善策划 懂管理 会传播——记中山大学公共传播专业

信息化时代的公共关系专业公共关系(Public Relations),简称"公关",是一门研究组织与公众之间传播沟通的行为、规律和方法的综合性学科。公共关系学最早起源于美国,迄今已有一百多年的发展历史。在上世纪60年代公共关系学被引入中国台湾     

公关意识论析

公关意识就是从公关关系的角度认识问题和处理问题的一种思想观念。它主要包括形象意识、公众意识、传播意识、服务意识和协调意识等，即高度重视组织形象、公众利益、传播沟通和服务公众等的思想观念。     

试论高校公关管理的必要性及对策

一、高校公关管理的必要性公共关系管理简称公关管理,是一个组织机构从事公众信息传播、关系协调与形象管理事务的一种艺术和科学,它是涉及调查、策划、实施和评估的一种实践活动。高校公关管理是指高校有计划有组织、有系统且长期地应用各种媒体服务或活动。与其公众真诚沟通,从而建立彼此之间的和谐关系.以赢得公众对其     

学习“公关关系学”笔谈

学习“公关关系学”笔谈编者按：公共关系学是随市场经济的发展而兴起的一门新兴科学，在企业管理中担负着塑造组织形象，沟通公众关系，采集顾客信息，解决公关纠纷等方面的任务，是现代企业必不可少的一项管理职能。我们的同学在作业中，运用所学到的公共关系学原理，联...     

《公共关系学》学习导读

公共关系学是研究行政管理和经营管理活动中组织如何与公众进行双向传播与沟通的一门应用性很强的学科。在市场经济大发展的今天,学生掌握一定的公关理论,公关技能技巧,完善自身的公共关系素质,提高实际公共关系能力,对职场发展有很强的指导意义。《公共关系学》是4学分的一门课程,在考生所学的大学课程中属于相对较容易的一门课程。学习这门课一要注意掌握本课程的思路脉络,只要思路脉络清晰,这门课的理论部分并     

公共管理视角下核事故危机公关

本文基于核事故危机公关宣传对提升公众对核电方面的相关理论,在公众支持对核电发展的重要性,核事故后采用适当方式加强核事故危机公关宣传工作等方面做详细分析,从公共管理角度加强公众对核事故危机公关宣传的重要现实意义的认识.     

公共管理视角下核事故危机公关

本文基于核事故危机公关宣传对提升公众对核电方面的相关理论,在公众支持对核电发展的重要性,核事故后采用适当方式加强核事故危机公关宣传工作等方面做详细分析,从公共管理角度加强公众对核事故危机公关宣传的重要现实意义的认识.     

略谈公关的言谈技巧

公关的一个十分重要的目的就是要塑造良好的组织形象,而组织形象的树立和公关人员的自身形象关系极为密切。因为公关人员的形象是公众认识组织的媒介,公众往往通过他们去建立对整个组织形象的认识。因此,公关人员怎样以自身的良好素质吸引、感染公     

民办高校学生管理要树立公关意识

公共关系即组织在经营管理中运用信息传播沟通手段,促进组织与相关公众之间的双向了解、理解、信任与合作,为组织机构树立良好的公众形象.由此可以看出,公关有两个重要因素:组织--行为主体,公众--沟通对象,在管理中开展公关活动的目的就是要这两者实现了解、理解、信任和合作.在民办高职院校学生管理中树立公关意识就是指:在民办高职院校学生管理中,学校是公关行为主体,学生是公关的内部公众,把学生管理作为一个组织对公众的公关工作来做,实现学校与学生的了解、理解、信任、合作,从而使学生对学校产生认同感、自豪感,以校为家、以校为荣.……     

试论校长的公关意识

一、校长要有公关意识 公共关系是通过传播沟通、建立组织与公众良好关系,塑造组织形象、促进组织发展。学校作为现代社会中的一个组织,是一个开放的系统,它不可避免地要与周围环境发生相互作用。从一定意义上说,学校外部的公共关系,如政府、社会各界和全体公民等,就是学校赖以     

基于能力本位的公共关系学课程实践教学探索

公共关系学是一门实践性与操作性都很强的学科。通过从公关工作岗位调查入手,指出了从事公关工作岗位人员的职业素养与职业能力要求：处理公众关系的能力、职业素养基础技能（调研技能、专题策划技能、危机管理技能）。紧扣这些能力的培养,提出了本课程要以能力为导向构建教学内容体系,以实践为中心构建立体化教学组织体系,以技能为主线构建全程化考核体系。     

试论网络时代政府公共关系传播策略

所谓网络时代政府公关传播策略,是指在网络时代,作为传播主体的政府及各个部门,依据其作为传播对象的公众之间的联系状态和环境条件,通过主动的筹备策划,选择最为有效的传播方式与传播机会,通过以网络为代表的媒介,有目的、有计划、有组织地向公众巧妙地宣传政府,传播信息,以最大限度地沟通公众、赢得公众、使公众对政府形象与行政服务产生好感和信心。     

学校公共关系公众

学校公共关系公众学校公关公众，或相关公众，指与学校有利益关系并相互影响和作用的个人、群体或组织，是学校公共关系活动的客体或对象。学校公关公众由于面对共同的利益与问题，因而具有一定的同质性，在利益和心理上有相同之处，但也有冲突。公众既有个人，也有组织，...     

我国中小学公共关系管理亟待加强

学校（主要指我国的公办中小学。下同）公共关系是学校组织和目标公众之间结成的社会关系。它包括学校与教职工、学生、家长、政府、社区、媒体等的关系。开展学校公关的目的是塑造、传播和提升学校的良好形象。     

微博与公共管理部门危机公关

在微博时代,提升公共管理部门危机公关能力,首先要充分认识公共管理部门危机传播的特点与规律,其次,要坚持公共管理部门危机公关管理的基本原则。政府公关人员要借助政务微博在危机公关管理中的“微”力。     

语文教学中的“传播”与“沟通”

“传播”与“沟通”,是公共关系学中极为重要的概念,曾使那些善于运用其妙处的企业、商人获益匪浅。把公关理论应用于语文教学,将给我们带来新的启迪。 教师授课过程与公关学中的传播,沟通过程极为相似。即:     

新媒体时代的企业公共关系传播探讨

新媒体的互动性、及时性和个性化改变了企业和公众之间的交流方式。传统公共关系中以"人"和"传统媒体"为工具的传播形式已经不适应新媒体时代的需求。调整公关传播策略,加入新媒体元素,建立一种新兴的组织与公众之间的沟通方式是企业的当务之急。新媒体时代传播的内容更加丰富、信息扩散快、互动性强,但是也存在信息泛滥、难以把控的问题,对此,需组建公关团队,采取差异化传播的应对策略。     

公关传媒实务的电化教学

公关传媒实务的电化教学俞昕公共关系（ＰｕｂｌｉｃＲｅｌａｔｉｏｎ）是一种内求团结、外求发展的经营管理技术，是用传播手段塑造组织自身良好形象的艺术。公共关系专业为适应商品经济的不断发展，需要学生继基础课教学实践之后，系统学习并掌握公共关系学、公关素质、...     

政府公共关系传播中的障碍及克服

政府公关传播在促进政府与公众之间的双向沟通交流,树立政府形象与权威,实现既定行政目标等方面功能显著.本文以政府公关传播中的障碍作为研究对象,从公关主体、客体、传播媒介三个维度去分析政府公关传播的障碍及其成因,提出克服这些障碍的策略.     

高职文秘专业《公共关系学》教学特色探究

文秘专业《公共关系学》课程教学应该把公共关系学与文秘学科交叉综合起来，在基础理论与实务教学中突出文秘专业特色，让学生了解公关与文秘工作的关系，树立职业公关意识；在实践教学中，应加强文字传播、言语传播、人际沟通等项职业技能的训练，以全面加强学生专业素质与职业技能的培养，实现高职教育的目标。