构建高校教学文件集成共享管理新模式

本文针对高校院系级教学文件管理散乱无序,查找利用比较困难等实际,提出建构一种全面纳入、分级管理、集成共享的教学文件管理新模式,为全面提高教育教学质量服务.     

论高校教学档案集成管理原则及其运作

从高校教学档案集成管理的理念与原则,剖析双轨制、全程管理、界面管理等原则在教学档案集成管理中创造性融合和交叉渗透的运行效果,探讨应如何通过集成管理模式,才能充分发挥教学档案在提升高校二级学院教研质量中的作用。     

高校信息共享空间构建研究

本文通过调查山西医科大学校内对信息共享空间信息服务的相关需求,结合信息共享空间相关理论和山西医科大学的实际情况,构建出山西医科大学信息共享空间的基本框架,并在此基础上,进一步讨论了信息共享空间构建过程中的若干问题和解决办法。     

中外城建文件档案信息集成管理与集成服务研究评析

对国家自然科学基金项目“城市建设文件档案信息集成管理与集成服务”相关的集成研究进行了中英文文献调查;通过分析中英文文献中集成问题的研究目的、研究内容和研究方法,归纳出中外相关研究的现状及趋势;通过对中外相关研究的比较与评析,对其未来研究提出建设性意见。     

城市建设文件、档案信息集成管理与集成服务的理论框架

本文从城市建设文件、档案信息集成管理与集成服务的含义、模式构想、思想与方法三个方面提出了城市建设文件、档案信息集成管理与集成服务的理论框架     

浅谈高校建立文件中心

为提高办学效益和办学水平,进一步深化高等教育体制改革,我国一些高校纷纷合并或联合办学。有些高校合并后必须接受教育部的本科教学工作评估验收,其评估结果关系到学校的生死存亡。档案管理的科学化规范化受到了前所未有的重视。与此同时,档案馆须保存“具有永久保存价值的档案”,与评估验收工作中需要细化材料要求的矛盾突兀。欲缓解其矛盾,笔认为,在高校建立件中心是最有效的办法。     

高校科研电子文件归档管理探究

本文着重对高校科研项目类电子文件的管理状况进行了阐述,对其特点进行了探析,为高校科研电子文件的归档管理提出了新的思路与方法。     

高校科研电子文件归档管理探究

本文着重对高校科研项目类电子文件的管理状况进行了阐述,对其特点进行了探析,为高校科研电子文件的归档管理提出了新的思路与方法.     

高校教学档案系统开发集成管理模式研究

《高校教学档案系统开发集成管理模式研究》课题的研究,是针对国内高校二级学院档案管理普遍存在的问题。从提高教学质量的角度,全方位地运用集成管理理念,采取引用文献分析、问卷调查、实地调研、经验总结等多种方法进行研究,探索教学档案集成管理的理论与实践,并进行系统开发。这套符合国内普通高等学校二级学院教学档案管理规律的新模式,具有一定的指导意义。     

高校教学档案集成管理模式框架构想

针对国内高校二级学院档案管理普遍存在使用效率不高的问题,笔者从提高教学质量的角度,研究了一套符合国内普通高校基层教学档案管理规律的新模式。全方位地运用集成管理思想,通过建立机构和人脉组织界面体系,创设了“3部曲10步法”基层档案集成模式,有益于改善高校基层教学档案被动管理的局面。     

当代高校二级学院教学档案集成管理模式透视

本文针对高校二级学院教学档案管理现状,通过课题"高校教学档案系统开发集成管理模式研究",论述了构建教学档案体系的创新思路.     

我国档案集成管理研究现状述评

文章介绍了我国档案集成管理研究方面的概况,分析了我国档案集成管理产生的原因,阐述了我国档案集成管理研究的热点内容,并对我国档案集成管理研究现状作出了简单评价.     

高校建立现行文件服务中心的思考

近几年来,各省、市档案馆纷纷成立了不同形式、不同规模的现行文件查阅服务中心,已取得了较好的效果.笔者认为,高等学校也应通过档案部门建立现行文件开放式服务中心.这既是高校贯彻落实"三个代表"重要思想、转变工作作风的要求,也是管理部门创新服务机制的重要举措.     

设备档案管理的一种新模式——集成管理

面对信息市场的挑战,未来的设备档案管理将更加综合化和国际化,根据当今世界管理变革的发展趋势,集成管理——一种新型的管理模式,必将成为设备档案管理的模式之一。     

高校电子文件档案管理刍议

随着高等教育改革的不断深化及信息高速公路的建设与发展，记录高校各种行政管理、业务管理和教学活动的电子件随之产生，且逐步增多，这就对电子件档案的管理提出了新的要求。目前高校电子件档案管理过程中存在一定的问题，因此必须加强高校电子件档案管理，使高校档案信息资源发挥最大的效益。[第一段]     

高校院系级教学文件管理模式研究

高校各院系是从事教学活动的一线教学单位，是教学文件的主要产生者和保管者。教学文件是高等学校文件的核心，教学文件管理是教学管理的不可分割的重要部分，其规范化对于提高教学和教学管理效率及水平，提高人才培养质量具有重要意义。管理模式是相对固定的管理方式与方法，因此，本课题的研究对于高校教学管理的规范化具有重大意义。本文的“文件”采用广义的概念，“文件管理”也采用广义概念。     

浅议高校电子文件鉴定工作

如何做好电子文件的鉴定工作,是目前高校档案数字化、信息化建设面临的一个重要课题。文章通过对电子文件鉴定工作的分析,探索解决高校电子文件鉴定工作的策略。     

浅谈高校电子文件的归档与管理

随着高校办公造化水平的提高，ＯＡ电子件逐渐成为电子件归档的重要内容。目前，很多高校在设计办公造化系统时没有考虑到归档问题，电子件由秘部门和档案部门分段管理，而档案人员并不熟悉电子件的背景信息，[第一段]     

集成管理模式中的高校教学档案编研创新初探

档案管理的目的是开发利用,而编研是开发利用的最佳途径。纵观20多年从编纂学理论到地方和学校档案馆的编研情况,大都存在着手段传统、形式单一的现象,除了编大事记、年鉴,就是研究自身的理论,涉及其它专业领域编研实践的很少,缺少交叉学科的介入。然而,教学评估给高校编研教学档案创造了空间。中国计量学院外国语学院在研究“高校教学档案系统开发集成管理模式”课题中,对教学档案的系统编研进行了大胆创新与实践,并取得了一定的成果。