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在知识不断更新,竞争愈演愈烈的今天,迫切要求孩子以百倍的精力去吸收各种知识,以适应在未来社会的生存和发展。然而,令人遗憾的是,孩子的厌学现象变得越来越多见,越来越普遍。因为厌学,阻碍了孩子知识营养的吸收,阻碍了孩子对学习的热情与追求,从而严重地束缚和损害了孩子的健康成长。如何帮助孩子摆脱厌学情绪,是我们广大父母亟待解决的现实问题。 相似文献
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吴金玲 《中小学心理健康教育》2005,(6):30-31
在孩子们的心里,有许多十分忧愁的事,但我们却不敢向别人倾诉.孩子们的心事重重,就像一块石头那样沉重,一直压在我们的心里,而又没人能帮我们分忧解愁. 相似文献
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张雪平 《基础教育研究与实践》2004,(1):111-112
作为一名带过多年初三毕业班的老师,我读了“梦梦的自述”后,很有感慨。梦梦渴望老师的理解和关爱,甚至很在乎老师一句理解的话儿、一句鼓励的言词。这种望眼欲穿的心态,我很能理解,也觉得很正常。作为老师的我们不也希望别人的理解和关爱吗?不也无法忍受别人的冷漠和误解吗?更何况是我们这些心灵脆弱的学生呢! 相似文献
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所有的开始,都是在无意中发生。这样的话对离离来说,是最贴切不过的了。现在,离离坐在书城底楼的“马可孛罗”面包店,悠闲地喝着喜欢的酸奶。她扑闪着长着长长睫毛的眼睛,直直地望着擦得 相似文献
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