数字化教学设计资源库建设研究

教学设计一直是教育技术领域关注和研究的热点,在教育技术学科体系中占据着核心地位。因此,教学设计理论得到了飞速的发展,但在实际教学应用中却存在一些困难。其中有一个重要的原因,是因为能够适应当前教育信息化发展要求,并可供一线教师进行教学设计的数字化教学设计资源相对较少,使得很多优秀的教学设计方案因为教学媒体的问题,难以在教学实践中落到实处,便出现了教学设计理论空前发展,教学设计实践相对滞后的局面。     

大学英语视听说数字化教学资源库的教学应用研究

教学资源库是构建数字化校园环境的一个重要组成部分。目前,各高校都在开发适应本校特点和要求的教学资源库。如何有效使用资源库,使其最大限度地发挥功能是我们研究的重点之一。本文以大学英语视听说数字化教学资源库为例,探索教学资源库的教学应用。     

数字化口译教学资源的语境重构——以IVY资源库为例

语境在口译理解、信息推理与预测、译语输出等方面都发挥着重要作用。数字化资源在口译教学中已经得到广泛应用,但语境缺失是其中不容忽视的问题。文章以技术手段重构资源语境为着眼点,以IVY(Interpreting in Virtual Reality,虚拟现实口译)资源库为例,从环境语境、角色语境、认知语境、任务语境等方面探讨了数字化口译教学资源的语境重构方法,以期对提升数字化资源的应用价值、增强口译教学的效果有所助益。     

国际教育领域网络教学资源库建设动态与启示

加强网络教学资源库建设是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出的建设目标之一,然而我国目前网络教学资源库建设方面的进展相对于国际教育领域还有不小的差距.通过总结国际教育领域网络教学资源库的建设动态和建设成效,分析在资源库建设中所应用的各种先进技术和优秀经验,提出了我国网络教学资源库建设进程中应重点关注的领域和需采取的措施.     

大学英语视听说数字化教学资源库的框架设计和功能研究

随着教育信息化的研究和大学英语教学改革的深入,实现信息技术与英语的课程整合势在必行,教学资源库的建设是课程整合和建设数字化校园的必备条件,本文以渤海大学为例,从框架设计和实现功能角度探讨大学英语视听说教学资源库的建设     

高职院校专业教学资源库建设调研分析——以徐州生物工程职业技术学院家畜繁殖课为例

数字化教学资源是指以计算机技术为基础进行教学资源的设计、开发、存储与传播。目前数字化教学资源的开发利用已经成为一个热点。本文以徐州生物工程职业技术学院家畜繁殖教学资源库建设为例,通过问卷调查、个别访谈等方式,了解和分析了高职高专院校专业教学资源库建设现状,并针对现状提出一些建议。     

国际教育领域网络教学资源库建设动态与启示

加强网络教学资源库建设是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出的建设目标之一,然而我国目前网络教学资源库建设方面的进展相对于国际教育领域还有不小的差距。通过总结国际教育领域网络教学资源库的建设动态和建设成效,分析在资源库建设中所应用的各种先进技术和优秀经验,提出了我国网络教学资源库建设进程中应重点关注的领域和需采取的措施。     

构建特色教学资源库 推进教育教学信息化

本文结合国家示范院校建设要求,以我院示范建设任务“教学资源库建设”为背景,总结教学资源库建设经验,介绍了高校进行资源库建设的重要性和必要性,较为全面地阐述了我院以“共建共享、协同发展”为目标,进行资源库建设的全过程。     

认知心理学指导下教学资源库建设的思考

认知心理学理论在教学资源库建设中发挥着非常重要的指导作用。在阚释与资源库建设相关的认知心理学理论的基础上，从认知心理学的视角提出了教学资源库建设中应注意的同题，以指导教学资源库的建设。     

口译教学对大学英语教学的启示

本文以我国近几年口译教学取得的显著成果为出发点,通过对口译教学和大学英语教学中培养目标、教材和师资技能的差异进行比较,得出我们要从口译教学中吸取一些理论和实践经验,找到一种适合符合中国国情的英语教学模式。     

Web2.0环境下的教学资源库建设

研究和设计一个具有可操作性的基于Web2.0的教学资源库整合模式,将资源库划分为个人知识管理空间、资源协作开发空间、资源交流互动平台等多个子系统,并设计系统管理、资源管理、用户管理等功能模块。     

“机械制造技术”教学资源库的建设与应用

文章阐述了《机械制造技术》教学资源库建立的原则。介绍了该库中的主要组成资源以及在实践中的应用,在创建开放式学习环境、激发学生创新热情等方面收到了良好的教学效果。     

病原生物学实验教学资源库的建设与探索

病原生物学实验教学资源库的建设有利于提升病原生物学的教学质量,提高教学效率。本文通过对病原生物学实验教学资源库建设的必要性、内容、收集途径和存在问题进行分析,提供具有指导性的建议以促进病原生物学教学的发展。     

高校教学资源库建设中若干问题的思考

近年来,各高校教学资源库建设都投入了大量的人力物力,也取得了一定的效果。但是各校水平参差不齐,相互之间的查阅调用几乎无法进行。如何真正做到"信息共享",如何减少重复劳动,如何更好地调动教师制作课件和建设数字化校园的积极性,成了亟待解决的现实问题。文章就上述问题进行了探讨。     

教学资源库建设存在的问题及对策探析

以高职院校资源库建设为例,在资源库建设和应用实践的基础上,通过实地调研访谈和文献查阅,分析了资源库建设现状及存在的问题,并针对这些问题,从体制机制创新、开发团队建设、管理平台建设及功能优化、知识点(技能点)系统化生成过程、教学媒体的选择及素材资源的制作开发等方面提出了资源库建设策略,旨在提高资源库建设的质量,增强资源库的实用性,促进信息化教学的发展。     

技工院校《机械制图》课程教学资源库建设研究

技工院校《机械制图》课程教学资源库是中职院校推进教学改革、促进教师专业发展的需要,资源库以“能学、辅教”为功能定位,服务教师、学生及社会学习者,有利于教师备课、课堂集中教学、学生个性化学习和远距离教学。通过建立教学系统、学习系统,以期实现以学习者为中心的开放性教学平台。     

基于Web2.0的检索案例教学资源库的构建

从构建基于Web2.0的案例资源库的必要性出发,探讨了信息检索案例资源库的结构和主要功能,以及构建基于Web2.0的案例资源库应注意的问题。     

高校构建共享型教学资源库建设的探索——以喀什师范学院为例

构建教学资源库是高校“质量工程”建设的重要内容。通过对喀什师范学院当前的信息化建设现状分析,探讨了建设教学资源库的硬件设备、资源建设的标准、资源的类型、资源的来源以及资源库后期管理与维护的具体实施措施,为资源库构建、应用、管理提供理论上的支持。