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1.
《中小学图书情报世界》2008,(9):59-59
教学单位：河北省石家庄市石岗大街小学
教学年级：六年级
主讲老师：张瑞
教学时间：一课时
一、教学目标
1、激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。
2、通过交流．教给学生读书方法,引导学生学会有选择的读书。
3、解决学生在平时读书中的一些困惑,鼓励学生更好的读书。 相似文献
2.
《中小学图书情报世界》2010,(1):39-39
教学单位：河北省石家庄市东风小学
教学年级：六年级
主讲教师：张茹兰
教学时间：一课时
一、设计思想在课程内容的设计上,引导学生由对点的多形式阅读到沿线展开多方面思考, 相似文献
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<正>【教学年级】花城版小学音乐六年级下册【授课类型】欣赏课【教学课时】一课时【教学目标】1、通过对《卡门序曲》的欣赏,引导学生感受歌剧的艺术魅力,并使学生能够乐于学习和了解与歌剧有关的音乐文化。2、初步认识歌剧序曲具有暗示剧情的作用。 相似文献
6.
课时：1课时教学年级：三年级教学内容：欣赏《雷鸣电闪波尔卡》教学目标：1.通过欣赏《雷鸣电闪波尔卡》,感受打击乐器在塑造音乐形象、渲染音乐气氛和情绪上的作用。2.能够运用人声、乐器及其他材料再现自然界或生活中的声音,积极参与即兴创造活动。 相似文献
7.
《中小学图书情报世界》2009,(10):54-54
教学单位：新疆石河子市第一小学
教学年级：五年级
主讲教师：王海灵
教学时间：一课时
一、教学目标：
通过师生间、学生间的对话,对各自近期的读书收获进行交流汇报。 相似文献
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课时：一课时类型：以音乐欣赏为主的艺术综合课年级：高一
一、教学目标
引导学生学会感受和体验伴随生命历程的各类优秀音乐作品，感悟音乐在人类生命中的积极作用与深刻意义。（二）过程与方法1、通过听赏实践，让学生深切感悟音乐对人的政治思想和道德伦理的教化作用，引发学生美好情感与奋发向上的精神； 相似文献
10.
课题：《中国舞剧音乐欣赏》——选自芭蕾舞剧《红色娘子军》
片段：《女战士和炊事班长的舞蹈》、《乡亲们慰问红军》
年级：初中二年级
课时：一课时
教学目的：通过欣赏中国舞剧音乐，使学生了解并感受舞剧音乐是如何揭示题材内容和塑造人物形像的。 相似文献
11.
教学年级：小学二年级
课时：一课时
教学目标：
一、情感目标：学生能够用轻快而甜美的声音表达快乐和高兴的心情，体验学习音乐的乐趣，感受师生之间、生生之间合作的愉快。 相似文献
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教学内容：唱古诗歌曲《锄禾》；欣赏《读唐诗》。
年级：四年级
课时：一课时
教学目标：
1、通过看图、听音乐、诵读古诗，让学生感受古诗的意境，培养学生在音乐中吟唱古诗的能力，感受音乐与诗歌的完美结合。 相似文献
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［教学年级］：高中一年级［教学课时］：一课时［教学目标］：１．通过对一组广告的欣赏，集体为茶叶做广告，感受音乐在广告中的作用，以提高学生对音乐表现的感受力。２．在参与活动过程中，学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜欢的音乐和各种形式创作广告，培养学生的综合能力。３．在创作和表演的过程中，增强学生对音乐和生活的热爱，同时为学生提供一个展示的场所。［教学重点］：引导学生细心体验音乐与广告中其它因素完美结合所表达的艺术效果，发挥学生的想象力和创造力，设计广告。［教学阶段］：１．导入———激趣２．欣赏—… 相似文献
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教学年级：七年级
教学课时：一课时
教学目标：
1、能用圆润的声音创造性地把握歌曲的力度变化，并能有表情地演唱二声部歌曲《踏雪寻梅》。
2、初步了解词曲作者，及歌曲的相关背景，体验合唱的魅力。 相似文献
16.
关于分数意义的教学,苏教版教材编排在三个年级、四个单元中,分别是：三年级上册《认识分数》（3课时）、三年级下册《认识分数》（6课时）、五年级下册《认识分数》（10课时）、六年级上册《认识百分数》（9课时）。 相似文献
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在创建高效课堂的教学视导中,笔者发现一线思想品德课教师拟定的课时教学目标不够科学、规范,即使在参加优质课竞赛的教学设计中,教师对教学目标的表述也有许多漏洞。谈起课时教学目标的表述,教师们普遍感到茫然。一、课时教学目标表述中存在的主要问题案例：人教版八年级上册《难报三春晖》某教师拟定的课时教学目标为：（1）知识目标：通过... 相似文献
19.
年级：八年级
课型：欣赏课
课时：一课时教学目标：1、情感目标：通过聆听音乐，让学生喜欢舞剧音乐、舞剧选曲，乐于参与音乐活动。2、能力目标：通过聆听音乐，能够辨别乐曲的不同情绪和风格。3、知识目标：学习舞剧的有关知识，了解柴科夫斯基的生平和代表性作品。 相似文献