化学教学中如何提高学生的记忆效率

教师在教学中最重要的一点就是如何改进教学方法,最大程度上提高学生的记忆效率.一是改进教学方法,加强实验教学,尽最大努力加深化学知识在学生头脑中印迹的深度,提高记忆效果.其二是掌握学生的遗忘规律,帮助学生与遗忘做斗争.     

浅谈在中学化学教学中帮助学生提高记忆效率

学习的任务之一,就是把人类知识经过选择、提炼和加工,储存在自己的头脑里,在需要的时候,就能把知识重现和再认出来,为高深的学习打基础,为生活的使用作准备。正如英国哲学家弗朗西斯·培根说过：一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识。学生学习成绩的好坏,主要决定于分析问题和解决问题的能力。而要运用知识去解决问题,首先要能够记忆。     

提高学生英语记忆效率的方法

心理实验证明：人最初感知印象的深浅，关系到记忆的速度和牢固程度。最初的印象深刻，记忆就快，也会记得牢。根据这一原理，教师在课堂上应尽力使学生对所要记忆的知识形成深刻的印象，为长久记忆打下基础。为此，我在教学过程中精心设计教案，想方设法以新奇甚至反常的方式呈现新词、新句、新语法……努力使例句和情景触及学生的需求。这样有助于集中学生的注意力，给学生以强刺激，深化感知印象，     

依据初中学生心理特点提高学生化学记忆效率

学习的目的是牢固地掌握知识并运用知识,本文旨在探讨依据学生的身心特点,提高学生化学记忆效率.     

提高学生外语记忆效率的方法

在课堂教学中,注重应用能力训练,采用多种教学方法,研究、探讨提高学生外语记忆的效率,提高学生的学习兴趣.     

化学教学中如何提高学生的记忆效率

正培根说过:"一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识。而要运用知识去解决问题,首先要能够记忆"。在化学学习中,大多数学生有这样的体会:化学符号、化学元素及其化合物的基本知识、化学基本理论及其计算、实验等,太多太难记,记住后也容易忘记。可见,提高学生的记忆效率至关重要。那么,怎样帮助学生提高记忆效率呢?下面,笔者就此谈谈自己的体会和看法。一、改进教学方法,提高记忆效率一是加强实验,激发兴趣,增强记忆。生动直观的实验,对学生具有很强的吸引力,可以有效地激发学生的学习兴趣。如,讲授"自燃"这一内容时,上课一开始教师就进行演示实验,把白磷溶液滴在滤纸上,一会儿滤纸就自己燃烧起来。教师这时提出问     

合理运用记忆方法提高学生记忆效率

记忆的技术与方法简称记忆术。记忆术是指人们为了帮助记忆,因而设想一些方法或利用某些技术将信息加以组织,其基本的原则是使新的信息与已编码的熟悉信息相联系。恰当、合理地选用记忆术,对避免遗忘和提高记忆效率具有一定的效果。在化学教学中,特别对于哪些元素符号、化学方程式、化学式、概念、数据等相对来讲是无意义的材料,采用合理的记忆     

新课标下如何提高学生学习化学的记忆效率

化学知识多且难记,记后也易忘.怎样帮助学生提高记忆效率呢?可以通过多种方法提高记忆效率,如改进教学方法、加强实验教学、运用各种辅助媒体手段、找联系、运用分析对比、综合归纳等方法提高学生学习的兴趣,加深化学知识在学生头脑中印迹的深度,提高记忆效果;并掌握学生的遗忘规律,运用有效复习等方法帮助学生与遗忘做斗争.     

化学教学中帮助学生提高记忆效率

在高中化学教学中,要帮助学生提高记忆效率,这就要求我们教师要运用多种教学手段,引导学生在积极主动的学习中有效地掌握最基本的化学知识和技能,提高科学素养,从而为学生的终身发展奠定基础。     

善用记忆方法增强记忆效果--提高课堂教学效率的途径之一

记忆是积累知识、发展智力、提高能力的重要途径。对于职校专业课的学习,要求学生记忆一定数量的基本知识、基本数据显得尤为重要。所以,如何合理的设计教法,创设情境,正确指导学生记忆,使学生轻松识记所学内容,从而提高其熟练应用知识的能力,无疑是提高课堂教学效率的一个重要途     

提高学生记忆效率的方法

怎样帮助学生提高记忆效率呢？ 一、改进教学方法,提高记忆效果 在教学中,利用初中学生爱独立思考,自己发现问题,分析问题的心理特点,循循善诱．解难答疑．对提高记忆效果有很大的帮助。     

提高学生记忆效率的方法

怎样帮助学生提高记忆效率呢？ 一、改进教学方法,提高记忆效果 在教学中,利用初中学生爱独立思考,自己发现问题,分析问题的心理特点,循循善诱．解难答疑．对提高记忆效果有很大的帮助。     

如何帮助学生提高记忆效率

学生学习成绩的好坏,主要决定于分析问题和解决问题的能力．而要运用知识去解决问题,首先要能够记忆．在化学教学中,常有学生反映：元素符号等化学用语,元素及其化合物的基本知识,化学基本理论及其计算、实验等,太多太难记,记住后也容易遗忘．怎样帮助学生提高记忆效率呢？通过多年的教学实践,笔者以为可以从两个方面着手：一是改进教学方法,加强实验教学、直观教学,尽最大努力加深化学知识在学生头脑中印迹的深度,提高记忆效果;其二是掌握学生的遗忘规律,帮助学生与遗忘作斗争．     

提高化学课堂教学效率谈

本文以中专教材<物理化学>中的"液体的饱和蒸汽压与沸点"为例,说明了提高课堂教学效率的关键在于做好课前预习、课中讲授、课后复习巩固等环节.     

寻找化学规律特点 切实提高记忆效率

化学虽是一门以实验为基础的自然科学,但要记忆的东西特别多。掌握科学巧妙的记忆方法,就能很好地解决记忆“瓶颈”问题,还能大大激发学生学习化学的积极性。笔者数年前就开始了化学记忆方法的实践和研究,从借鉴开始,经过应用、反馈、改编、再实践、总结等过程,形成了一整套的化学记忆方法,并广泛应用于化学教学,取得了很好的效果。     

化学教学中提高学生记忆率探微

在化学教学中．常有学生反映元素符号等化学用语．元素及其化合物的基本知识,化学基本理论及其计算、实验等,太多太难记,记住后也容易忘记。怎样帮助学生提高记忆效率呢？笔者经过多年的一线教学实践,以为可以从两个方面着手：其一是改进教学方法．加强实验教学．直观教学,尽最大努力加深化学知识在学生头脑中印迹的深度,提高记忆效果;其二是掌握学生的遗忘规律,帮助学生与遗忘做斗争。     

浅析提高学生记忆效率的方法

学习就是把知识经过选择、提炼和加工,储存在自己的头脑里,在需要的时候,把知识重现和再认出来。培根说过:一切知识不过是记忆,而创造不过是运用知识。学生学习成绩的好坏,主要取决于分析问题和解决问题的能力。而要运用     

化学教学中如何帮助学生提高记忆效率

在化学教学中,常有学生反映：元素符号等化学用语,元素及其化合物的基本知识,化学基本理论及其计算、实验等,太多太难记,记住后也容易忘记。怎样帮助学生提高记忆效率呢？笔者以为可以从两个方面着手：其一是改进教学方法,加强实验教学,直观教学,尽最大努力加深化学知识在学生头脑中印迹的深度,提高记忆效果;其二是掌握学生的遗忘规律,帮助学生与遗忘做斗争。     

如何提高化学课堂教学的效率

课堂是教师教学的主阵地,课堂教学效率的高低直接决定着教师教学效果的好坏。优化课堂教学是提高课堂教学效率的关键。那么,如何利用初中化学的特点,在现有教育环境下提高课堂教育效率呢？本人就多年的教学经验来谈一谈提高初中化学课堂教学效率的几点看法。