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邓巍 《南宁师范高等专科学校学报》2011,(3):133-135
高考主观题是政治高考取得高分的难点,这一难点主要有三个方面:一是考生对题意把握不准确;二是主观题类型多;三是得分点难全面。针对以上的难点,教师可从提高学生阅读和提取题目中心的能力、教师帮助考生提高归纳解题思路能力及提高考生全面思维能力三种办法来解决。 相似文献
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杨木成 《中学政史地(高三)》2010,(4)
俗语说:工欲善其事,必先利其器,掌握科学正确的方法对于提高我们的学习效率、提高政治学科在高考中的得分率十分重要。从多年的阅卷经验中可以看出,不少考生虽然基础知识掌握较好,但由于缺少必要的解题能力支撑,导致答题逻辑混乱、词不达意,显现出知识点盲目堆砌、分不清重点的错误。这主要是由于部分考生对高考政治主观题设问及解题程序不了解造成 相似文献
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主观题是考查学生运用所学知识分析问题能力的一种题型。纵观近几年高考文综试题,这类题目有着这样一些特点:一是题目含量大。它要求学生既要提出明确的论点,又要组织多层次、多角度的论据,还要展开理论与实际结合的论证,因此它们的答案要点较多;二是教材跨度大。它往往把几课乃至整本教材中的几个知识点串联贯通起来;三是综合程度高。它往往要求学生把书本知识和社会实际以及学生的思想实际结合起来进行回答。四是灵活性大,试题多是引用新材料和相关图表, 相似文献
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政治科高考中主观题一般包括简答题、辨析题和论述题,之所以称其为主观题.就是因为其答案不是唯一的。因每个应试者的能力、立场观点和解题思路的不同而呈现出多元化的答案。因此,做主观题只要观点新而紧扣题意。有较强的说服力,即使与标准答案不完全相同,也照样可以得高分。这就启示我们在解答政治主观题时,一定要有政治空灵感和多元化的思维,巧妙地把时政热点渗透到答案中去,这样便能提高得分率。 相似文献
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学生对于高考政治主观题往往是无从下手,不仅浪费了时间,也丢失了分数,很是可惜。为了解决这种现状,笔者在研究近年高考政治主观题出题规律的基础上,提出归纳性法则、演绎性法则和归纳与演绎结合法的解题法则。 相似文献
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现代文阅读试题主观题22分。且舍弃了高考多年来一直设置的一道多选题,这是2005年高考全国卷Ⅰ中现代文阅读呈现给大家的真实面貌。现代文阅读主观题的分值在提高,这是不争的事实,也把在面对这类题时一贯畏首畏尾的莘莘学子逼到了不得不去认真面对它的境地。没有谁愿意在22分只得了10-12分的情况下仍寻找借口自我安慰, 相似文献
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综观近几年的高考政治试题,或者直接指明知识范围,或者在设问中直接体现所要运用的知识。如“结合上述材料及所学的经济常识知识,分析轿车生产对我国国民经济发展的带动作用”、“试从国家职能的角度说明加强国防和军队建设对于社会主义建设事业的重要意义”、“从围湖造田到退田还湖的转变给我们什 相似文献
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王芙芳 《成都教育学院学报》2009,23(7):127-128
要做好政治主观题,要有正确的审题思路。首先,审清、审准材料,因为材料是答题所需信息的载体;其次,审设问,要明白、了解命题者的考查意图;同时,要掌握科学的解题和组织答案的方法与技巧。 相似文献
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高考文综政治主观题不仅要考查学生对相关知识的掌握情况,而且还会检测学生对一些方法、技巧的运用情况。掌握科学的解题方法,既有利于学生获得理想的考试成绩,又有利于培养学生敏锐的观察能力、严谨的分析能力,以及科学的思维品质。 相似文献
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理清解题思路,是答好材料式政治主观题的关键。所谓理清解题思路,简单地说就是要从题目的设问出发,理清它与情景材料及教材观点间的关系。将上述三者间的关系用图表形式加以解析,具有化繁为简、直观清晰的特点。下面试将’99高考政治材料式主观题的解题思路逐题予以图示和解说,供大家在训练中参考。(一)(试题第34题)今年1月,中共中央向全国人大常委会提出了关于修改宪法部分内容的建议。3月,九届全国人大二次会议审议并通过了由全国人大常委会提出的宪法修正案,明确把中共中央提出的将邓小平理论作为指导思想、发展社会主义市场经济和实行依法治国、建设社会主义法治国家等内容载入宪法。这次宪法修改的过程是如何体现依法治国原则的? 相似文献
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武小东 《青苹果(高中版)》2014,(7):4-5
政治题中的非选择题,即主观题,是高考必考的一种题型,对考生能力要求较高。面对这种题型,许多学生有畏惧感。从考试分数来看,学生失分较多,得分率很低。其实,解答主观题,只要认真分析,充分发挥主观能动性,掌握其解题攻略,便能收到事半功倍的效果。攻略一科学审题化繁为简科学审题是顺利解题、正确作答的关键。审题,就是在解答问题之前仔细了解题目的要求,明确怎么处理材料中的问题。在审题上多花些时间,正是为了少浪费时间.少走弯路,提高答题的准确率和得分率。 相似文献
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近年来高考政治题目(上海卷)最显著的特点是结合当今的社会热点,从不同的角度提出问题。其中作为主观题目的简答题、分析说明题和论述题,比较常见的命题角度主要有以下四种: 相似文献
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政治意义类主观题是最近几年各地高考试卷的常规试题,意义类题的设问的指向都比较明确,就是要求学生分析意义。下面笔者以2011年天津卷高考卷14题第(1)问为例加以说明。例:2011年1月,《人民日报》以“社会好与坏,居民说了算”为题对天津城市基层民主建设经验进行了介绍:一是综合评价社区居委会及其成员。 相似文献
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