双减政策下体育组织机构与学校联动发展现状与分析

本文以双减政策下体育组织机构与学校联动发展为研究对象,对其现状和特点进行了深入分析。研究发现,双减政策为体育组织机构与学校的联动发展提供了新的机遇和挑战。通过政府引导与支持、探索合作模式与机制创新、加强教师和教练员培训、利用新技术推动等方面,可以推动双减政策下的体育组织机构与学校的联动发展,旨在为相关教育从业者的工作提供理论参考。     

“双减”政策下青少年体育培训业发展现状及对策研究

“双减”政策指出要进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,体育培训等非学科类培训正进入前所未有的蓬勃发展阶段。该文通过文献资料法和逻辑分析法,对青少年体育培训业的发展现状进行分析,发现青少年体育培训机构在发展中存在培训课程不规范、缺少长期发展规划、行业无序竞争、抗风险能力较弱等问题,提出规范体育培训课程,加强培训市场监管;制定科学发展战略,打破行业发展壁垒;促进行业有序竞争,健全产业管理体系;探索合作共赢模式,提高面对风险能力等对策与建议,以期通过规范青少年体育培训市场为更多的青少年提供更为优质的培训服务。     

“双减”背景下校外体育培训机构的发展现状及对策研究

该文运用文献资料法、调查法、逻辑分析法,以校外体育培训机构为主要研究对象,在“双减”背景下,从校外体育培训机构的发展现状出发,分析当前校外体育培训行业面临的困难和挑战,为校外体育培训机构及课后服务提出相应的发展对策。现状分析：学科类培训机构转型无序,体育培训场所存在安全隐患,培训教师缺乏专业素养,家长意识固化等。相应对策：规范机构发展,提升教学成效和服务质量;坚持长效监管,促进体育培训机构合法合规运营;加强师资力量,建设课外体育培训师资队伍;加大宣传力度,转变家长对体育的固化认识等。     

“双减”背景下校外体育培训机构满意度评价的模型构建

在“双减”政策落地之后,体育培训已成为“非学科类教育培训”的主战场。本文从学员满意度的视角出发,针对体育培训机构的经营状况,构建了体育培训机构学员意度模型,作为评判体育培训机构服务质量的客观依据。采用问卷调查法、专家访谈法等方法,对体育培训机构学员参与健身的满意度进行调查研究。结果显示,基于SEM的体育培训机构学员满意度模型的适配性和拟合度得到检验,模型由5个因素（环境设施、教学设置、后勤保障、价格设定和教练指导）19个因子组成。经探索性因素分析和验证性因素分析之后,得到的体育培训机构满意度评估模型,可以作为体育培训机构学员满意度的有效测评工具。     

“双减”政策背景下青少年体育培训的机遇和挑战

中国“双减”政策的实施,旨在减轻学生的课业和校外培训的负担,青少年体育培训领域迎来前所未有的发展机遇与挑战。文章首先回顾“双减”政策的出台背景、内容及达成的目标;接着分析当前青少年体育培训的现状,包括各类体育培训的特点和青少年参与情况,以及其中存在的主要问题。文章进一步探讨“双减”政策背景下青少年体育培训面临的机遇,如体育意识提高、市场结构优化、教育融合以及社会支持增强;同时指出其中存在的挑战,包括市场调整、质量监管、资源分配和师资建设等方面。文章提出相应的对策和建议,意在为政策制定者以及教育机构和体育培训行业提供参考,共同促进青少年体育培训的健康发展。研究不仅有助于明确“双减”政策对体育培训行业的深远影响,也为相关利益方提供开展实际操作的策略和方向。     

“双减”政策下体育培训业的发展契机、现实困境及路径探索

随着“双减”政策的出台，我国体育培训业的发展被赋予了新的时代意义，并为其质量发展创造了新的契机。运用文献资料、专家访谈等研究方法，以“双减”政策为背景对我国体育培训业展开研究，并提出发展路径。研究认为，受相关政策出台、市场规模扩大、消费需求增长的影响，体育培训业迎来了新的发展契机，但依然面临以下现实困境：1）体育培训服务水平低下、培训质量不高；2）体育培训机构经营模式单一、抗风险能力较弱；3）体育培训行业监管缺失、标准体系不完善；4）体育培训市场发展不平衡、规模化发展受限。基于此，从政府、市场、社会3个层面提出发展路径：1）发挥政策引导作用、完善政府治理体系；2）提高产品供给质量、满足新型消费需求；3）构建多元合作渠道、打造发展新格局。     

我国体育协同研究态势的文献计量可视化分析

运用CiteSpace软件和文献计量学的相关方法,对我国体育协同研究进行可视化分析,挖掘我国体育协同研究状况,对体育协同研究的核心作者、研究机构以及研究热点进行归纳评述,旨在为我国体育协同研究提供参考。研究认为,目前我国体育协同研究在竞技体育、群众体育、学校体育与体育产业各方面均有所发展;研究偏向于定性与思辨研究,定量研究较少;在政策解读、发展路径探索等政策重点领域和区域的研究较为普遍,未来我国体育协同研究将以政策为导向,向着更加多元、更加深入的方向发展,更多的研究机构和高层次学者将参与到体育协同研究中。     

体育培训机构专职教练员职业认同影响因素的实证研究——以上海市为例

关注体育培训机构专职教练员职业认同现状有利于我国体育培训机构师资教练员队伍的建设与优化,促进体育培训机构的良性发展。本研究在对上海市16家体育培训机构、231名专职教练员进行的问卷调查基础上,分析了体育培训机构专职教练员职业认同的影响因素。结果表明：上海市体育培训机构专职教练员的职业认同总体处于较高水平;不同性别、婚姻状况、教龄、运动等级、月收入、入职动机的专职教练员在职业认同方面存在显著差异;自我效能感、机构晋升环境、机构硬件设施、机构薪资福利保障制度、人际关系、社会地位、政策环境、上级领导风格等八个影响因素变量均能对专职教练员的职业认同产生显著影响,其中机构晋升环境影响最强,上级领导风格影响最弱。建议：政府要营造尊师文化,优化发展环境;机构要完善专职教练员的评价机制,优化机构“软环境”,完善机构薪资福利制度;个人要端正择业动机,做好个人规划。     

“双减”政策背景下青少年篮球培训机构发展现状与对策研究

篮球作为备受青少年热爱的体育项目,其培训机构在政策调整下的现状显得尤为重要。了解发展现状并制定相应对策,成为培训机构可持续发展的关键。该文通过对青少年篮球培训机构规模、分布、类型等方面进行深入调研,揭示了青少年篮球培训机构在学员招募、教练团队建设、赛事与活动组织等方面所面临的问题。在理解发展现状的基础上,该文提出了一系列应对“双减”政策的战略性对策,涵盖了优化培训课程设计、提升教练团队水平、加强与学校合作等方面,旨在调整培训机构的经营模式和服务内容,以适应新的政策环境。通过合理的实施方案,青少年篮球培训机构可更灵活地适应政策要求,确保培训的质量和效果。该文有助于青少年篮球培训机构更好地理解并应对“双减”政策,并对体育培训行业的未来发展提出了一些建议。     

疫情常态化下体育培训行业O2O商业模式研究

在疫情常态化下,借助互联网思维,促进体体育培训行业由高速发展转向高质量发展。研究通过文献资料、逻辑分析、实证分析等方法,对体育培训行业O2O商业模式的理论探源、形成机理和发展路径等研究分析。在对体育培训行业O2O模式的理论分析与特征探究基础上,研究形成体育培训行业O2O模式的内在需求（经营营销主体、行业运营效率、产业服务升级、培训行业市场前景等诉求）和外在环境（国家政策、社会经济、科学技术等环境）因素,主要解决疫情下场馆闲置、信息不对称、成本增长等问题,提升运营效率,降低产业成本,减轻疫情对体育培训行业影响。研究得出,通过建构线上服务平台、优化平台推广方式、升级消费服务体系、整合线上线下资源等途径,促进体育培训行业O2O模式融合发展,以期在疫情常态化下促进体育产业高质量发展。     

常态化疫情背景下幼儿体育培训行业健康发展和政府规制策略研究

采用问卷调查法、数理统计法对江苏省部分幼儿体育培训机构的发展现状和政府规制状况进行调查,针对政府规制在幼儿体育培训机构管理中存在的问题进行分析,笔者认为常态化疫情防控背景下在政府规制方面建议完善校外幼儿体育培训机构监管机制,加强政策的宣传和引导,不断创新监管和监督手段,尽快出台幼儿体育培训相关法律、法规。在行业健康发展方面建议重视人力资源管理,打造竞争优势团队;着力提升线上产品的竞争力,线上线下融合发展;增强核心竞争力,获取优势地位;机构—政府—社会三方协同治理,共同促进市场健康发展。     

“互联网 ”背景下体育培训产业的现状与展望

在互联网技术的背景下,我国体育产业迈向了一个新时代,传统的体育培训模式在时代的变革中将逐渐退出历史舞台,运用先进的互联网思维为体育培训找到新的变革策略与发展途径是当前体育培训产业的一大趋势。当下“互联网 ”体育培训产业的发展仍处在初级阶段,本文致力于探究体育培训市场在“互联网 ”背景下存在的优势与不足,通过研究分析加以解决与优化,以促进体育培训的市场规范化和可持续发展。     

2006-2008年我国体育及相关产业统计数据分析

及时而准确地分析全国体育及相关产业的统计数据,是进行科学合理的体育及相关产业相关政策制定和产业发展规划的前提。结合我国2006-2008全国体育及相关产业统计部分数据,采用灰色关联度模型分别以GDP增加值和体育用品、服装鞋帽销售为参考列,对其影响因素进行比较分析,得出各影响因素对参考列的关联度,为我国体育及相关产业持续发展制定相关政策提供参考依据。     

淄博市体育中考培训市场的现状及发展策略研究--以张店区为例

本文通过问卷调查法、文献资料法、访谈法等对张店区中考体育培训机构的发展现状进行调查研究。分析当前张店区中考体育培训市场的培训类别、场地设施、培训师资状况、培训内容情况等方面,总结其特点和不足,探究影响张店区中考体育培训市场发展的因素,对张店区中考体育培训市场的发展提出相关建议和对策。     

中国体育政策研究的知识图谱分析

通过CNKI数据总库,检索到1990—2013年有关体育政策研究的体育类期刊文献1 210篇,运用共现分析、聚类分析等方法,借助信息可视化软件Citespace II,绘制出我国体育政策研究发展走势图和关键词网络图谱,分析我国体育政策研究发展历程、现状及趋势,为今后制定体育政策或体育政策研究提供参考。研究结果显示:我国体育政策研究可分为起步探索阶段、缓慢发展阶段、高速发展阶段、繁荣稳定阶段4个阶段;形成了大众体育政策研究、竞技体育政策研究、学校体育政策研究、体育产业政策研究等4个研究热点;高等体育院校、师范院校以及体育局是体育政策研究的主要机构和代表人物密集的单位,研究机构相对单一、集中,部分研究机构已形成研究团队;行政部门重视体育政策研究,论文获基金资助比率较大。     

“双减”政策下信阳市校外体育培训机构现实困境与策略

“双减”政策出台一年以来,推动了校外体育培训空间的扩大,信阳市校外体育培训目前发展态势良好,众多学科类培训机构转型体育培训也是大势所趋。信阳市校外体育培训机构发展规模(机构数量、占地总面积、人员数量等)不断攀升,但经过对平桥区、浉河区走访调查发现,在实际运营当中,尚存在场馆规模、机构管理、学员数量、教练员专业水平、收费等方面的诸多不合理性。     

我国体育健身产业研究：“十二五”回顾与“十三五”前瞻

以文献研究、理论分析为主要研究方法,对“十二五”期间我国体育健身产业研究现状进行了回顾,并对“十三五”期间的研究主题进行了瞻望。研究认为,“十二五”期间我国体育健身产业研究既取得了一定的成绩,也存在一些问题,突出表现在研究力度不大、理论借鉴不足、对市场需求关注不够等方面。在此基础上,结合国家政策以及体育健身产业的发展趋势,提出了“十三五”期间的主要研究议题,包括体育健身产业供给侧结构性改革研究、“互联网+”背景下体育健身产业研究、社会资本视角下体育健身企业发展研究以及区域体育健身产业协同发展研究等4个方面。     

中日社会体育指导员管理体制比较研究

社会体育指导员管理体制是社会体育指导员管理的机构设置、权限划分、运行机制等方面的体系和制度的总称。研究对1994年以来中日社会体育指导员管理的机构设置、权限划分、培训方法,中日社会体育指导员的类别、基本资格、培训目标、培训课程与时数,以及为社会服务的方式,进行了较为全面的跨文化的比较和分析。在对我国社会体育影响因素进行综合分析的基础上,提出了完善我国社会体育指导员管理体制的对策。     

双减政策下社会体育组织机构参与校园体育联动发展研究

在双减政策支持下,体育社会组织进校园是深化体教融合和改善学生体质健康水平发展重要途径。为此,文章采用文献资料法等研究方法,对双减政策下社会体育组织机构参与校园体育联动发展的积极意义和策略展开研究。通过分析社会体育组织机构参与校园体育联动的基本现状,提出了双减政策下社会体育组织机构参与校园体育联动发展的可行性策略,希望能以此促进校园体育联动的健康发展。     

合肥市庐阳区少儿羽毛球培训市场的调查研究

以合肥市庐阳区少儿羽毛球培训行业为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对合肥市庐阳区少儿羽毛球培训行业的发展现状、存在的问题等方面进行调查研究.旨在为合肥市少儿羽毛球的培训机构及政府有关部门提供一定的参考,推进合肥市少儿羽毛球培训行业稳定、健康、可持续的发展,同时也为其他体育培训项目的发展和改革提供借鉴.除此此外,本研究对体育培训市场的发展也具有一定的理论价值和现实意义.