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《红星照耀中国》是一部非常适合进行跨学科教学的名著。结合新课标“跨学科”教学的要求,参考历史教材与地理教材的相关教学内容及课标中的有关表述,对如何进行《红星照耀中国》的跨学科导读教学实践进行详细地解析,以期引起一线教师对如何实施语文跨学科教学实践的关注。 相似文献
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一、教学任务分析教学任务分析图示:教学重点:手臂的传动和身体的波浪是教学重点。教学难点:街舞的随意性和节奏感是教学难点。二、教学目标设计1、知识目标:引导学生对街舞的认识,学习街舞的基本动作——手臂和身体的波浪。2、能力目标:引导学生学习街舞的基本动作,通过教师的示范,激发学生的学习兴趣,培养学生观察、思考、自主学习、合作学习的能力。3、情感目标:引导学生对美的追求、培养学生的审美能力。三、教学过程设计(见图表)四、教学设计评价通过对本节课的教学反思,自评如下:1、成功之处:教学设计带来了比较理想的教学效果,教学目标的确定明确、具体,可操作。教学策略设计比较合理。2、改进之处:学生的舞蹈意识比较差,今后需加强。 相似文献
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教材分析:歌曲《红星歌》是影片《闪闪的红星》的主题歌,邬大为、魏宝贵词,傅庚辰曲。影片《闪闪的红星》是描写贫苦农家少年潘冬子在党的教育和培养下成为一个革命战士的故事。全曲为一部曲式,D宫调式。歌曲的前奏雄壮有力,演唱部分既雄壮又带有抒情性,并具有少年儿童天真的情趣。音乐形象十分鲜明,仿佛使人看到一队革命少年,肩扛梭镖、木枪,威武而神气地迈着整齐的步伐行进着。全曲由六个乐句、二段歌词组成(除前奏部分),第五、六乐句是第三、四乐句的重复,仅在结尾处作了变化。唱起这首歌,人们就象身处在党的温暖怀抱,对党的爱恋之情从… 相似文献
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一、设计思路:为了喜迎建党九十周年,围绕红色主题,我结合教学对象的实际能力以及具备的经验基础,设计了本节声乐活动:《重温红色金曲再唱〈闪闪的红星〉》。《闪闪的红星》是我国上世纪70年代的一部经典红色电影,影片描 相似文献
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本文作者在《图文混排》一课教学中以任务为驱动,依据教材,又不依赖教材,让学生在主动完成任务的过程中掌握技能,从而达到教学目标,教学过程中还体现了分层教学的思路,符合以教师为主导,学生为主体的课改方向。 相似文献
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陈玉英 《中国科教创新导刊》2010,(8):164-165
教学设计是教学活动中最重要的一个环节,本文从教学设计的重要性谈起,引出《计算机应用基础》课程中基于任务驱动法的一个教学设计实例,旨在跟职业学校一线奋战的老师一起探讨课程改革背景下教学设计的模式和方法。 相似文献
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黄玉梅 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):178-179
现代教育技术的应用是教育现代化的重要标志之一。现代教育技术技能和传统的"三字一话"一样,纳入我院师范类教育中成为学生必修的专业技能课,而教育技术最核心的部分是教学设计。文章以现代教育理论为指导,结合师范课教学实践,对《office办公自动化》中《word图文混合排版》一节进行了教学设计并进行了应用实践,以期探索课程的教育教学方法,优化教学效果,为教学教改服务。 相似文献
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<网页设计与制作>涉及网页设计软件和动态网页设计两方面的内容,是一门实际应用性很强的课程.文章从专业设计背景,教学内容规划,课程教学方法等方面,探讨了<网页设计与制作>的教学设计和教学实践. 相似文献
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本文依据普通高中信息技术课程标准和教学系统设计模型,对教育科学出版社高中一年级信息技术基础教材中《字处理软件》这一节内容进行教学设计。在教学过程中主要采用任务驱动的教学方法,让学生通过自主学习和协作学习的方式完成电子板报的制作,目的是使学生通过对本节课的学习能够熟练使用字处理软件来加工信息,从而更好地展示所要表现的内容。 相似文献
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《田忌赛马》讲述的是战国时期,田忌与齐威王进行两次赛马,田忌在孙膑的帮助下赢了第二次比赛;说明了做什么事都要细致观察,认真思考,充分利用规则,采用恰当的方法,以己之长攻敌之短,以己之短消敌之长。教师要让学生通过学习课文,明白对一件事情可以转换不同的思维方式,从而得出不同的结果。 相似文献