致刘陶立同学的一封信

你好!你的来信收到了，编辑部的同志把它转给了我。从你的信中可以看出你是个非常认真的同学，看书看得很仔细，真正是在学东西，而不是死记硬背，因此能够发现问题。更可贵的是，你能不怕麻烦提出问题录求答案，而不是让问题马虎过去，这不但是对你自己，也是对其他参加自考的同学的一种极其负责任的态度。下面我就你提的问题做一些解释：     

致小靓同学的一封信

回顾二——第五期话题：“高中女生要父买豪宅，被拒后离家出走” 话题简述：小靓（化名）的父母都是来自湖北的下岗工人，其父亲几年前到深圳做生意，家境有所好转后，小靓也随父亲就读。小靓的父母平时尽量满足她的要求。一天晚上，小靓回家对父母说，过两天老师要来家访，要他们要么赶紧买套新房子，要么就搬个豪华宽敞些的地方。     

感谢你的对手——致甜甜同学的一封信

甜甜同学:你好!你信里讲述的就像是曾经的我,而且那时的我比你更激烈地表现了自己的抗争。但当我重新梳理那段心情时,却发现那是因为我不懂身边对手的价值而让自己走偏,遭遇了挫折。     

感谢你的对手——致甜甜同学的一封信

甜甜同学： 你好！你信里讲述的就像是曾经的我,而且那时的我比你更激烈地表现了自己的抗争。     

我想要去流浪——致甜甜同学的一封信

1．当代社会人们精神压力普遍增加。据新浪网、人民论坛网最近一项调查,有70．8％的受访者认为“自己的工作和生活绷得很紧”,中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求助信。信的主要内容如下：     

迷梦醒来迎朝阳——致王冲同学的一封信

<正>八年级(下册·部编版)第四单元:学写书信书信的基本要求是格式正确,语言得体。书信由七个部分组成,分别是称呼、问候语、正文、结尾语、署名、日期和信封。称呼要顶格写在第一行,表示尊敬对方;问候语在第二行空两格写;正文应另起一行空两格写,正文内容应简明扼要,切忌废话连篇;正文之后写结尾语,如"此致""敬礼"之类,注意"此致"应另起一行空两格写,"敬礼"要另起一行顶格写;写完结尾语还要署上写信人的姓名;最后把     

你准备好了吗——写给步入高三的同学

"没有经历过高三生活,没有经历过高考的人生是残缺的人生"     

给同学的一封信

美子: 你好!得知你在新学校里的学习情况,我很高兴。你让我谈谈近几年学语文的经验,很抱歉,我的“经验”不多。如果要说,那就是:“多”字当头“恒”为贵。现在写下来供你参考。一、“读书百遍,其义自见”——多读。只有多读书,才能知其味。首先是多读自     

给同学的一封信

◆四第七册积累·运用(6)作文要求给同辈写一封信,写些什么内容由你自己定。一定要写你最想告诉他的话。写完后,检查一下内容和格式,把不妥当的地方改过来。亲爱的嘉怡同学:你好!好久不见了,我真想你,本来打算暑假来看你的,但一直没有时间,真是不好意思!你知道吗,上个星期,我们全家人到玫瑰园参观了。那天下午,明媚的阳光照耀着大地,我们选择这样的一天兴致勃勃地出发了。经过半个小时的车程,我们来到一座小石拱桥前,只见桥下有一条小溪,溪水在桥下欢快地歌唱着。我们走过石拱桥,来到玫瑰园前,一座石门上写着三个醒目的大字:玫瑰园。刚踏进…     

给同学的一封信

玉儒同学: 你好!很久没给你写信了。你在深圳还好吗?我,刘老师,还有好多同学,都很想念你。告诉你一个好消息:我们班新转来一位女同学,叫陈晶晶。她性格内向,文静,简直跟     

揣好梦上路——致新高三同学

因为有了像小鸟一样飞翔的梦想,莱特兄弟发明了飞机;因为有了黑暗中寻找光明的梦想,爱迪生发明了电灯;因为有了漫步太空的梦想,美国宇航员阿姆斯特朗在月球上迈开了“人类的一大步”……     

我是怎样对数学发生趣的——致中学同学的一封信

同学們: 近來我时常收到您們的热情的來信,您們向我表达了向科学進軍的崇高的理想,而且,您們之中,有許多人已把数学作为自己的具体方向,这更使我高兴。說心里話,我可真羡慕您們呵!能够在新社会里过自己的中学时代,能够在党的培育下成長为一个有理想有意志的青年,能够有一切条件來实現自己的心願。最近,上海市还举办了一次“数学競賽会”,而且有了令人滿意的結果。讓对数学有兴趣与有能力的同学們來作一次競賽,这是多有意思的事呵!又多有推动力呵!以后,每年还都会有这样的活动,您們是多么地幸福呵!     

致高三历史考生的一封信——巧用标点符号,解答材料解析题

朋友们:你们好!高考在即,真想助你们一臂之力。为你们做点什么呢?介绍答题方法!目前高考的一个趋势是对材料解读能力的考查,且在选择题和材料解析题中均已明显凸现。但解答材料解析题的前提和关键     

致全国中小学生家长的一封信

尊敬的家长朋友: 2021年我国基础教育又有了新变化,呈现出新面貌!一年来,我们与广大家长齐心协力培养孩子,取得了新进展,他们又长高了、进步了,脸上洋溢着幸福自信的微笑.在此,向您对教育的理解和支持道一声诚挚的感谢!     

给一位同学的一封信

同学:你好!我是三(1)班的学生王文莉,我所在的班级和你的班级隔着一间教室。每天早晨,我去扔垃圾的时候就会看见你和一位阿姨,我想:那位阿姨就是你妈妈吧,阿姨扶着你上楼梯,我看见你上楼梯很     

给自卑同学的一封信

同学们:你们好!看到那么多同学谈到自卑的心理体验,在这里,我也就“自卑”和怎么样获得自信谈谈自己的看法。     

给金元昊同学的一封信

亲爱的元昊同学： 见信好! 今天，老师以写信这种特殊的方式与你交流，想与你谈谈关于“习惯”的话题。     

给秦思同学的一封信

秦思同学: 你好! 你的设计结果确比建华的好.更难得的是在寻求较好结果的过程中,能直觉到纸盒的底应接近正方形,这是你成功的关键.不过,由于数学基础知识的限制,你所得的容积24 000 cm~3还不是最