养成好习惯

人的天性大致是差不多的,但是在习惯方面却各有不同。习惯是慢慢养成的,在幼小的时候最容易养成。一旦养成之后,要想改变过来却很不容易。例如说,清晨早起是一个好习惯,这也要从小时候养成。很多人从小就贪睡懒觉,一遇假日便要睡到     

养成好习惯 选自《雅舍散文》

人的天性大致是差不多的,但是在习惯方面却各有不同,习惯是慢慢养成的,在幼小的时候容易养成,一旦养成之后,要想改变过来却还不很容易。例如说:清晨早起是一个好习惯,这也要从小时候养成,很多人从小就贪睡懒觉,一遇假日便要睡到日上三竿还高臥不起,平时也是不肯早起,往往蓬首垢面的就往学校跑,结果还是迟到,这样的人长大了之后也常是不知振作,多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞,那才是志士奋励的榜样。     

养成好习惯

人的天性大致是差不多的,但是在习惯方面却各有不同。习惯是慢慢养成的,在幼小的时候最容易养成,一旦养成之后,要想改变过来却还很不容易。例如说:清晨早起是一个好习惯,这也要从小时候养成,很多人从小就贪睡懒觉,一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起,平时也不肯早起,往往蓬头垢面的就往学校跑,结果还是迟到,这样的人长大了之后也常是不知振作,多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞,那才是志士奋励的榜样。     

养成好习惯

①人的天性大致是差不多的,但是在习惯方面却各不相同,习惯是慢慢养成的.在幼小的时候最容易养成,一旦养成之后,要想改变过来却还很不容易。②例如说,清晨早起是一个好习惯,这也要从小时候养成。很多人从小就贪睡懒觉,一遇假日便要睡到日上三竿还高     

养成好习惯

人的天性大致差不多的,但是习惯方面却各有不同,习惯是慢慢养成的。在幼小的时候最容易养成,一旦养成之后,要想改变过来却还不很容易。例如说:清晨早起是一个好习     

养成好习惯

人的天性大致是差不多的,但是在习惯方面却各不相同,习惯是慢慢养成的,在幼小的时候最容易养成,一旦养成之后,要想改变过来却还很不容易。     

养成好习惯

人的天性大致差不多的．但是习惯方面却各有不同．习惯是慢慢养成的。在幼小的时候最容易养成．一旦养成之后．要想改变过来却还不很容易。     

培养良好的习惯——小学教育的重要一环

<正>习惯,是从小养成的;习惯,是一旦形成就很难改变的。习惯看似虽小,但它却有着巨大的能量,在每个人的生活中潜移默化地发挥着作用,它影响着每个人的学习、生活和工作的方方面面。良好的习惯可以帮助一个人成就一番伟大的事业,不好的习惯也能葬送一个人的前程,因此,培养良好的习惯应该是我们每一个人从小必修的功课。小学阶段是良好习惯养成的关键时期,这一期间的习惯教育尤为重要。近年来,各     

浅谈幼儿良好习惯的培养

培养幼儿良好的习惯是幼儿园教育的重要目标。陈鹤琴先生曾指出：“教育一个人要从小就注意起的，讲话怎样讲，批评怎样批评，做人的态度，对人的礼貌，以及一切的一切都要从小养成。做人是顶难的，一定要从小就加以训练，养成种种优良的习惯和态度，在小孩子时代已经受了良好的教育，到青年的时候，自然可以减少许多问题。‘慎始则善终’，这是必然的结果。”著名教育家乌申斯基也曾指出：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。     

“绑架”孩子的阅读

读书对于一个人就像吃饭穿衣一样重要,每个家长都希望自己的孩子从小养成良好的阅读习惯,但不是每一个孩子都能很顺利地养成阅读习惯的。孩子很小的时候,我们也和其他家长一样,根据孩子年龄特点不停地给孩子买书,但慢慢地发现,无论我们怎么引导孩子,孩子就是不喜欢看书,无论我们采取什么办法,孩子总有不读书的理由来应付我们。     

小学生如何养成良好的学习习惯

<正>我国当代教育家叶圣陶先生曾明确指出:"什么是教育?一句话,就是养成良好的学习习惯。"心理学研究表明:人的学习习惯在10岁左右就已基本养成,以后如果不给予特别的教育,养成的习惯就很难有多大改进,所以尽早使孩子养成良好的学习习惯对孩子终身发展是极其重要的。那种认为孩子小时候要多玩,长大了良好学习习惯就会自然养成的看法是极其错误的。那么,如何帮助学生从小培养良好的学习习惯呢?学习,最忌讳一知半解、浅尝辄止。要想学习好,必须养成     

培养良好的习惯—— 小学教育的重要一环简

习惯,是从小养成的：习惯,是一旦形成就很难改变的。习惯看似虽小,但它却有着巨大的能量,在每个人的生活中潜移默化地发挥着作用,它影响着每个人的学习、生活和工作的方方面面。良好的习惯可以帮助一个人成就一番伟大的事业,不好的习惯也能葬送一个人的前程,因此,培养良好的习惯应该是我们每一个人从小必修的功课。小学阶段是良好习惯养成的关键时期,这一期间的习惯教育尤为重要。近年来,各个学校都在培养小学生的习惯方面下足了功夫。五一小学秉承“为学生的幸福人生奠基”的办学理念,在教育实践中积极探索行之有效的教育方法,主张从细节抓起,将习惯养成教育渗透在学生的学习和生活中,帮助学生在潜移默化中养成良好的习惯。     

从小养成好习惯——卫生歌

好孩子,人喜欢!从小养成好习惯;讲卫生,常锻练,勤洗手,又洗脸,不去随便扔垃圾,也不随地来吐痰!空气清洁环境美!好孩子,人称赞,从小养成好习惯:爱劳动,不偷嫩,窗勤开,衣勤换、需要时候戴口罩,有病马上去医院。讲究卫生身体好,永远健康永平安!从小养成好习惯——卫生歌@孙敬东!100086$北京海淀区双榆树南里二区一号明天幼稚集团     

小学低年级语文阅读习惯的养成及引导实践

在我国古代就一直流传着这样一句富有哲理的古话:"少壮不努力,老大徒伤悲!"从中便可以看出很多事情是需要从小就开始实践努力做好的。这也算是一种传统美德,一种传统的好习惯。当然,这句话是要从两个不同的方面来进行理解的。其一,提示我们不管做什么都不可能一口就吃成大胖子,凡事要从身边的细微之处做起、日积月累才能节节高升,才能为以后做成大事铺好路;其二,需要从各个年龄阶段来理解,一个人身上的很多习惯大都是自小就形成的,这就要求我们从小就必须要养成良好的习惯、端正自己的行为,以便为以后做一个有道德、有抱负、刚正优秀的人打好基础。做人如此,那么相应地学习也应这般,小学阶段标志着学生第一次真正地投入到教育的列队,是义务教育的初始阶段。因此,小学阶段是帮助学生从小养成一个良好的学习和行为习惯的重要时段。可问题的重点在于在这个关键时期该用什么样的方式方法,来提高小学阶段学生们的阅读理解能力、培养他们的阅读和学习的积极性,指导小学生从小就养成比较好的阅读和行为习惯呢?本文根据笔者自己从业以来对小学生的语文教育教学的实干经验提出有关的方式方法,并对自己的教学策略进行简要的分析,希望可以为更多的低年级语文老师提到一定的指导帮助。     

两种习惯养成不得

习惯不嫌其多,有两种习惯却养成不得,除掉那两种习惯,其他的习惯多多益善。哪两种习惯养成不得?一种是不养成什么习惯的习惯,又一种是妨害他人的习惯。什么叫做不养成什么习惯的习惯?举例来说,容易明白。坐要端正,站要挺直,每天要洗脸漱口,每事要有头有尾,这些都是一个人的起码习惯,有了这些习惯,身体与精     

如何将礼仪教育贯穿于幼儿一日常规生活中

3-6岁正是习惯养成的敏感时期,抓住这一时期对幼儿进行文明礼仪教育,可使幼儿从小养成学礼、知礼、懂礼、用礼的习惯,对培养幼儿健全的人格将起到重要的作用。如今独生子女众多,不少幼儿在交往中往往习惯于以自我为主,缺乏谦让、合作的意识。所以,礼仪教育迫在眉睫。将礼仪教育渗透于幼儿一日活动中并不是一朝一夕就能做到的,也不是单靠课堂教学就能成功的,还应融入幼儿日常生活中。     

好习惯是培养出来的

我国著名教育家叶圣陶先生说过:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯."可见好习惯在学习中的重要性.要让学生养成好的学习习惯,必须从小抓起.一年级是学生学习的起步阶段,而40分钟的课堂,对于这群天性活泼、没有纪律概念的学生而言,确实难以保持那么长的吸引力,上课三心二意,注意力容易涣散,这也是一年级的教师最为头痛的一件事.如何培养学生良好的语文学习习惯呢?钱穆先生说过:"你种盆兰花,你要照兰花的天性去养它;你养条牛,你要懂得牛的天性.我们人呢?人的一切行为必须合乎他的天性."好动是儿童的天性,这是人力无法控制的.只有在充分尊重他们天性的基础上,用适合他们的教学方法,才能使他们养成良好的学习习惯,从而激发他们学习语文的兴趣.     

幼儿良好行为习惯如何培养

很多家长都认为,把幼儿送到幼儿园的主要目的是学习生活、学习知识,但更重要的是必须从小培养孩子良好的行为习惯.为了孩子的健康成长和终身的幸福,孩子们习惯的培养确实很重要,幼儿期是习惯养成的关键时期.这一时期容易养成好习惯,即使有了不良习惯,纠正也比较容易,而长大了要改正坏习惯就难了.     

读《不懂就问》

新学期的第一课《不懂就问》,说的是孙中山先生小时候的故事。孙中山先生从小就养成了不懂就问的学习习惯,特别喜欢问“为什么”,所以他掌握了许多知识,成为了一位伟人。我平时也有许多不懂的事情,有时候我也喜欢不懂就问,但也有很多时候没问,所以有很多事情弄不明白,对有些知识我总是一知半解,没过多久就忘了。我对《不懂就问》这篇课文很感兴趣,我读了好多遍。今后在学习和生活中,我一定要不懂就问,从小养成好的学习习惯,为远大的理想打好牢固的基础,长大了,做一个博学的人。评语二年级的小朋友能写出这样的读后感,非常不错!你看,他小小年…     

解决学生迷恋网络的对策

1引导家长做好监管专家认为,电脑游戏和上网就像电子海洛因,学生年纪小的时候,好的习惯容易养成,能够在上瘾前就控制好。因此,对学生上网的监管要从小抓起。现在家长对于孩子上网认识的误区很多。许多家长