高拱的育人用人思想略论

在长期教育、执政实践中,高拱从学而致用的思想出发,总结出一套育人、用人理论.本文详细阐述了高拱的育人用人思想.     

北宋文彦博政治思想中的用人思想研究

文彦博是北宋著名政治家,历任四朝,其政治思想中的用人思想在封建时代是很难得的。对此,文章从文彦博对人才选拔重要性的认识,文彦博用人思想中的人才选拔标准,文彦博人才选拔与管理的方法三个方面进行了系统研究。     

高校网络思想政治教育的现状和对策

高校网络思想政治教育面临着新的挑战,即网络育人阵地缺乏重视、网络育人队伍素质参差不齐以及育人对象缺乏网络素养等问题。基于此,应当从构筑网络育人新阵地、加强教师队伍建设以及培育大学生媒体素养等方面提升网络思想政治教育的水平。     

著“帝王之书”的韩非子用人管理思想探源

韩非子是战国末期法家思想的集大成者,他的被视为“帝王之书”的《韩非子》内容涉及国家管理的方方面面,其中就有不少篇幅论及了韩非子的用人思想。韩非子用人以法律为原则,不避内亲外仇,不苛责求全,堪称先秦法家之“伯乐”。     

著“帝王之书”的韩非子用人管理思想探源

韩非子是战国末期法家思想的集大成者,他的被视为"帝王之书"的《韩非子》内容涉及国家管理的方方面面,其中就有不少篇幅论及了韩非子的用人思想。韩非子用人以法律为原则,不避内亲外仇,不苛责求全,堪称先秦法家之"伯乐"。     

红色档案融入高校思政的价值意蕴、内在逻辑与现实路径

红色档案存史资政育人,是中国共产党人团结带领人民接续奋斗的历史见证。用好用活红色档案,是推动新时代高校思想政治教育高质量发展的应然之举。应充分发挥红色档案的育人功能,探索多层次育人载体,在第一课堂、校园文化、社会实践、传播方式上下功夫,把红色文化深度融入高校思想政治教育全过程。     

浅议组织管理中的“有为、有位、有危”

党的十八届三中全会《决定》提出,要建立集聚人才体制机制,择天下英才而用之。打破体制壁垒,扫除身份障碍,让人人都有成长成才、脱颖而出的通道,让各类人才都有施展才华的广阔天地。充满活力的识人用人育人的良好氛围正在形成。然而,＂有为才有位＂,这是从事思想政治工作中常说的一句话,意思是必须有所作为,才能在工作和事业中获得一个好的位     

新形势下高校档案工作的思想政治教育功能

全国高校思想政治工作会议对思想政治教育提出了新的目标和要求,在这种时代背景下,高校档案工作应秉持"以文化人、以文育人"的理念,坚持"全方位育人"的原则,探索"互联网+思政教育+档案"的新路径,把握"因事而化、因时而进、因势而新"的新方针,全面贯彻落实好会议精神,促进高校档案工作思想政治教育功能的充分发挥。     

全媒体时代的高校思想政治教育接受

全媒体时代的到来给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战,传统媒体和新兴媒体的融合发展、优势互补为高校思想政治教育接受效果的进一步提升开启了新的空间。在借助全媒体开展育人工作的过程中,全媒体融入大思政育人格局的顶层设计、接受主体的主观能动性、教育者的全媒体素养都将在直面挑战中得到提升,从而进一步改善思想政治教育接受效果。     

网络文化育人视角下高校思想政治教育研究

网络文化育人是以互联网为载体的,在网络空间中进行思想传播、价值观念塑造、政治方向引导的新型教育活动.它具备较强的价值引领功能和针对性作用,因此在学生的思想转变过程中有着深刻的影响.但是,目前的高校网络文化育人工作中存在着网络特色文化建设的缺乏、网络消极文化对教育功能的冲击和高校网络多元文化价值取向的偏离等问题.对此,网络文化育人工作中应以社会主义核心价值观为引领,提升高校大学生对网络文化育人的认同;整合资源,配置高校网络文化育人新内容;打造高校又红又专的网络工作队伍.     

以思想政治教育功能为核心的高校档案文化应用探索

高校的档案文化具有思想政治教育、传授文化知识、培养学生能力等教育价值,充分拓展其教育功能,突出其＂管理育人＂、＂服务育人＂的内核,将对新形势下大学生的思想政治教育工作起到积极的推动作用。高校应适应时代发展的需要,更新思想观念、创新工作方式,使高校档案发挥其文化育人功能,更好地服务于大学生思想政治教育工作。     

马克思主义新闻观融入高校思想政治教育的育人模式探索

近年来国家在对大学生进行思想政治教育方面始终坚守“立德树人”的根本宗旨,在课程思政教育模式方面也越来越多地融入多样化专业育人模式,进一步探索教书和育人的有机结合。本文以马克思主义新闻观的育人内涵为背景,探讨融入高校思想政治教育的模式路径,分析探索马克思主义新闻观融入高校思政的重要性,探索课程思政和专业教育在内容和形式上的创新,为思想政治教育深入学生内心寻找探究渠道。     

著名教育家唐文治的育人思想与实践研究

本文分析了我国近代历史上著名的教育家唐文治育人理念形成的历史背景,对其育人思想与实践活动进行了历史资料的考察、汇集、分析、整理,以期正确认识和评价唐文治先生在近代教育发展中所作出的突出贡献。     

以德育人下的朱熹家庭教育思想启示

朱熹的"以德育人"的教育原则和方法具有丰富的现实意义,因此本文将以德育人的方法和基本原则作为重点,探讨以德育人下的朱熹家庭教育思想对我们现代家庭道德教育的启示。     

高校图书馆在思想政治教育中的重要使命

高校图书馆是学校对大学生进行思想政治教育系统工程中的重要组成部分,肩负着管理育人、服务育人的重要使命,图书馆通过建章立制、导之以行、发展义务馆员的途径管理育人,通过丰富馆藏、建设网站、文明服务的方式服务育人.     

“融媒体+思政”育人模式在高校网络思想文化建设中的应用

融媒时代,高校网络思想文化阵地的重要性不言而喻。高校网络文化建设应坚持思想政治教育与日常教学工作紧密结合,通过“融媒体+思政”育人模式,以社会主义先进文化为指引,结合融媒体多元化、互动性、个性化内容推送等特点,构建思政教育最大的共识圈,打造强大的思政育人品牌资源矩阵,做活做实大学生网络思想文化教育工作,提高高校履行教育职责和文化传承的使命,推动高校地区的文化发展作出更大贡献。     

创新高校学生档案管理模式为学生就业服务

一、高校学生档案的主要内容 大学生档案主要是通过学生的思想状况、个人经历、学业状况水平、学历学位授予、工作能力及身体素质等内容，为用人单位提供用人信息和选人依据的。其中，第一是思想状况方面。包括中学、大学阶段的鉴定材料、政审材料和入团、入党材料，能够历史地反映出学生的思想政治素质；第二是个人经历方面。[第一段]     

论高校档案思想及育人功能的进路

高校档案在大学的发展进程中具有非常重要的作用,但也存在档案建设迟滞化、科技资讯缓怠化、文化建设空心化等问题;从育人视角审视,高校档案在思想及育人功能进取方面大有可为。     

基于人力资源管理理论：图书馆人才的开发与利用

本文运用人力资源管理理论,从选人、育人、用人、留人四个方面谈了图书馆对人才如何进行合理开发和应用。     

新时期思想政治教育个体价值理论的实践与发展

思想政治教育个体价值是个体发展的重要保证。新时期,思想政治教育个体价值在教学中表现为坚持师生共同发展、坚持育人为本、坚持因材施教。可以通过探索思想政治教育个体价值的新内容、新途径、新观点,不断丰富和发展思想政治教育个体价值理论。