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相似文献
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1.
班主任是班集体的组织者、管理者和教育者,一个充满朝气、蓬勃向上的班集体离不开班主任的科学管理。小学生天性好玩、调皮捣蛋,因此,要做好小学班主任的工作,班主任就必须不断地提高自己的治班技巧,这样才能在保护小学生天性的前提下,让他们在和谐的班级、校园环境中学习、成长。作者就该如何做好小学班主任工作进行了探讨。  相似文献   

2.
伴随着社会的发展和新课程改革的不断进行,小学教育出现一些新的问题,这对于新课程改革下的小学班主任工作来说也是一个很大的挑战。新形势下班主任应如何做好班级管理工作呢?本文将作出探究。  相似文献   

3.
周晓宁 《文教资料》2008,(26):123-124
班主任对创设良好的班集体,培养全面发展的学生有重要作用.笔者根据自身实践指出,要搞好班主任工作,就要关爱学生、遵循原则、注意沟通艺术、关注学生与工作中的问题.  相似文献   

4.
1.重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力对于每学年入学的新生,我都要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。首先训练学生正确读书和写字的姿势,不停地提醒纠正不良姿势,提醒他们注意“三个一”,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。学生起来  相似文献   

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6.
班主任作为班级的组织者和管理者,要积极组建良好的班集体,并充分利用班集体的整体教育功能,引导学生努力学习、积极向上,为社会培养有学识、有能力、适应时代需要的合格人才。这项工作的艰巨性和复杂性对班主任提出了很高的要求。本文试图从班主任工作的三个方面即班级日常管理工作、协调关系工作和思想教育工作,并结合师范学校的实际谈谈肤浅看法。一、日常管理工作要严谨周到,以能服人。日常管理工作是班主任工作内容的重要方面,这里简单地谈谈班级规章制度的制定和实施问题。古人说“无规矩不足以成方圆”,处于人生观、世界观形…  相似文献   

7.
班主任是班级最直接的管理者,是班级活动的组织者,肩负着管理班级的责任和义务,其职责的发挥对班集体良好风气的形成与学生的健康成长起着至关重要的作用。班主任在管理工作中要以学生为本,讲究一定的策略。一、以关爱为基础班主任在班级管理工作中要树立正确的教育观念,关心爱护学生。学生心理  相似文献   

8.
张文丽 《新疆教育》2012,(10):132-132
曾经有位班主任说过:“有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。”我赞成这段话。要管理好一个班级,尤其是农村小学的班级,班主任工作至关重要。  相似文献   

9.
班主任是学校班级管理工作的教育者、组织者和指导者,是学校目标管理的具体实施者,同时也是联系各科教师及学生之间的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,因此班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程,它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和进步,关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人。那么,如何才能做好小学班主任工作呢?笔者结合自己多年的班主任工作实践,拟对这个问题作一些初步探讨。  相似文献   

10.
班主任是学校班级管理工作的教育者、组织者和指导者,是学校目标管理的具体实施者,同时也是联系各科教师及学生之间的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,因此班主任工作是一项复杂、细致而庞大的系统工程,它关系到学生在学校学习、生活和思想等诸方面习惯的养成和进步,关系到能否把学生培养成为适应社会和时代需要、能否为社会做贡献的人。那么,如何才能做好小学班主任工作呢?笔者结合自己多年的班主任工作实践,拟对这个问题作一些初步探讨。  相似文献   

11.
《考试周刊》2019,(84):161-162
七年级是初中非常重要的一个时期,在这一年中既要让学生适应初中的环境,又要让学生养成良好的学习和生活习惯,为后续三年的学习打下良好的基础。创建优秀的班集体、密切的家校配合是加强七年级学生管理的关键。  相似文献   

12.
教育工作者都会知道接手一个老班级比接手一个新班级,其管理的难度更大,易出乱班,何况是第二个学期接手的差班,把它改变过来更要倾注心血。  相似文献   

13.
班主任工作是一项复杂、艰辛、琐碎的工作,其管理水平的高低、管理方法是否恰当,将直接影响班级和学生的健康发展。因此,班主任要以身示范,因材施教,培养学生的集体意识,组建班级自主管理的核心,家校合育,必能提高班级管理水平,实现班级管理的高效。  相似文献   

14.
做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。  相似文献   

15.
职业学校的学生多数是“思想生”、“留守生”和“问题生”,甚至存在自暴自弃心理和随之而来的偏激心态,班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本文探讨了如何做好职业学校班主任工作。  相似文献   

16.
颜观兴 《考试周刊》2014,(48):189-190
中职学生由于多处于青春期,具有其独有的特征,因此中职班级管理工作一直较难实施。作者结合自己多年的教学经验谈谈体会与想法,以供同仁参考。  相似文献   

17.
雷超  刘德玉 《广西教育》2007,(9A):42-42
班主任工作繁琐而艰辛,学生思维活跃但淘气。要当好一个班主任,建设一个良好的班级不容易。笔者认为:班级建设需要投入的是睿智而不仅仅是精力;需要注入的是心血而不仅仅是汗水。一句话:班主任工作要用心去做才能做好。[第一段]  相似文献   

18.
班级是学生集体的基层组织,学校各项教学和教导工作主要是通过班级这个载体来进行的。一个班学生的思想品德、学习成绩、学习纪律如何,在很大程度上取决于班主任的班级管理工作。为使全班学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展,我主要是从以下几个方面开展班主任工作的。  相似文献   

19.
班主任工作是平凡而繁琐的,让我们在实践中去探索行之有效的方法,是每位班主任不懈地追求。那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。  相似文献   

20.
王英 《青海教育》2005,(12):15-15
班主任工作既要求立足现实,努力搞好班级的实际工作,又要着眼长远,加强学习、研究与探索。那么如何才能加强班主任工作呢?  相似文献   

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