寓思想道德教育于化学教学

青少年时期是一个特殊的人生阶段，是青少年身心和学识突飞猛进的最佳时期，也是其人生观、世界观、价值观及其各种行为习惯逐步形成的关键时期。我们化学教师要能够很好地把握这个机会，有目的、有计划且恰当地进行引导，把思想道德教育和传授化学知识有机地结合起来，达到知识传授与思想道德教育的双重目的。     

广播电视大学实施素质教育的思考

广播电视大学实施素质教育，关键是要加强思想道德教育、加强科学化素质教育、强化能力素质的培养，     

论中专化学教学中的思想素质教育

中专化学素质教育的要求 加强思想政治教育,提高思想道德素质,这是中专化学素质教育的要求.在中专化学教学中,教师应结合本学科的特点,对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想政治教育,近代史和现代史教育,国情教育,辩证唯物主义教育,环境保护意识教育,破除迷信教育,艰苦奋斗、立志建设家乡的教育,使他们逐步树立科学的世界观和为人民服务的人生观.     

论文化素质教育与思想道德素质教育的结合

在大学综合素质教育中,思想道德素质教育是根本,文化素质教育是基础,两者不可脱离。两者的结 合主要通过课堂教学、校园文化建设和提高教职员工素质等途径实施。在课堂教学中,思想道德教育为文化素质教 育指明方向,文化素质教育为思想道德教育提供素材。在校园物质文化建设上,加强思想性、历史性与娱乐性的统 一;在校园行为文化建设上,加强自由性、纪律性与能动性的统一;在校园精神文化建设上,加强政治引导。在提 高教职员工素质上,不仅要提高其思想道德素质,而且还要提高其文化素质教育,这才是有效实施两者结合的根本 保证。     

浅谈德育在化学教学中的渗透

素质教育的基本内容包括思想道德素质教育、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育和审美素质教育等内容。化学科学作为素质教育的一个重要内容,是德育的重要载体和平台。因此在化学教学中要重视德育的渗透。     

论文化素质教育与思想道德素质教育的结合

在大学综合素质教育中,思想道德素质教育是根本上,化素质教育是基础,两不可脱离。两的结合主要通过课堂教学、校园化建设和提高教训职员工素质等途径实施,在课堂教学中,思想道德教育为化素质教育指明方向,化素质教育为思想道德教育提供素材,在校园物质化建设上,加强思想性,历史性与娱乐性的统一;在校园行为化建设上,加强自由性、纪律性与能动性的统一;在校园精神化建设,加强政治引导,在提高教职员工素质上,不仅要提高其思想道德素质,而且还要提其化素质教育,这才是有效实施两结合的根本保证。     

融思想道德教育于体育教学中

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“学校是对于成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。”对于小学体育来说，如何挖掘教材的思想内容。融知识、技能、思想道德教育为一体呢？     

化学教学与STS教育相结合实施素质教育实践模式的构建

实施素质教育、全面提高学生素质是面向二十一世纪中等化学教育的基本要求，它鲜明地体现了化学教学的时代性。实施素质教育的化学教学，是面向全体学生，以化学知识教学为主干，以科学素质教育为核心的全方位教育。其丰富的内容如科学素质教育中的科学知识就包含化学理论知识、化学实践知识、化学史知识、化学与其他科学的相关知识、化学与技术、化学与社会相互关系的知识等。这些素质教育内容的相互联系，相互作用，相互影响，使化学素质教育又具有鲜明的综合性。显然传统的化学教学是不能全面实施素质教育的任务的。这也就要求现在的化学教育必须改变长期以来形成的封闭、单一的教学模式，向实施全面京质教育的多重教学功能转变。     

思想道德教育是大学生素质教育的核心

思想道德教育是素质教育的核心。实施素质教育，必须以思想道德教育为核心，加强思想道德教育的栽体建设，科学安排思想道德教育的内容和方法，切实提高思想道德教育的针对性和实效性，从而全面提高学生的综合素质。     

关于新形势下加强思想道德建设的思考

思想道德素质的培养是素质教育的核心内容。本阐述了新形势下加强技工学校学生思想道德教育的方法和途径。     

目前大学生思想道德素质教育工作的思考

目前大学生的思想道德素质教育主流是好的，但也存在不容忽视的问题，究其原因，主要有社会的、也有教育监督机制不力、实际工作中存在一手硬一手软、中小学思想教育薄弱、社会实践活动落实不够、政工队伍有待进一步加强等。抓思想道德素质教育是全社会的系统工程。     

略论素质教育中EQ的培养

素质教育是新时代教育发展的主流，情商(EQ)的培养则是实施素质教育的重要内容和途径。EQ的培养应做到：加强教师的自身综合素质，发挥好课堂教学的主渠道作用，针对性地对学生加强思想道德教育和心理健康教育。     

浅谈化学实验教学中的素质教育

化学是一门以实验为基础的自然科学化学实验对于激发学生兴趣,形成概念,获取化学知识和实验技能,培养科学的态度和方法,掌握认识规律,培养能力、提高素质等起着重要作用。 一、在实验教学中培养学生思想道德素质 思想道德素质的培养在化学教育中是不可缺少的重要内容,而实验教学是进行思想道德素质教育的重要途径。 １、辩证唯物主义教育化学实验中的物质及变化,变化的条件等许多关系都反映了辩证唯物主义的思想。物质之间的反应由于反应物的浓度大小不同,反应物的物质的量之比不同,所得产物也不同．如不活泼金属与浓硝酸、稀硝酸…     

新时期大学生思想道德素质状况分析与对策研究

思想道德素质教育是素质教育的关键，任何时候都不能忽视，为了提高大学生的思想道德素质，就应创新教育内容、方法和策略。本文从当前大学生思想道德素质状况出发，探讨了大学生思想道德素质教育的对策。     

思想道德教育是素质教育的灵魂

思想道德教育是素质教育的核心、灵魂。目前要抓好思想道德教育必须建立教育网络，实施全员育人，必须按照德育总体目标和学生成长规律，形成德育的“目标递进层次”并且加强德育的创新研究。     

大学生思想道德教育的现象及对策

对大学生进行思想道德教育是所有基本素质教育中最重要的部分。他们的思想道德如何直接关系着民族的凝聚力和国家的秩序。正视大学生当前的价值取向，加强其人文素质教育、性道德教育和理想信念教育，探索大学生思想道德教育的有效措施，已成为高校刻不容缓的使命。     

要重视在历史教学中提高学生思想道德素质

<正>思想道德素质教育是激励性教育,决定着人的发展方向。作为历史教师,我们应充分重视历史学科的育人功能,充分挖掘历史素材,寓德育于历史教学之中,提高学生的思想道德素质。一、提高学生的思想道德素质是中学历史教师的重任思想道德素质是指人在一定的社会环境和教育的影响下,通过个体自身的认识和社会实践,在政治倾向、     

大学生思想道德素质教育的内容与途径

当代大学生是国家的栋梁，是祖国未来事业的管理和建设，所以研究如何培养大学生整体素质与教育的问题，特别是加强大学生思想道德素质教育就显得尤为必要。因此，需要采取相应的对策，探索新的途径，有针对性地开展大学生思想道德素质教育。     

技校学生的思想道德教育探析

社会主义市场经济的建立迫切加强学生的素质教育,而思想道德教育是其中的重要一环,本对当前技工学校学生思想状况及存在的问题进行了剖析,并提出了改进和加强技校学生思想道德教育的对策。     

农村初中化学实验替代品开发与研究

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验教学是化学教学系统中的一个子系统。实验对于完成化学课程的任务具有不可替代的作用。无论是传授知识、训练技能、发展能力、培养科学态度和科学方法．还是进行思想道德教育。都离不开化学实验。