基础.该题型要求考生从所给的若干词或词组中选出一个最佳的选项并用正确的形式填空,而考生在做此种题型时,往往方法不当,因而丢分现象十分严重.要攻克这一难关,学生除了要进行大量的课外阅读,积累丰富的语言知识外,还需掌握一定的解题技巧.     

善用解题技巧 致胜语法填空

<正>语法填空一般是一篇200词左右、设置10个空的短文。语法填空本着“突出语篇,强调运用”的命题思路,在考查考生阅读理解能力的基础上,考查考生对语法和语言知识的掌握情况以及考生的综合语言运用能力。语法填空通常以记叙文和说明文为主,设空体现了“实词为主,虚词为辅”的原则,命题的形式主要有两种：一是有提示词;二是无提示词。有提示词和无提示词的比例通常情况下是7:3,提示词基本上是实词,无提示词的空基本考查虚词,但也不排除考查代词的情况。     

语法填空题的特点及做题技巧

<正>一、语法填空题的特点语法填空题是2014年高考中横空出世的一道新题,代替了原单项填空题。它有什么特点呢?根据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(课程标准实验版)》,语法填空题就是一道语篇型填空题。它是在一篇200词左右的语言材料中留有10个空白,部分空白后面给出单词的基本形式的试题。语言题材既有可能是对话体语言材料,又有可能是短文体语言材料,要求考生根据上下文填写空白处     

研究2014年高考样题 感悟语法填空真谛

<正>2014年全国高考英语考试说明的样题,语言知识的第二节,以对话语篇型语法填空题替代过去的单句型语言知识题,是让英语逐步回归自然降低难度一个举措。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(不多于3个单词)或所提供单词的正确形式。不慌一、句子成分了如指掌语法填空心里无论是语篇型还是对话型语法填空,虽然     

如何做“看图填词”题

“看图填词”题是中考英语书面表达中的常考题型之一。该题型旨在考查考生的观察能力、对语篇整体的理解能力、灵活运用语法和词汇知识的能力以及综合运用英语语言的能力。该题型一般分为两类:一类是给出几幅图画和一篇类似“完形填空”题的短文,中间有10个左右的空格,要求考生按照图画内容,在空白处填上所缺的单词;另一类也是给出几幅图画和有空格的短文,每个空格应填单词的首字母已经给出,要求填上单词后,使短文的句子通顺、意思完整,并与图意相符。请同学们做下面二道“看图填词”题,然后对照答案与分析,看你做得是否正确。(Ⅰ)ItwasSat…