司法档案在法学案例教学中的利用

本文从法学案例教学及司法档案利用的现状出发,分析司法档案用于案例教学的可行性,就如何开发利用司法档案这一宝贵的资源,使之更好地发挥其教育和服务作用提出设想和建议.     

司法档案在法学案例教学中的利用

司法档案是法官的劳动成果,除具有普通档案的重要史料价值作用外,还具有集中的证据性、权威性、法律适用性等特点.     

案例教学在档案培训中的应用

档案培训是提高档案工作人员专业素质的重要举措。长期以来，我国档案行政管理部门对档案人员的培训十分重视，各级各类档案部门对档案人员培训投入了大量的人力、物力，取得了显的成效。然而，档案培训目的内容与工作实际脱节、教学方法手段过于单一等原因却制约了档案培训工作的进一步发展。档案培训亟需改革，教学方式需要创新。     

浅谈高校教学档案利用中的个人信息保护

加强对学生个人信息的保护,已经成为信息时代高校和学生本人不可回避的问题。文章以教学档案利用中个人信息保护为主要内容,分析了教学档案利用中学生个人信息保护的缺陷,并提出了保护个人信息的对策。     

从典型案例探讨档案利用中隐私权的保护

隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的一种人格权。自然人的私人生活安宁与私人信息受法律保护，他人不得非法侵扰、知悉、搜集、利用或公开，公民享有不公开自己的隐私，以及隐私不受他人侵犯的权利。档案开放利用中的隐私则是指档案机构所保管的档案中有关个人情报资讯并与特定个人的利益或人身发生联系，且权利人不愿为他人所知晓的私人生活以及私人信息。     

利用档案 服务教学

档案的生命在于它具有极其广泛而重要的作用与价值.院校收集、整理、保管档案,在于提供利用,在于提高各项管理工作的效率,更在于推动高校教育改革的深入发展.衡量一所学校档案工作好坏标准,不单纯要看它收集、保管了多少档案,更主要看它有多少档案信息被人们所利用.因此说,档案保管得再好,如果不发挥其作用,不提供社会利用,也失去其存在的意义和价值.     

高校教学档案利用的机遇与挑战

高校教学档案是高校教学活动的原始记录,具有重要的利用价值,被广泛应用于社会生活各方面。目前,档案机构在提供利用服务方面,尚存在一些亟待解决的问题。做好高校教学档案工作,需要高校档案机构准确把握用户需求发展趋势,开阔视野和思路,高效运用现代信息技术,不断优化档案信息资源开发,切实提升档案利用服务水平。     

案例教学法在档案管理学教学中的应用

档案管理学是高职文秘专业开设的一门课程,是一门综合性、实践性较强的管理类课程,在教学中采用案例教学法可以有效调动学生学习的积极性和自主性,也有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。     

加强高校教学档案的收集和利用

教学档案是在教学、教研、教务实践等一系列活动中形成的,具有查考、利用和保存价值,并经过归档整理的多种载体的文件材料.     

论利用工作在档案工作中的地位

利用工作是档案工作的中心环节，它在提供利用档案，为社会各行各业服务工作中发挥着越来越大的作用，在整个档案工作中占主导地位。     

从一起档案文献编纂案例看档案开放利用工作

本文从一起利用档案编纂出书的案例开始,详细阐述了完善档案法律中开放、利用、公布的规定和三者间的关系以及在开放利用工作中如何维护好公民的隐私权。     

浅析档案利用中的不良倾向

档案利用是档案价值的具体体现，是衡量一个地区档案工作水平的标尺之一。好的利用效果能够推动档案事业的健康发展，负面的、不正常的利用则会阻碍档案事业的正常发展。从我县2000年以来近三年的档案利用情况来看，档案利用属个人目的的比例分别占年查档人次的53．6％、76．8％和78％，呈逐年上升趋势，查阅重点是涉及个人待遇及权益方面的问题。