让孩子从小生活自理

从小就让孩子生活自理?也许有人会以为这样做是缺乏爱心，但实践证明，这恰恰是对孩子的最大爱心。     

让孩子自己干

陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥止了他，并令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给他，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之，陶行知又掏出了一块糖果放到他手里，说：“这块糖果也是奖给你的，因为当我不让你打人时你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。     

让您的孩子成功

日乐学伊藤隆二先王通过对型界69位名的政治家、科学家、艺术家、企业家坎坷不平的重年生活的介绍，向读展示出一条极不平凡的成功之路。这些成功的过程，可使家长们受到启示：     

孩子“问题”，家长如何解“题”

近日,笔在采访中发现了一些围绕孩子与家长的新问题：爱动脑筋的孩子不知为何少了,他们在刺激性极强的游戏机旁十分来“劲”,而对开动脑筋的小问题却毫无兴趣;一些特殊家庭的孩子,因其特殊而被家长管得连一点信心都没有;所谓的“乖孩子”是否需要引导。很凑巧,这些话题不约而同地出现在采访本上,于是有了如下的记录,整理出来供家长一阅。     

不能让孩子有“优越感”

在孩子小的时候,我经常给她们讲一个故事：从前有一对父母对独生子相当疼爱,导致孩子“衣来伸手,饭来张口”,一点生活自理能力也没有,出了问题。一次父母外出,给他做了一个特大的饼挂在脖子上。他饿了,嘴巴向下咬一口,咬到后来,他咬不到了,就是不会用手把饼送到嘴上。结果,当他父母回来时,他却“饿”死了。这故事当然是笑话,     

培养孩子的自学能力

素质教育是培养孩子综合能力的基础，在人类进入二十一世纪的高科技信息时代，不断地学习新知识、新理论、新技术、新观念，完善和充实自己的知识结构，具备开拓和创新的潜能，才能真正的拥有领先和超前的实力，走向世界各个领域的前列。因此，学习是贯穿于素质教育的关键，其中自学能力的培养是相当重要的。     

你学会爱孩子了吗

我们班有个孩子生了病，却很高兴。因为妈妈每天陪他了。有些家长，把带孩子当作一种任务。从周一到周四他们认为自己有义务照管，于是每天接送不亦忙乎。但周五晚上，孩子们便到了外婆、奶奶家，由老人去带了。于是到了星期一。孩子们的作业常常没有完成。有些孩子干脆打了两天游戏机。家长们跟我聊起这些事。一致认为老人们溺爱孩子。其实，原因还是在自己。毕竟老人没有义务照管、教育你的孩子。     

放手让孩子体味“错误”的滋昧

有一个故事：古代有个公主，极任性。有一次她又哭又闹，非要皇上给她一串露珠项链。皇上于是下令工匠们把露珠串成项链，如果不行就杀头。此令一出，工匠们个个愁眉苦脸，不知如何是好。有一天早晨，有位老人来到皇宫说他可以完成这个任务。皇上大喜，立刻把公主叫来。老人要公主和他一起到御花园去挑选漂亮的露珠，然后和他一起穿。公主很高兴，与老人来到御花园，指着一颗最大最亮的露珠说：“来!先要这颗!”老人说：“那好，请公主把它拿给我!”公主听了，立刻伸手去拿，可是无论她多么努力，也不能把露珠拿起来，她吃惊了。老人说：“孩子，这回你明白了吧，露珠是拿不起来的，更不能串成项链……”这件事后，公主改掉了任性的坏脾气。     

让孩子自幼懂得回报

要培养孩子健全的人格，就必须从小培养孩子懂得回报的能力，我们可以采取以下的方法：     

孩子任性、自理能力差怎么办

编辑同志:我儿子两岁多一点,说话口齿清楚,会唱很多儿歌,会数数,能背两三首五言诗,在我看来他是个聪明可爱的孩子。但儿子更多的时候令人头痛,比如吃饭的时候不好好坐着吃饭,偏要到处跑,让他用勺子吃饭,他偏要用手抓。平时跟邻居小朋友玩,老抢别人的东西,爱跟别人打架,动不动就骂人。这些情况都令我感到为难,对儿子打也不是,不打也不是,打轻了不起作用,过重了,一来自己     

孩子的事情，让他们自己处理

周末,女儿带了三个小朋友回家玩。他们进门后,脱了鞋子,就钻进了女儿的房间。女儿俨然一位热情好客的小主人,打开玩具橱,搬出了好几种积塑玩具,让小朋友们玩,还自豪地向小朋友们介绍她书架上的书。两位比女儿小的小朋友,坐在地板上饶有兴趣地插起了积塑。女儿想与那位比她大的小朋友玩一种有点难度的智力插塑,可是那位小朋友不喜欢玩玩具,偏要看书。于是,女儿与她产生了矛盾,两个人各执已见,互不相让。     

并途同归

人生的成功之路不止一条，这不仅是因为每个人都有不同的潜能，还因为每个人都有与别人不同的思维方式和独特的选择。     

被误解的青春期孩子

“青春期”的异性关系是一个最容易被忽视、最容易被误解、又最容易出问题的问题。忽视这个问题的,当然不是处于“青春期”的青少年们。他们对异性的兴趣、与异性交往的需求是随着身体的发育和成熟而自然产生的。对此,他们不可能视而不见,麻木不仁。有意或无意地忽视“青春期”     

在家庭中培养孩子的自理能力

近几年来，在报纸和电视上常见这样的事：一位品学兼优、出类拔萃的孩子，考上了离家很远的一所名牌大学。他离开父母到校后，却因害怕排队买饭、不会洗碗、不会洗衣服、无法自理生活而惶惶不可终日，结果只好退学。更有甚者，曾有一名将要出国攻读硕士研究生的大学本科毕业生，因从未自理过生活而无法想象一旦离开父母到国外求     

先教孩子“剥蛋壳”

有一个在学校吃午饭的小学四年级学生,每天除了别的饭菜外,还要带一个由母亲亲手剥光了蛋壳的鸡蛋。有一次,母亲太忙没来得及剥壳就把鸡蛋放进小饭盒。吃饭时,这个学生左看右看干着急,因为鸡蛋没有缝,无处下手剥壳,只好把鸡蛋原封不动带回家去。母亲问他怎么不吃鸡蛋,他委屈地回答:     

笨孩子是被“教”出来的

从“笨”死的梭子鱼到“越学越笨”的孩子 科学家把一条梭子鱼放进一个有许多小鱼的水池里，任何时候梭子鱼饿了，只要张张嘴，把小鱼吞进去就行了。过了一段时间，科学家用一个玻璃瓶罩住了梭子鱼，小鱼在瓶子外面游来游去，梭子鱼就迎上去，但每次都撞在了瓶壁上。慢慢地，梭子鱼的冲撞越来越少，最后，它完全绝望了，放弃了捕食小鱼的所有努力。这时，科学家取走了套住它的瓶子，备受打击的梭子鱼沉到了池底，一动也不动了。无论有多少小鱼在它的身边甚至嘴边游来游去，它都不会再张张嘴。最后，这条可怜的梭子鱼就这么活活饿死了．