师专学生体质与体育教学初探

为提高教学质量,增强学生体质,在六盘水师专九四级、九五级学生中抽取200名,男学生,对其体质进行测试和研究。结果表明:学生入校时体质和运动能力较差,经过两年的学习后有所提高,但与开设活动课的学生相比较仍有很大差别。为此,改进教学内容与教学方法,上好体育课,这不仅关系到教学质量的提高,而且对增强学生体质也十分重要。     

体育技能竞赛在高校体育教学教改中的作用

体育技能竞赛是体育教学的延伸与补充,是高校体育工作的重要组成,不仅利于增强学生体质,同时,更能推动高校体育教学教改工作的开展,对培养学生正确的体育运动意识和健全的人格具有重要作用。基于高校教育改革的大背景,对体育教学教改与体育技能竞赛两者之间的关系及相互作用进行分析,来寻找高校体育教学改革的新途径、新策略,为体育技能竞赛融入高校体育教学提供理论依据。     

六盘水师专学生体育锻炼现状的调查与分析

运用问卷调查法,数理统计法对六盘水师专在校学生体育锻炼情况进行调查,对影响学生体育锻炼主要因素进行了分析.结果表明:在活动内容、活动时间上,出现男、女生之间的差异性;场地少、器材少、缺乏指导、学生对健身意识淡薄成为制约我校学生进行体育锻炼的主要因素.     

师专学生自卑心理问题研究

自卑心理是大学生中常见的心理障碍，这种现象在师范专科学校的学生中更为广泛。文章介绍了师专学生自卑心理的主要表现，重点分析了师专学生自卑心理形成的主、客观原因和消除方法。     

新形势下师专学生的思想政治教育探析

加强新形势下师专学生的思想政治教育工作,已成为高校必须着力研究解决的一个紧迫问题。     

六盘水师专学生体质健康达标状况分析

对六盘水师专03、05级2498名学生进行学生体质健康监测。学生的身体形态、机能、素质等级结果进行分析,结果表明:我校学生体质的总体水平处于及格水平。     

高等师专体育专业培养规格教学方案的探索

人才质量的培养，主要取决于培养规格方案的合理、完善。因为培养方案是社会对培养人才质量的要求在教育教学活动中的集中体现，直接关系到培养目标和人才质量的实现。因此，深化高等师专体育教学改革，首先应抓好培养规格方案的制定，即保证课程体系的改革，使培养规格方案具有师范特点，有较强的针对性、适应性、社会性和科学性。     

如何培养师专体育专业学生的裁判能力

师专体育专业教育,必须重视和加强对裁判能力的培养,使他们的裁判水平得以提高成为合格的裁判。这对于促进基层体育事业的发展来说是很重要。     

六盘水师专学生体质健康测试结果分析

采用文献资料、比较研究以及数理统计等方法,对六盘水师专2498名学生的体质健康监测结果进行分析研究。结果表明:学生体质的总体水平处于合格水平,除男子1000m外其它形态、机能、素质多项指标均低于全国同年龄组男女生;其中随着年龄的增长,学生体质呈下降趋势。     

在师专类院校开展“体育个性化教学”的研究

"体育个性化教学"是新课程改革的需求,同时也是新时代学生的需求。本文就如何实施"体育个性化教学"以及对应的评价方式的改革进行论述。旨在提供一个更适合师专类院校开展的体育教学模式。     

上好体育活动课提高师专学生素质

本文根据近两年的教学实践和理论探索,提出体育活动课程建设应注意的几个问题,进一步阐述了上好体育活动课对提高师专学生素质,全面提高师专教育质量所起的重大作用。     

六盘水师专学生身体形态机能指数纵横研究

本文对六盘水师专学生身体形态、机能指数进行了8年纵横研究得出:纵向比各年度测算所得的指数间无显著性变化;横向比学生在身体形态机能指数方而低于全国平均水平。找出了其中存在的问题并提出了改变这一现实的建议。     

师专艺术专业学生心理健康状况的调查与思考

采用周步成主修的《心理健康诊断测验（Ⅱ）》（CAS）,对师专艺术专业学生实施测验分析,结果表明：1．师专艺术专业学生心理健康水平与已有类似研究结果相符,但在Q（一）3因子和C（一）因子上的得分显著或非常显著地高于其它因子;2．音、美两专业学生的得分不存在显著差异,而男、女生之间除了L因子以外,其它因子上的得分亦不存在显著差异;3．艺术专业学生在O因子上的得分均值均超过临界值,显示存在较强的无价值感和忧虑、抑郁倾向。     

体育教学与学生体育现状需要之对比研究

章采用综合调查统计的方法,对不民层次、年级、年龄学生的体育心理、体育现状、体育需要进行了较为全面的了解和对比分析,探讨和寻找解决学校体育教学与学生体育需要之间不相适应的状况,提出如何进行和强化学生体育运动的意识、兴趣和习惯,为终身体育奠定基础。     

谈新时期师专学生思想政治工作

师范专科学校肩负着培养合格初中教师的重任，思想政治工作则是完成这一任务的重要组成部分。目前，我国已进入了大力发展社会主义市场经济的新时期，且随着改革开放的不断深入，人们的思想观念也在发生一系列的变化。因此，在新的形势下，为使师专学生不断提高为人民教育事业奋发学习、立志成才的自觉性，     

资助育人背景下拉萨师专学生感恩教育路径研究

感恩是中华民族的传统美德,在资助育人背景下,大学生的感恩教育开展得如何是衡量高校资助育人效果的重要标准,也是评价高校思想道德教育成效的关键指标。党和政府高度重视西藏高校家庭经济困难学生的就学问题,不断加大对西藏高校学生的资助力度,帮助家庭经济贫困大学生顺利完成学业。党和政府还一直高度重视师范生的培养教育,为拉萨师专培养师范生投入了大量的资金,然而一些学生的感恩意识淡薄,学生感恩教育的效果不容乐观。文章通过研究拉萨师专学生感恩教育现状,探讨感恩教育的有效路径,增强拉萨师专学生的感恩意识,并将感恩意识转化为实际行动回馈社会、报效祖国。     

我国优秀跳水运动员年龄特征研究

采用专家访谈法、文献资料法、比较分析法和数理统计法,通过对我国跳水队30多年来具有代表性的26名世界冠军的年龄分布进行分析;对不同时期跳水运动员的年龄特征进行研究,得出了我国优秀跳水运动员首次获得好成绩呈低轻化发展,竞技年龄有缩短的趋势等结论.     

论师专历史教育专业课程改革与学生素质培养

师专历史教育专业肩负着培养合格初中历史教师的重任 ,为适应基础教育由应试教育向素质教育的转变 ,必须加强课程改革的力度 ,注重学生综合素质的培养     

六盘水师专学生心理健康教育现状分析

心理健康成为现代人普遍关注的问题,关注大学生的健康心理尤为重要。对我校学生进行调查表明,学生在认知、情感、意志、学习、人格等方面存在一些心理问题。结合我校实际,将从开设《心理健康教育》课,开展普及性的心理健康讲座,建心理咨询辅导站,创建良好的校风等几方面实施心理健康教育。     

对于学生的体育价值观与体育行为三向关系的认识

就体育价值观与体育行为之间的关系，从其相互作用的角度进行了理论分析。