研究生入学能力倾向测试刍议

研究生教育是高层次教育,其主要目的是培养具有科研创新能力的高层次人才。科研创新能力的形成与发展受内外诸多因素的制约,其中科研能力倾向（科研心理潜能）是科研创新能力的根基和生长点,在整个科研创新能力的形成和发展过程中起着举足轻重的作用。然而,中国研究生...     

大学科系专业能力倾向问卷的编制

本研究借鉴Gardner的智力多元论、Sternberg的智力三分理论、GATB等对能力结构的论述，依据访谈资料和学生开放式问卷调查的结果，旨在编制出一套适用于中国学生使用的专业能力问卷。该问卷将专业能力倾向结构分成8个因子，即一般学习能力倾向、语文能力倾向、数学能力倾向、推理能力倾向、空间图形设计能力倾向、知觉能力倾向、运动协调能力倾向与社会交往能力倾向。测验结果显示问卷具有良好的项目特性，信度和效度测量指标均达到比较满意的水平。     

标准化考试试题的编制方法

标准化考试的试题是如何编制的?它的试题编制方法与传统考试试题编制方法有何不同?本文对标准化考试的编制方法做一简单的介绍。标准化考试的命题工作是采用一种较为科学的方法进行的。命题组的成员不仅有学科专家,还有教育统计学、教育测量学、电子计算机等方面的专家。标准化考试的试题编制,一般要花费较长的时间才能完成。主要有以下几个步骤:     

浅谈中考试题的编制方法

中考是义务教育阶段最有影响力的考试,历年各地的中考命题对当地初中教学都起着"导向"作用,影响教师教学观念的转变、教学模式的选择和教育行为的调整.素质教育并不是要废除考试制度,而是要改革和完善考试制度,使考试作为选拔人才的依据,更趋于合理、科学,使考试服从于提高国民素质这个目标.如何按照素质教育的要求改革中考命题,使中考既能全面检测学生素质,又成为促进初中素质教育的动力系统和控制渠道,这是亟待研究的重要课题.     

英语阅读理解试题的设计与编制

在英语学习中,阅读能力的培养是衡量学习者是否掌握英语语言能力的重要指标。对于英语教师和测试工作者来说,有效地测试学生的阅读能力,对提高课堂教学的效率和学生的兴趣,公平、客观地测量、检测教学效果是非常重要的。然而阅读试题的编写需要遵循一定的原则,通过考查学生的各项阅读理解与阅读策略的能力,有技巧地测试,才能达到考查学生综合语言能力的目的。本文通过介绍阅读试题考查的能力和试题编制的技巧,以期对阅读理解试题的设计带来一些启发。     

大学英语期末考试试题编制的实践与建议

本文针对大学英语期末试题编制的发展情况，指出了目前存在的问题，分析了问题产生的原因，从教学的角度，提出了保证大学英语期末考试试卷质量的客观性，稳定性的建议。     

提高英语主观型试题的测试可靠性

虽然客观型试题在测试学生的语言能力上有很强的优势,但在实践中它的负面影响也越来越明显。主观型试题能更有效地测量学生的语言表达能力和交际能力。主观型试题编题相对比较容易,但评分却很难。要合理分析造成主观型试题信度低的原因,提出解决的方法。     

外语测试中多项选择题的编制

多项选择题是英语测试中的主要测试形式。本文主要分析了多项选择题型在编制中存在的问题,有针对性地提出了多项选择题型的编制原则及改善多项选择题的编制质量、提高试卷的整体效度的有效措施。     

如何提高大学英语成绩测试的试题信度

大学英语教学应遵循教学的客观规律,其过程应置于科学的掌控范围之中,以期获得科学有效的教学评价。教学过程的控制环节是通过测试得以实现的,测试结果所提供的反馈信息有利于教育者改进教学,提高管理,促进教学的发展。     

医科学生语言能力倾向与英语后续教学改革

通过测试医学院学生的语言能力倾向,了解医科学生的语言能力与考试成绩的关系.结果表明医科学生的英语学习倾向很好,但课程设置存在一定问题.医科院校要找出教学和课程设置中的存在的问题,充分利用学生的语言天赋,增强学生的语言应用能力.     

基于网络环境下利用JAVA编制英语在线试题

英语试题的编制在整个英语教学中起着非常重要的作用,英语教师可以通过试题来了解学生的学习情况,可以根据试题反馈的信息来调整自己的教学。对于选题、组卷、打印试卷这一传统的编制试题的过程许多教师都很熟悉,但是随着信息技术与学科教学的不断整合,在一定时候我们能不能编制在线试题?这一问题的答案是肯定的。我们可以通过JAVA语言在Frontpage中或者Dreamweaver中实现编制英语在线试题。一、问题描述本文所要阐述的在线试题涉及三个问题:试题、选项及答案和得分。在Frontpage中或者Dreamweaver中怎么利用JAVA语言来实现三个问题的…     

基于网络环境下利用JAVA编制英语在线试题

英语试题的编制在整个英语教学中起着非常重要的作用．英语教师可以通过试题来了解学生的学习情况，可以根据试题反馈的信息来调整自己的教学。对于选题、组卷、打印试卷这一传统的编制试题的过程许多教师都很熟悉，但是随着信息技术与学科教学的不断整合，在一定时候我们能不能编制在线试题？这一问题的答案是肯定的。我们可以通过JAVA语言在Frontpage中或者Dreamweaver中实现编制英语在线试题。     

关于应用写作课试题的编制方法探索

应用写作试题判断题的编制要注意其结果务必是“是”和“非”;填空题要注意其答案的唯一性;简答题要注意问题的集中性和简洁性。主观题注意题目内容要具体,具有启发性,便于回答。     

IELTS阅读测试模式对大学英语阅读测试试题改革的启示

文章从测试题型、评分标准、试题的信度与效度等方面将IELTS的阅读测试与大学英语四级的阅读测试进行了比较,并归纳了一些IELTS阅读测试对大学英语阅读测试改革的一些启示。     

植物学试题编制探讨

九年制义务教育整体改革实验从1986年9月开始在上海市闸北区青云中学全而进行。生物学科实验的主要内容是运用布鲁姆教育目标分类学理论和掌握学习的理论,根据青云中学实际进行实验研究。旨在提高大多数学生对生物学学习兴趣,以及生物学科的教学质量。现着重介绍植物学教学目标与植物学期终试题的编制,与同行共同探讨。我们首先对植物学教材的知识点进行目标分类,按识记、理解、应用、分析综合四个层次编制植物学教学目标。植物学教学目标各个     

高中地理试题编制策略

近年来,随着我国新一轮中小学课程改革和扩大分省组织命题范围,对中学地理教师而言,这既是机遇也是挑战。从各省市的高考自主命题专家构成来看,不仅包括高等教育专家、基础教育专家,也包括各地教研员和中学地理教师。     

浅谈中学数学试题的编制

<正>创新思维,一般是指学生在原有的知识基础上,结合自己的实践、探索进行再创造.这种思维结果通常并不是首次发现或前所未有的,但一定有自身的思考,不受现成的、常规的思路的约束.学生的创新思维是在学生对新知识的主动探索中产生,并在学生主动探索中不断加以完善的.数学作为基础教育的重要学科,不仅要让学生掌握数学知识,更要培养学生独立获取知识的学习能力和勇于创新的思维能力,促进学生的主体性发展.