高职院校开展太极拳课程实践研究

文章运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、数理统计等研究方法,对山西工程职业技术学院、山西轻工业职业技术学院、山西综合职业技术学院三所高职院校24式简化太极拳教学的现状进行调查分析和研究。研究结果表明,大学生对太极拳课程的学习,积极性高,兴趣浓,并对太极拳课有正确的认识。开展太极拳课,对国家提出的终身体育的贯彻执行起到良好的作用。文章为太极拳课在山西高职院校的开展和普及提供了理论的依据。     

普通高中开展小金属地掷球运动的实践

《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中规定：为满足学生在体育与健康方面不同层次、多样化的需要,将高中体育课程内容划分为必修和选修两部分。《普通高中课程方案》同时规定：学校在保证开设好所有必修模块的同时,要积极创造条件,制定开设选修课的规划,逐步开设丰富多彩的、高质量的选修课程。在普高开设小金属地掷球选修课为模块教学增添了新的活力,是一项很有发展潜力的项目。开展地掷球运动对于扩大学校知名度,促进校际交流与合作,都有积极的意义。     

定向运动校本开发的教学实验研究

《课程方案》的颁布为定向运动课程的建设提供了有力支撑。将定向运动从体育教育专业课程拓展到公共体育课程的教学中,运用教学实验进行校本开发研究。通过文献资料法、实验法和数理统计法,以扬州大学公共体育课定向运动课程班级大学生为实验对象,分别从机能、素质和心理方面选取相关指标,全面、客观地反映定向运动作为公共体育课在普通高校开展的重要价值与意义,为课程的校本开发提供依据。     

州建筑职业技术学院公共体育课课程实施的现状与对策研究

本文从徐州建筑职业技术学院公共体育课程选修课程内容,教学方法的运用,师资力量,教学评价,教学管理等几个方面入手对该院公共体育课实施的现状做全面介绍。希望对职业技术学院公共体育课程的改进提供有益帮助。     

普通高校开设花样滑冰选修课教学的研究

大学生是实现"三亿人参与冰雪运动"的生力军,普通高校应积极拓展冬季体育教学的内容.开设花样滑冰选修课程必须设置合理的教学目标、教学目的与任务、教学基本内容、教学步骤与要求,通过花样滑冰选修课教学提高大学生的身心健康,培养艺术修养与创新精神,提高综合素质,激发学生对冰雪运动的兴趣与潜在能力,有效提高参与冰雪运动的人口.     

高中足球选修课教学方法运用的探讨

我国新课程改革的深入实施,强调以学生为本,立足学生的需要,足球这一高中生喜闻乐见的运动项目,就成为课程改革教育的重要蛆成部分。作为高中体育进修课的重要内容之一,高中足球选修教学能够结合学生的运动基础,充分强调体验参与足球运动的过程。本文从高中足球选修课教学内容和特点出发,从游戏法、现代多媒体教学法、分层教学法以及启发式教学法几个方面探讨如何教会学生掌握足球的基本技术及基本战术,激发学生的学习兴趣,普及足球运动的开展,具有重要的现实意义。     

大学体育公共选修课学生体育兴趣培养探究

培养学生参与体育训练的兴趣不仅能够促进体育课程的顺利开展,还有助于学生养成良好的运动习惯。目前,有相当一部分高校学生对体育训练的重要性认识不足,缺乏参与积极性,针对这种情况,高校应采取多种有效措施,努力培养学生的体育兴趣,提高学生体育学习效率,引导学生积极参与体育训练,帮助学生树立终身运动的意识。本文结合当前高校体育公共选修课开展现状,针对其中存在的问题进行了详细分析,并提出了一些关于培养学生体育兴趣的途径和方法。     

高职学前教育专业体育课程建设探索与实践——以泸州职业技术学院为例

对泸州职业技术学院学前教育专业开设体育课程的现状及学生对开设体育选修课的需求进行调查,并在教学内容、教学方法、教材建设、课程评价进行探索性实践。实践结果表明,高职院校学前教育专业开设体育选修课是可行的。教学过程采取＂导入欣赏、初步领略、分析研究、深入体验、欣赏小结＂五个环节,能够激发学生的学习兴趣、求知欲望,促进学生创造性能力的发展,提高学生的体育鉴赏能力和审美能力,提高教学质量。     

运动舞蹈在高校公体课开展的探索与研究

运动舞蹈是由体育艺术类运动项目衍生的一项舞蹈艺术门类,目前分为竞技和健身两大类.在高校公共体育课程中运动舞蹈课程是一门新兴课程.本研究以西南交通大学运动舞蹈课程开展情况为例,分析了公共体育课程选修课存在的问题,探讨了舞蹈课程设置与价值导向的关系,通过对运动舞蹈选修课程进行教学改革实践,取得了一系列教学改革成果,并对运动舞蹈课程特色化建设提出了展望.     

高等职业院校体育课程体系的构建与实证的研究

采用文献法、调查法、教学实验法、比较分析法、访谈法等,就新构建的高等职业院校体育课程体系对福建省电力职业技术学院2003级400名学生改革成效进行实证研究。实验结果表明:新构建的体育课程体系体现了基础性、实践性、时代性、健身性、综合性等特征;体育课程改革不仅提高学生的体育课学习兴趣,促进学生体质健康水平,而且学生自主学习、合作学习、自主锻炼、自我管理、自我评价等方面能力也得到提高。     

普通大学生学习散打的心理初探

文章运用问卷调查法、访谈法和文献资料法,对选修散打课程的普通大学生在学习散打中的心理动机和在进行散打实战中所产生的不同心理问题进行研究,并提出了相应的对策和建议。对于提高普通高校散打选修课的教学质量,培养学生对散打的兴趣和推广散打运动有着积极的意义。     

甘肃省高校开设气排球公共体育课程的可行性研究

通过文献资料法、实地调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对甘肃省高校气排球运动的开展情况和气排球引入高校体育公共课程的可行性进行分析,探索地处西北的甘肃省高校中开展气排球公共体育课程面临的问题,积极探寻解决问题的思路并提出相关建议。通过研究显示,在所有甘肃省高校中都没有开设气排球公共体育课程,可以说在甘肃省高校中气排球课程属于空白。制约气排球公共体育课程在甘肃省高校中推广开设的主要因素在于气排球运动普及宣传程度、学校领导支持因素、社会促进因素、教师本领因素、学生爱好因素等。建议加强气排球运动的价值宣传,学校领导和教师积极组织,充分利用学校场地设施等将气排球运动引入到甘肃省高校中来,进而更好地推广开设气排球公共体育课程,丰富高校学生的校园文化生活。     

美国公立研究型大学体育运动学院的历史与现状——以明尼苏达大学为例

经过152年的发展,明尼苏达大学的体育逐渐演变为三个独立的部分：体育运动学院、休闲体育部、竞技部。对明尼苏达大学体育的现状,运动学院的人才培养、体育科研和公共体育课现状进行分析,为我国大学体育发展提供借鉴。启示：在公共体育课方面,外聘教师的方法值得借鉴;人才培养方面,应努力做到学院间学分互认;体育科研的跨学科合作是必然趋势;公共体育课被列为选修或取消的作法不适合我国大学。     

体育教学内容的拓展与开发

<正>为最大程度地培养、延伸学生学习兴趣,促进学生体育能力的发展,拓宽体育教学的渠道,教师可以对部分体育教学内容进行了拓展与开发,具体方法包括:改变传统体育课程教学内容原规范化的运动项目体系的类型,即根据新"课标"相关学习领域对不同水平学段学生运动能力发展的水平目标要求,实施运动项目之间在动作技术上的综合,规范技术动作与非规范技术动作的有机结合,进行创新;改变传统体育课程教学内容原有的运动形式,结合     

对定向越野课提高大学生身体素质的研究——以晋中学院定向越野选修课为例

随着我国高校体育教育改革的深入和素质教育的大力推行,智力与体力并重、集健康和智慧于一体的大众化健身项目——“定向越野”近几年逐渐走入大学体育课堂,它融生存能力、生活知识、运动技能、意识培养于一体,逐渐成为深受大学生喜爱的一项体育课程和健身项目.作为新兴项目,目前教育领域对其研究主要集中在其开展的可行性、价值性及如何实施方面,而对提高大学生身体素质方面的研究极少,并主要集中在提高有氧耐力素质方面.研究主要从耐力、速度、爆发力、力量等较全面身体素质入手,以晋中学院普系2013级定向越野选修课为例,采用文献资料法、教学实验法、数据分析法,通过《国家学生体质健康标准》测试对晋中学院普系2013年级定向越野选修课学生学期初、末各项身体素质指标进行对比分析,探究定向越野课对大学生身体素质的提高情况,进而为全面提升大学生身体素质提供可借鉴的参考.研究结果表明,定向越野课对大学生各项身体素质提高效果显著,学习前后学生各项身体素质指标纵向对比均呈显著性差异,其中尤以耐力素质和速度素质的提高最为突出.     

南宁市部分高校体育专业学生羽毛球选修课的现状调查分析

对南宁市部分高校体育专业学生进行问卷调查,分析学生选修羽毛球课程的情况,从认知方式、学习动机、学习需求和课程影响等方面揭示体育专业学生对羽毛球课的兴趣特点和学习规律,找出影响学生学习羽毛球兴趣的原因,为高校开展羽毛球课教学提供理论依据。     

我院公共体育课程开展定向运动课程可行性分析

定向运动是一项集健身、竟技、知识、休闲、娱乐于一体,非常健康的智慧型新兴体育项目.它适合新课程改革的需要,符合现代高校学生身心发展特点.以我院公共体育教学实际为基础,对公共体育课中开展定向运动提出建议,针对影响定向运动课程开展的因素,提出因地制宜采取相应对策,合理利用现有教学资源普及和开展定向运动课程.证明定向运动具备在我院公共体育教学中开展,其普及和发展是适合新课程改革的需要.     

武术教学中实施小集团合作教学模式的实验研究

主要运用实验法对“小集团合作教学模式”在高校公共体育武术选修课教学中的实验研究。结果表明：小集团合作教学模式能充分调动学生学习的主动性和积极性,能更好的培养学生的学习兴趣、学习的自信心和锻炼习惯,有利于改善学生关系和合作竞争意识的形成。     

普通高校体育舞蹈课程的开设现状调查

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对粤西高校学生选修体育舞蹈课的现状进行调查与分析。结果表明:虽然学生对体育舞蹈的了解程度较低,但学生对体育课程有着浓厚的兴趣和强烈的需求;这项运动对学生身心全面发展有着积极的影响;教学内容选择不仅是实用性较强的舞厅舞,而且包括现代气息的国际标准舞。然而,教师的缺乏、教学设施及设备的简陋与不足等因素,严重制约了这一深受学生喜爱的运动在高校的普及与发展。     

新乡职业技术学院网球开展现状与对策研究

本文采用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法等方法,对新乡职业技术学院网球运动开展现状进行调查分析,得出网球运动开展中所出现的一些问题,通过这些问题的解决,提高学生对网球运动的参与度,促进网球运动在新乡职业技术学院积极健康的开展。