高等医学院校军事课师资队伍建设现状分析及对策

教师是学校建设发展的主体,师资是立教之基、兴教之本、强教之源,建设一支高素质的高校军事师资队伍是提高形势与政策教育教学质量的根本保证。文章结合我校军事师资队伍建设的现状,对学校自身发展、目标确定、师资培养等方面的问题进行了系统分析,并提出了对策,以期促进我校军事师资队伍建设的整体发展。     

全面构建师资队伍建设体系 切实推进人才强校战略

高校要持续、健康、协调、快速发展，就必须实行人才强校战略，建设一支适应学校事业发展需要的高水平高素质师资队伍。基于对当前发展形势的深刻认识和对师资队伍现状的全面把握，学校必须明确师资队伍建设的方向和思路，并在这一思路的指导下，切实通过创新机制、大力引智、造就人才、加强培养、灵活用人等手段，系统地推进师资队伍建设。     

“科研兴校”的关键是提高教师的教育科研能力

建设一支适应教育改革与发展需要,适应教师培训需要的跨世纪师资队伍,是我校能否进一步发展,争创示范性教师进修学校的关键。在“科研兴校”管理操作模式的研究中,我们认为,从进修学校的性质和任务着眼,要建立和完善高质量、高效率的学校管理模式,应当把重点放在提...     

精心组建学科梯队

在当的科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈的世纪之交,大力发展教育事业巳成为全社会的共识。建立一支具有良好政治业务素质,能适应教育现代化需要,充满生机和活力的师资队伍,是教育发展的根本大计。学科梯队建设是学校师资队伍建设的核心环节,也是教育上质量、上水平的重要保证。精心组建学科梯队,加强师资队伍建设,是关系到跨世纪人才的培养、促进学校适应社会主义建设需要的重要举措。 近年来,我校的师资队伍工作呈现了良好的发展势头,学校成功地召开了首届师资工作会议,起动了校内的“成才工程”,努力建设一支素质高、能力强,结构优,跨世纪的师资队伍。为了落实师资队伍建设规划,学校特别注意加强学科梯队的建设。经过几年的不懈努力,我校现有省级优秀学科梯队二个,校内学科梯队三个,还有一批新的学科梯队正在建设之中,这些学科梯队在学科建设,专业教学改革以及创建示范性专科学校中发挥了重要的作用。下面谈谈我校加强学科梯队建设的几点认识和体会。     

采取超常规措施加强队伍建设

高等学校要适应跨世纪高等教育发展的需要,迎接２１世纪的挑战,首先要建立一支具有良好师德、素质优良、结构合理、充满活力的教师队伍。这已成为当前高等学校一项最紧迫的任务。多年来,我校历届校领导都十分重视师资队伍建设。尤其近几年,为了适应知识经济的需要,学校领导及时调整发展战略,对创新人才的素质培养提出了更高的要求,学校采取了一系列超常规措施,探索出培养、稳定、吸引优秀人才的优化机制,建立起对关键岗位的中青年学科带头人的培养制度,使我校师资队伍建设取得突破性的进展。一、确立教师在学校办学中的主体地位在…     

我校跨世纪师资队伍建设问题思考

21世纪离我们越来越近。在新旧世纪之交的最后几年里,如何使我校建立起一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,以适应高等教育改革和发展的需要,为本地区的经济建设、科技发展和社会进步作贡献,这是摆在我们面前的一个重大课题。本文就我校的师资队伍建设问题提一点粗浅的想法。     

抓机遇上规模以改革保质量

如何抓住当前难得的发展机遇，通过改革和创新，加快学校建设步伐，全面提高办学水平，更好地适应社会发展的需要，是我们一直着力研究并努力解决的问题。近年来，我校围绕学校在国民经济和未来社会发展中的定位，逐步明确了学校今后的发展目标和思路，即坚持以深化改革为动力，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，大力推进素质教育，进一步扩大办学规模，突出办学特色，使学校实现适应时代需要的跨越式发展。一、深化招生就业制度改革，处理好规模与质量关系 学生是学校工作的主体，学校的办学质量必须在社会用人单位对一批又一批毕…     

不断深化综合改革 努力探索办学新路

一、我校综合改革的基本思路从1993年起,我校进入了综合改革阶段。综合改革的总目标是“围绕一个根本任务,建设两个中心,坚持三项基本方针,努力拆除四堵墙”,即围绕培养社会主义建设者和接班人的根本任务,把我校办成主动适应经济、科技和社会发展需要的教育中心和科技中心;贯彻德智体全面发展并把德育放在首位的方针,教育与生产劳动相结合的方针,把师资队伍建设作为学校建设主线的方针;进一步拆除学校与社会之间的墙,教学与科研之间的墙,系科之间的墙,教与学     

师范专科学校编制管理和分配制度改革初探

党的十一届三中全会以来,特别是最近几年,高等师范专科教育有了很大发展,学校内部体制也进行了一些改革和探索。在机构设置、定编、定岗、师资队伍建设、重点学科建设、分配制度改革、专业技术职务聘任等方面都取得了一定的成绩,积累了一定的经验。随着改革的进一步深入,特别是邓小平同志南巡重要谈话发表和党的十四大召开以后,师范专科学校必须适应社会主义市场经济的规律和需要,深化内部管理体制改革,加强师资队伍和学科建设,引入竞争机制,破除平均主义,健全自我发展、自我约束机制,增强学校凝聚力,充分调动教职工积极性,进一步提高办学水平和效益,培养更多的合格人才。 学校内部管理体制的改革,科学定编是基础,分配制度改革是其他改革的杠杆。现结合我校编制管     

当好校长 围绕教学 抓好管理

教学质量是学校发展的生命线。校长要适应新的教育形势,围绕教学工作,加强师资队伍建设,不断调整和改进学校教学管理。     

以高层次人才优先发展促进队伍建设——谈华南理工大学引进优秀人才“百人计划”

高校师资队伍建设是高水平大学建设重中之重,高层次人才的引进又是师资队伍建设的重要环节之一。如何转变思想,建立适应学校自身发展的高层次人才引进机制,是高校亟待解决的问题之一。本文通过对我校引进优秀人才“百人计划”的实旌情况的论述,阐述了我校在引进人才工作中的新思路,重点突出了“百人计划”实施几年来的成效。     

当好校长 围绕教学 抓好管理

教学质量是学校发展的生命线.校长要适应新的教育形势,围绕教学工作,加强师资队伍建设,不断调整和改进学校教学管理.     

让校本培训促进学校的可持续发展

我校是首批省一级学校。在争创等级的过程中,我们深刻感到教师素质的重要性,因此一直致力于师资队伍的建设。其中最有效的方法是狠抓学科教研活动,这是我校校本培训的雏形。随着教育形势的发展,课题研究逐渐进入校园,我校将学科教研活动与课题研究有机结合,加大培训力度,形成科     

依法建制 提高教师素质

依法建制提高教师素质天津电力职工中专安改玲师资队伍的建设是学校建设的根本性任务，也是成人高中等教育改革和发展的关键，因此，学校领导和行政管理部门都应把建设一支素质优良、结构合理、相对稳定、适应改革与发展需要的师资队伍，作为学校工作的首要任务抓紧、抓好...     

适应职教发展形势 加强专业师资队伍建设

适应职教发展形势加强专业师资队伍建设哈市第二十一职高云峰随着我国市场经济体制的建立和教育事业的发展，职业高中也一定会有较大的发展。几年来，我校为适应职教教学改革和发展形势，在专业教师队伍建设上下了一些功夫，取得了一些成效，现将我们的做法和粗浅的体会，...     

青研组:教师队伍建设的新探索

学校发展的关键在于拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。前些年,由于我校部分骨干教师的外流和青年教师的增多,学校教师队伍形成断层。如何迅速打造一支强有力的教师群体,以适应教育改革发展,是摆在学校面前的迫切任务。近年来,我校通过抓青年教师队伍建设,走出了一条以新促老的师资队伍建设之路。2006年,学校将48位青年教师组织起来成立了青研组,持之以恒地开展校本自主研修培训。几年来,借助学校青年教师业余党校抓师德师风建     

完善出国留学工作强化师资队伍建设

中青年骨干教师队伍的培养和建设是本世纪末最后10年的一项重要而紧迫的战略任务,作为培养中青年骨干教师的重要途径的出国留学工作,为了适应形势要求,服务战略目标,我校在“八五”、“九五”人事和师资队伍建设规划中作了相应的安排。一、认清学校发展目标,明确出国留学工作的指导思想本世纪最后10年,我校将进入一个持续、稳定和协调发展的时期,我们的目标是要把我校建设成为有特色的、充满活力的,教育质量和科研水平稳定地居于国内同类高校前列,能与国际上一流大学平等竞争的社会主义理工科大学。但是,由于历史的原因,我校教职工队伍不同程度地存在着结构不合理,师资队伍青黄不接,特别是各个学科的新的学术带头人、科技骨干的接替问题迫在眉睫。按现有离退     

一所初级中学课程校本化的实践与探索

上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学是一所公办初级中学。换牌之前学校整体的办学水平较低，师资队伍建设、教学常规管理等核心领域制度不健全、管理松懈。为了能迅速改变学校教学质量低、社会声誉不佳的状况，我校紧紧抓住换牌和课改的契机，以人事制度与分配制度改革为师资建设的突破口，以学校课程建设和研修文化建设为师资队伍培养的根本。在国家课程校本化实施、校本课程开发、课堂教学改革、教师专业化发展、评价与管理上形成了自己的特色，使学校进入了发展的快车道。     

强化中职学校专业内涵建设适应县域产业发展

专业对接产业,专业结构必须瞄准产业结构,中职学校要强化专业内涵建设,提高学校办学水平,以适应产业发展需求,为企业培养出专业对口的合格技术工人,更好更快地为地方经济服务。笔者是苏北小县城的专业课教师,我校在这方面做了一些探索,现从专业设置与开发、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设、教学改革、质量效益等几个关键环节,阐述如何强化专业内涵建设,以适应县域产业发展的需求。     

多维度协同的新时期地方高校师资队伍建设探讨

高质量的师资队伍建设是实现学校发展的首要条件。首先立足新时期的学校定位,分析地方高校师资队伍建设中存在的诸多问题,指出师资队伍建设要受学校、政府和企业等要素的影响,最后,结合我校情况,提出了多维度协同的师资队伍建设方案。