浅谈新闻采访提问“五要”

新闻采访是记者为收集新闻素材而进行的调查研究工作。当前媒体记者越来越重视与采访对象的交流与沟通,讲求采访人性化,注重创造和谐自在的交谈气氛,从而为新闻写作积累丰富的素材。提问是记者采访中最主要的获取信息的方式。     

记者新闻采访中的提问艺术

提问是新闻采访成功的关键;运用必要的提问艺术,会使采访别开生面,收到意想不到的效果。提问的技巧和艺术多种多样,记者一方面可以借鉴前人创造的行之有效的提问技巧,另一方面也可在实践中不断地摸索和总结出更多更好的提问艺术。笔者把自己的一些体会写出来与大家一起探讨。     

新闻采访中质疑性提问语用策略浅谈

新闻采访是一门具有艺术性的学问,新闻稿件的质量取决于前期的准备工作以及后期的审稿工作,前期的采访工作的质量很大程度决定了新闻报道的有效性。在采访过程中,人与人之间的沟通是非常重要的,掌握提问的技巧,提问技巧是否得当直接影响新闻采访工作质量。本文笔者就新闻采访中质疑性提问语用的优势及不足之处进行了简单阐述。     

谈记者在新闻采访中如何提高提问质量

目前记者可谓越来越多,记者所接触到的采访范围也越来越大,上到领导,下到百姓,而且同一事件所前去采访的记者更是云集,如何在有限的时间、有限的机会内了解到更多的新闻信息,挖掘到有价值的新闻视角,关键在于你所提出问题的含金量的多少,因此提高记者在采访中的提问质量是记者必修,而且需要持之以恒的一门学科。     

新闻提问的“五把金钥匙”

新闻采访是记者为收集新闻素材而进行的调查研究工作,提问是记者采访中最主要的获取信息的方式,记者的提问,决定其能否得到真实准确的新闻事实,能否将新闻事实挖深挖透,以及能否架起记者与采访对象之间的桥梁,打开采访对象的心扉,     

浅谈民生新闻的采访技巧

民生新闻是以民本思想为基点,以平民视角和人文叙事手法关注和表现普通百姓的生命、生存、生活、生计等内容的一种新闻表现形式.本文对民生新闻的内涵、特点及采访技巧探讨性的提出了部分观点和建议.     

浅谈民生新闻采访的策略与技巧

近年来电视新闻界使用的一个全新的一个名词就是"民生新闻",这说明社会对民生的关注在不断提升,而对于采访的质量要求也越来越高,这就要求新闻采访者要抓住采访技巧与策略以提升采访质量。采访技巧已成为民生新闻采访构成中关键的一项技能。而在在进行新闻采访的过程中,只有善于运用采访技巧,才能获得更多有价值的新闻资料与线索。因此,锻炼自身的采访技巧,增加新闻采访的成功率,已经成为新闻工作者最为重要的任务之一。本文在对民生新闻采访的探究上,重点探讨了民生新闻的采访策略与技巧。     

浅谈反腐倡廉源头治理应坚持“五要”

本文笔者通过阐述反腐倡廉建设应注重源头治理,进而浅谈了源头治理应坚持做到“五要”的治理方法的浅述,坚持把腐败势头遏制在萌芽.     

新闻采访“前奏曲”:一个不容忽视的“乐章”

新闻采访作为获取信息的最直接手段,其深入与否对新闻价值的体现产生很大影响,但采访不只是记者现场的问问写写,这之前还有许多耐心、细致的工作。本文就此探讨了新闻采访准备的相关内容。     

浅析数学语言教学“五要”

数学语言是数学思维的载体,又是表达科学思想的通用语言,数学教学实质上就是数学语言的教学,因此,加强学生数学语言能力的培养,是数学教学的一项重要的任务。本文就如何加强学生数学语言能力的培养,进行了有益的探讨,提出了五个注意点。     

班主任转化问题学生“五要”、“四忌”

问题学生并不是一个新话题,但在教育过程中普遍存在,其产生原因也很多,因此教育工作者尤其是班主任应该正视这个问题,采用正确的教育方式,转化问题学生成长偏差。本文结合自己多年教学经验,从五个方面简要探讨了解决问题学生的主要路径。     

浅谈心理学在新闻采访中的运用

简要介绍了心理学在新闻采访中的运用。首先对在采访中运用心理学的必要性进行了论述。接着针对采访事件、采访对象的情况不同,就如何在采访中成功运用心理学这一问题,进行了较为具体的运用分类,做了深入浅出的阐述。     

浅论新闻采访准备的必要性

在新闻竞争愈加激烈化得情况下,现令许多媒体记者疏忽了采访前的认真准备工作,出现了采访浮躁、写作肤浅的问题。本论文旨在探讨采访准备的必要性。     

浅析数学语言教学“五要”

数学语言是数学思维的载体,又是表达科学思想的通用语言,数学教学实质上就是数学语言的教学,因此,加强学生数学语言能力的培养,是数学教学的一项重要的任务。本文就如何加强学生数学语言能力的培养,进行了有益的探讨,提出了五个注意点。     

体育教师上好体育课“五要”探讨

体育教师如何上好体育课,大家都有想法,我认为必须做到"五要":即要明确目的、要开拓创新、要为人师表、要精心设计、要遵循科学。     

“融媒体”时代新闻采访教学改革的目标与路径

本文从"融媒体"时代变革的新传播环境出发,结合业界对多媒体全能型新闻人才的需求,通过比较目前新闻采访教学中存在的弊端,提出对新闻采访教学的改革目标与路径。     

论新闻采访的基本要求

新闻采访在新闻报道实际工作中具有十分重要的地位,采访是一切新闻的前提,在新闻学理论研究领域也有着不可忽视的重要位置。本文对进行新闻采访所需坚持的几个基本要求进行探析。     

班主任转化问题学生“五要“、“四忌“

问题学生并不是一个新话题,但在教育过程中普遍存在,其产生原因也很多,因此教育工作者尤其是班主任应该正视这个问题,采用正确的教育方式,转化问题学生成长偏差.本文结合自己多年教学经验,从五个方面简要探讨了解决问题学生的主要路径.     

试论如何做好电台新闻的采访

电台是人们了解咨询的重要渠道,随着电台被广泛的应用在人们的生活中,极大的丰富了人们的生活。然而要向电台充分发挥出其应有的功能,就必须要在电台新闻报道中,做好电台新闻采访。而做好电台新闻采访首先要在采访前做好充分的准备,然后对采访的素材合理把握,最后在针对实际情况,选择科学合理的采访方式方法,从而才能够做好电台新闻的采访,才能够为人们提供更多客观的、真实的新闻报道。通过对电台新闻采访的深入分析,并对如何做好电台新闻的采访进行了探讨,然后就如何做好电台新闻采访进行了详细论述,以供同行参考。     

社会新闻和法制新闻采访的几点探讨

社会新闻与法制新闻是两种不同的新闻形式,社会新闻更注重报道社会民生百态以及一些涉及社会道德问题等的事件。而法制新闻则更注重法律信息的传播,多是报道一些与法律有关的事件问题。为此,在对社会新闻与法制新闻采访时,其所偏重的采访形式与技巧都各有不同。现本文就分别对社会新闻与法制新闻的采访谈谈几点看法,并探讨了在采访中应当注意的问题。