开创中国特色世界一流大学新路——学习贯彻习近平总书记考察调研中国人民大学重要讲话精神专家研讨会综述

<正>2022年5月28日,“学习贯彻习近平总书记考察调研中国人民大学重要讲话精神,开创中国特色世界一流大学新路”专家研讨会以线上形式在中国人民大学召开。今年五四青年节前夕,习近平总书记在我校考察调研时强调,坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地,走出一条建设中国特色世界一流大学新路。来自中国高等教育学会、中国人民大学、北京理工大学、北京师范大学、北京大学、中国教育科学研究院的专家、学者以及部分教育类期刊负责人汇聚一堂,深入学习与研究习近平总书记考察调研中国人民大学重要讲话精神,共同探讨如何开创中国特色世界一流大学新路。     

红色基因是中国特色世界一流大学必备的精神品格

习近平总书记在中国人民大学考察时作出“走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路”重大论断。我们要从历史视野来认识这一论断的重大意义。红色基因具有独特价值和地位,是中国特色、世界一流大学的精神品格。传承好红色基因,才能走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。     

深刻认识和把握建设中国特色世界一流大学这条新路

<正>2022年4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话中强调,我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦,简单以国外大学作为标准和模式,而是要扎根中国大地,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。“走新路”是习近平总书记对中国高等教育改革发展的未来与发展战略做出的重大判断与要求,是对新时代高等教育规律的深刻把握,揭示了中国特色、世界一流大学建设的新道路。这条新路意味着中国的一流大学建设不是简单延续过去的母版,不是“985”“211”工程的再版,不是跟在别人后面依样画葫芦,简单套用西方世界一流大学建设的模板,更不是简单复制国外大学的标准模式,沿用西方世界一流大学建设的翻版,而是要扎根中国大地,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。     

广角

时政习近平在中国人民大学考察时强调坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地走出一条建设中国特色世界一流大学新路在五四青年节即将到来之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平4月25日上午来到中国人民大学考察调研。习近平代表党中央,向全国各族青年致以节日的祝贺,向中国人民大学全体师生员工、向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候。     

打破“世界一流”大学标准“一元性”思维——从西方大学的“多样性”特征出发进行研究

<正>2022年4月25日,习近平总书记在中国人民大学考察时强调：坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地,走出一条建设中国特色世界一流大学新路。他强调,我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦,简单以国外大学作为标准和模式,而是要扎根中国大地,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。众所周知,我们的祖先非常重视教育,中华民族是最古老的重视教育的民族之一。因此,在教育问题上,反求诸己时和“师夷长技”时,我们不应缺乏自信。然而在西学东渐的过程中,在“乱花渐欲迷人眼”的西方以科技为主导的现代文明的冲击下,对“走自己的路”的坚守显得尤为紧迫和重要。     

传承红色基因，赓续红色血脉走好建设中国特色、世界一流大学新路

<正>习近平总书记在中国人民大学考察调研时围绕教育“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,提出“要坚持党的领导,坚持马克思主义指导地位,坚持为党和人民事业服务,落实立德树人根本任务,传承红色基因,扎根中国大地办大学,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路”⁽(1))的重大时代命题,为新时代中国高等教育创新发展提出了根本遵循、指明了前进方向。     

扎根中国大地，创办中国特色、国际一流的特殊教育师范大学

习近平总书记在中国人民大学考察时强调,中国的高等教育要扎根中国大地,走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。这是中国高等教育的时代新使命,也是特殊师范教育的发展新目标。南京特殊教育师范学院作为全国唯一的高等本科特殊教育师范学院,必须坚持中国特色,善于立德树人,更要坚持质量为本,打造特教丰碑,从而创建具有中国特色、国际一流的特殊教育师范大学,打造中国特殊师范教育的“南京模式”。     

坚持中国特色世界一流大学建设目标方向

习近平总书记4月19日考察清华大学时明确指出,“我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学”.这为我国方兴未艾的“双一流”建设确立了明晰的目标,也为新时代高等教育事业的发展指明了前行的方向. 建设世界一流大学必须坚持中国特色.党的十九大报告提出要加快一流大学和一流学科建设.中国高等教育的丰富实践充分证明,只有...     

深入学习贯彻习近平文化思想,为建设文化强国和中华民族现代文明贡献高校力量

<正>文化是一个国家、一个民族的灵魂;文化兴则国运兴,文化强则民族强。全国宣传思想文化工作会议2023年10月7—8日在北京召开。会议最重要的成果,就是正式提出和系统阐述了习近平文化思想。高校作为我国哲学社会科学“五路大军”中的重要力量,肩负着培育人才、传播文化、赓续文明的重要使命,必须始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托,在文化创新创造中走在前、作表率,以走出一条建设中国特色、世界一流大学新路,为建设社会主义文化强国、建设中华民族现代文明贡献力量。     

在与中国人民大学师生座谈时的讲话(二○○二年四月二十八日)

一年前,江泽民同志莅临中国人民大学视察,并与师生座谈,对中国哲学社会科学的发展和中国人民大学创建世界一流大学作了重要讲话。为进一步落实江泽民同志的重要讲话精神,加快中国人民大学创建世界一流大学的进程,本刊特转载《中国人民大学学报》2003年第3期上发表的江泽民同志“在与中国人民大学师生座谈时的讲话”。以飨读者。     

建设高水平研究型大学 支撑国家创新高地建设

<正>习近平总书记在2021年4月考察清华大学时指出,我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学,我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同年5月,习近平总书记在两院院士大会上强调,高水平研究型大学要把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来,发挥基础研究深厚、     

以微电影为载体创新“大思政课”建设

<正>为学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”重要指示和在中国人民大学考察时的重要讲话精神,深入研究以微电影为载体的“大思政课”建设规律与经验,进一步提升“大思政课”建设成效,河北大学、北京高校思想政治理论课高精尖创新中心（中国人民大学）、中国政法大学联合主办了“学习贯彻习近平总书记关于‘大思政课’重要指示批示精神暨全国高校思想政治理论课微电影教学研讨会”,会议由“柴素芳全国高校思想政治理论课名师工作室”“河北大学新时代马克思主义研究中心”承办。来自清华大学、中国人民大学、武汉大学、东北大学等全国200余所高校的专家学者、师生代表“云端”参会。与会专家学者围绕会议主题展开了深入交流和探讨。     

社会科学的春天

4月28日，江泽民总书记考察中国人民大学时强调了“五个高度重视”，提出了“五点希望”。总书记在“五四”青年节前考察这所以人社会科学为主的重点大学，预兆着我国哲学社会科学事业春天的到来。     

中国人民大学校长:我国人文社会科学受到挤压

“在创新中创建以人文社会科学为主要特色的世界一流大学，是我们的定位和目标。”目前，中国人民大学校长纪宝成教授在接受记者采访时，表达了人大师生在新世纪打造人文社科航空母舰的雄心。“为什么说中国需要建设一所以人文社会科学为主的世界一流大学？”纪校长说，这些年来，挤压人文社会科学成了一个社会问题，最突出的表现是对人文社会科学教育和研究的投入严重不足。例如：世界上没有任何一个国家，实行院士制度把人文社会科学排挤在外，只有中国是这样。纪校长说，讲到科学技术对经济发展的贡献，自然科学好像比较容易量化。但是，…     

笃行教书育人 无愧“人师”称号

江泽民总书记最近在考察中国人民大学时,提出了五个“高度重视”的思想,体现了党和国家对人文社会科学事业的关心和支持。讲话同时对哲学社会科学工作者提出了“五点希望”,这也是对所有教育工作者的要求,是新时期全面加强师德建设的重要指导思想。     

指引学生锤炼品格奉献祖国

习近平总书记关于教育的重要论述,为做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南。学校要扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,将学习成果转化为推进中国特色世界一流大学建设的强大动力。     

大学如何办出中国特色

正5月4日,习近平总书记在考察北京大学时强调,"办好中国的世界一流大学,必须有中国特色。没有特色,跟在他人后面亦步亦趋,依样画葫芦,是不可能办成功的。这里可以套用一句话,越是民族的越是世界的。世界上不会有第二个哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工、剑桥,但会有第一个北大、清华、浙大、复旦、南大等中国著名学府。我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学"。这一重要论断对我国一流大学如何办出中国特色、全面推进世界一流大学建设具有重要指导意义。     

“中国教育学自主知识体系”会议发言纪实(上)

2016年5月17号,习近平总书记主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话,明确提出:“着力构建中国特色哲学社会科学,在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。”2022年4月25号,习近平总书记在中国人民大学考察时强调:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”在走向中国式教育现代化的进程中,如何将中国特色社会主义教育学作为理论基础,并以中国教育学自主知识体系为核心理论基石,推进中国教育学学科体系、学术体系、话语体系的建设与发展?这些都是事关中国教育学未来发展的重大问题。为深入探讨这些问题,探索中国教育学发展的方向和路径,2023年5月20日,由南京师范大学教育科学学院、教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所和华东师范大学基础教育改革与发展研究所联合主办,国家社会科学基金教育学重大项目“中国特色社会主义教育学话语体系研究”“中国特色现代教育学体系发展与创新研究”和“中国特色社会主义教育理论体系研究”课题组协办,全国教育基本理论学术委员会、中国教育学会中青年教育理论工作者分会、上海社会科学联合会中...     

建设以人文社会科学为主的世界一流大学

纪念中国人民大学命名组建５０周年的时候 ,中国人民大学确立了建设以人文社会科学为主的世界一流大学的奋斗目标。李鹏委员长出席了校庆纪念大会并发表了重要讲话 ,代表党中央、全国人大和国务院正式向全国人民宣布了中国人民大学的这一目标。一、为什么要建设世界一流大学从世界范围看 ,建设一批世界一流的大学 ,是一个国家高等教育发展和综合国力的体现 ,是一个国家政治、经济和文化发展到一定程度的必然要求 ,是民族复兴和现代化建设的必然要求。中国在高等教育方面可以说是个大国 ,但并不是强国。中国现代意义上的高等教育实际上才逾１…     

以发展为主题以改革为动力面向新世纪加强学科建设

一、面向新世纪,中国人民大学确立了建设以人文社会科学为主的世界一流大学的奋斗目标和整体思路 在世纪之交的2000年10月,中国人民大学隆重召开了命名组建50周年纪念大会,李鹏委员长代表党中央、全国人大和国务院对中国人民大学给予高度评价,对人文社会科学的地位和作用作了深刻阐述,同时提出要把人大建设成为一所以人文社会科学为主的世界一流大学.李岚清副总理致了贺信,教育部陈至立部长就人文社会科学的重要地位与作用发表了重要讲话.这次会议对以人文社会科学为主的我校来说是极大的鼓舞和鞭策,大大增强了学校的凝聚力,为我校走向新世纪做了良好的组织动员和舆论准备.