国外高考改革的最新动向及其启示

围绕提高教育质量这个核心目标，国外主要发达国家都在进行以高考改革为突破口的教育改革。本文主要分析了美国、英国、法国、德国、日本和韩国高考改革的最新动向，并从中挖掘了对我国高考改革具有借鉴价值和启示作用的思想资源。     

国外高考改革的最新动向及其启示

围绕提高教育质量这个核心目标,国外主要发达国家都在进行以高考改革为突破口的教育改革。本文主要分析了美国、英国、法国、德国、日本和韩国高考改革的最新动向,并从中挖掘了对我国高考改革具有借鉴价值和启示作用的思想资源。     

发达国家高考改革的趋向与启示

围绕提高教育质量这一主题,当今世界各国都在进行以高考为突破口的教育改革。本文主要分析了美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、俄罗斯和韩国高考改革的最新动向,并从中挖掘了对我国高考改革具有借鉴价值和启示作用的思想资源。     

国外高考改革的新动向及其启示

为了应对21世纪激烈的国际竞争,世界各国都在自身历史传统的基础上,展开了以提高教育质量,尤其是中等教育质量为核心的大规模教育改革。这一全球性教育改革浪潮势必促使各国高考在观念、制度与行为层面发生深刻的变化与改革。就中国而言,现行高考制度已经成为制约国家新课程改革向纵深推进的     

国外减缓高考竞争压力的改革及启示

在本文中,笔者就国内目前的高考现状进行阐述,并对国外减缓高考压力的改革措施进行分析,结合我国国情提出国外减缓高考压力的启示.     

国外减缓高考竞争压力的改革及启示

高考竞争压力已经成为突出的社会问题。许多国家为了减缓高考竞争的压力而进行了一系列改革,如提供多次考试机会,为不同考生群体提供分类考试,增加科目的选择性,降低高考成绩在录取中的权重,考试与评价凸显人性化,改革考试形式和内容等。借鉴其经验,我国应突出高考制度的稳定性与变革性,通过改革维系高考的活力。     

SAT对我国高考改革的启示

如何改革我国的高考制度是深化我国教育改革的一大瓶颈,通过对美国SAT高考模式和我国现行高考主要模式的比较研究,从高考内容、高考次数、录取标准等角度对我国高考改革提出几点建议,以期对推进我国的高考制度改革有所启示。     

美国SAT改革及其对我国高考改革的启示

包括阅读、写作、数学三个板块的美NewSAT使得实施了近80年之久的旧版SAT成为历史。经过不断的调整和完善,NewsAT已逐渐走向成熟和完善。以NewSAT为核心的美国高校招生制度无论是考试的机制、内容、方法、程序,还是录取的标准和方式,均有着自己的独到之处,对我国新一轮高考改革和高校招生制度的进一步完善不无启示。     

国外高考改革的新动向及其启示

为了应对21世纪激烈的国际竞争,世界各国都在自身历史传统的基础上,展开了以提高教育质量,尤其是中等教育质量为核心的大规模教育改革.     

俄罗斯高考改革及其启示

中国的教育改革，正受到“高考”瓶颈的制约。关注近几年来俄罗斯高考制度的改革，可以获得一些有意义的启示。     

科举制度的兴衰对我国高考改革的启示

科举制在中国始于隋唐,终于清末,历经1300余年,对我国封建社会的发展产生了重大影响,但同时也饱受批评.近年来,我的现行的高考制度也日渐处于舆论的风口浪尖.同样作为评价的标准和选拔的手段,高考的改革能否从科举制的兴表中得到启示和借鉴是本文着重研究的问题.     

高考英语改革新动向及其影响探析

<正>2013年12月,教育部网站披露了已经制订完成的考试招生改革总体方案,并向社会公开征求意见。在高考改革的一系列举措中,最引人注目并引起强烈反响的一个内容,就是外语考试将不再在统一高考时举行,而是进行社会化一年多考。对于高考等重大教育改革,教育部一般都按照三年早知道原则,将方案提前一段时间公布,确保改革有序进行。实际上,一些地方,如浙江、北京、江苏等,已先行进行了一些探索。虽然,有些还只是处于征求意见阶段,有些还存在     

部分国家职教教学内容改革新动向及农我国职教课程改革新启示

国际上一些国家近年来对职业教育教学内容进行了改革,这些改革体现在德国的学习领域、澳大利亚的培训包、美国的课程整合、法国的职业探索课程以及日本“地域综合科学科”和“桥梁课程体系”等方面。这些国家职业教育教学内容的改革呈现了若干共同要素,呈现了职教课程改革的若干共同走向。以上国际职业教育教学内容改革的新动向对我国职教课程改革具有启示意义。     

美国高考录取模式对我国高考改革的启示

美国高等教育的历史至今不过300余年,但就在这短短的几百年间,它却创造了世界高等教育的奇迹,发展成为世界公认的高等教育最发达的国家之一.而其中适应美国国情的美国高考录取模式功不可没,它为美国高等教育选拔了大批优秀人才.学习借鉴其中的经验,对于推进我国高考制度的改革,健全适合中国国情的高考录取制度具有重要意义.     

韩国高考制度改革及其启示

分析韩国高考制度改革的最新动向，并从中挖掘对我国高考改革具有借鉴价值和启示作用的思想资源。     

国外高考改革趋势：比较与启示

当前,国外高考改革的趋势与特点主要表现在:重视国情对高考制度改革的影响、统一考试与高校自主招生的结合、考试机会及考试形式的增多、录取标准综合化、考试本身的完善、相关配套机制与政策的保障等。本文试图勾画出国外高考改革的总体趋势,为我国高考改革提供一定的借鉴与参考。     

日本高考形式的多样化改革及其启示

日本通过20世纪80年代以来的高考改革,在一定程度上改变了学历社会主导下只问分数忽视个性的弊端,使高考制度从分数本位走向人才本位,从单一性走向多样化。本文以80年代以来日本实施的高考形式的多样化改革为分析对象,从扩大考试的组织主体、考试次数的复数化与选拔方式的多样化三个层面阐析其具体实践,从中看到政府、高校、考生和家长、中学四个利益主体之间利益平衡的变化,并从四个方面探析可资我国借鉴之处。     

科举制度兴衰及其对高考改革的启示

科举考试作为一种制度，已经成为历史；但它作为一种文化、一种思想，却一直对中国的教育产生着影响。分析科举的价值并总结其教训，给人们的启示是，高考的活力在于改革；高考作为一种教育机会的竞争制度，必须与时俱进，让改革、创新成为其惯例和特征；对高考改革进行远景式设计，让它成为教育改革的指挥棒；在高考科目上进行组合，让学生有一定的选择权；以多种途径提供教育机会，拓宽人才选拔的渠道；尽快为考试立法，保证考试的公平性。     

欧盟中小企业培训的新动向及其对我国的启示

随着经济的全球化、技术的进步、知识经济的到来以及国际市场竞争的加剧,人力资源管理受到各国的重视.作为企业人力资源管理重要组成部分的企业培训在促进企业发展中扮演着重要的角色,但是我国的中小企业培训存在着很多的问题.近期,欧盟委员会撰写了<中小企业培训指导>,从中可以看到欧盟中小企业培训的新动向,同时,为我国中小企业培训问题的解决提供了可借鉴的经验.     

ACT考试的发展历程及其对我国高考内容改革的启示

ACT考试始于1959年,是美国历史上除SAT外又一使用最为广泛、研究最为深入的大学入学考试,其评价结果已得到世界上知名学府的普遍认可。本文按照ACT考试内容的变化,将其发展过程分为三个阶段,第一阶段以重点考查学生所掌握的基本知识和技能而与一般能力考试SAT相区别;第二阶段加大了对学生计算能力、阅读能力的考查;第三阶段转向关注学生的主观表达能力,增设写作测试内容。指出ACT考试注重考查综合素质的趋势,对我国当前的高考内容改革的启示与借鉴。