浅析我国劳动合同的解除和终止

针对目前学术界对劳动合同的解除和终止的不同理解.本文以我国劳动合同法为根据,就劳动合同解除和终止的概念、解除的条件、终止的法定事由,以及劳动合同解除或者终止的经济补偿和赔偿金适用进行了分析,并提出了自己的观点.     

你知道自己的气质类型吗？

在日常生活和学习中你能否顺利和成功与心理素质的好坏有很大的关系。在生活中．我们常常会说：“人和人不一样。”有的人容易激动．有的人机智灵活，有的人天生慢性子。其实。这种性格差异就是“气质”，这是人的心理素质的原发性基础。俄国生物学家巴甫洛夫根据神经过程的强度，提出了神经类型说．即：     

面对不公平的劳动合同，你敢说“不”吗？

Q：我是深圳一家公司的员工,在这家公司里已经工作了十多年了,厂方跟我们签订劳动合同,没有签无固定期限的劳动合同。但这还不要紧,最令人气愤的是公司在劳动合同上签的是深圳的最低工资750元。而我们本来的工资是2500元的底薪,其他的钱包括津贴和奖金。不知解除合同时经济补偿是按750元算还是按实际工资计算呢？     

《劳动合同法》对解雇保护制度的认知理性——以“补偿正义”为价值取向

借鉴法律经济分析的观点从微观角度来论证我国《劳动合同法》关于解雇保护制度的立法关注点，就是在劳动权保障论的观点上，在强调原来从抽象谋求最大多数人最大利益的功利主义正义观的同时，不应忽略更具体关怀社会境况最差者的社会正义观。劳动法应当抽出弱者利益，由国家公权形式实现底线保障，并通过国家干预而生成的某些弱势群体个人利益的社会化形式。因此，在劳动法的视野下，以人为本进行社会整合的目标应该是罗尔斯正义论的第二原则“差别原则”．即提倡最少受患者的最大利益。     

遭遇不公待遇 “裸辞”莫如维权

裸辞通常理解为未找到新工作而辞职。当下,一些80、90后青工队伍中又出现了另一种"裸辞",即:遭遇不公时,放弃应有的权益一走了之。用人单位又以劳动者是"裸辞"为由拒付相应的补偿。"这不仅助长了一些无良用人单位找茬"逼退"员工的违法恶行,也让"裸辞"者痛失应得的经济利益。下面案例足以让"裸辞"者醒悟!一、"裸辞"与年终奖不可兼得?【案例】田女士2010年5月初与所在公司签订3年期劳动合同。2012年10月6日收到某银行的录用通知,并告知务必于11月     

你到过自己的“暗室”吗？

近日，在看中央二套《非常6＋1》的节目时，著名节目主持人李咏的口头禅——“谁都有机会”，触动了我的心灵。细细琢磨这句话，发现它蕴含着很深的教育理念。是的，对于学生来说，谁都有机会，关键在于教师给不给他自主发展的机会。新课程标准的核心理念，是让每一位学生都得到全面的发展。[第一段]     

你知道高考试题的评价标准吗？

一、评价原则有助于高等学校选拔新生,有助于中学实施素质教育,有助于扩大高校办学自主权。二、评价标准试卷1.试卷设计体现《考试说明》的要求。2.考查学科的主体内容,即中学生重点内容和与大学学习相关的内容。3.反映知识的内部联系和基本规律,体现理论联系实际的原则。     

你知道“111计划”吗？

教育部日前发布消息说,由教育部和国家外国专家局联合组织实施的“高等学校学科创新引智计划”启动一年来取得良好效果,第一年已批准建设26个基地,今年对基地的评审也正在进行中。该计划的总体目标是瞄准国际学科发展前沿,围绕国家目标,结合高等学校具有国际前沿水平或国家重点发展的学科领域,以国家重点学科为基础,以国家、省、部级重点科研基地为平台,从世界排名前100位的大学或研究机构的优势学科队伍中,引进、汇聚1000余名海外学术大师、学术骨干,配备一批国内优秀的科研骨干,形成高水平的研究队伍,建设100个左右世界一流的学科创新基地…     

你知道怎样“花费”吗？

同学们都知道,英语中表示“花费”的动词有cost,pay,spend,take等。其实,不同的费用在英语中也有不同的名词来表示。下面就是一些比较常用的表示“费用”的名词,同学们不妨根据不同情况试着用用它们。1.charge(原价、要价)常用复数,主要用来指一次性劳务所收取的费用。如:W hat     

你知道这些“先生”吗？

有这么一副叠词佳联：“书生书生问先生，先生先生；步快步快追马快，马快马快。”意思是学生读书有疑问，忙去问老师，殊不知老师亦生疏；徒步的捕快速度快，去追赶骑马的捕快，但骑马的捕快的马更快。     

你知道如何“参加”吗？

join,join in, take part in和attend都有“参加”的意思，但用法不同。     

你知道北京奥运“五福娃”吗？

五个福娃是2008年北京奥运会吉祥物,就像他们的色彩设计灵感来自奥运会五环的颜色和精神一样,他们把友谊与和平的信息和来自中国的祝福传向全世界。     

你想“双袍加身”吗？

众多人才市场信息反馈表明：社会对高层次人才的需求量将越来越大，企事业用人单位也纷纷表示优先录用一专多能的复合型人才。在短短的大学四年时间里，如何能使自己变成—个全才?最好的方法是攻读双学位或主辅修。编辑请来一位大四的师兄，为未来的大学师弟师妹们介绍一点“双袍加身”的经验，以助你尽早成才!     

经济补偿的如意算盘，真的如意吗？

Julia是一家高科技企业的HR经理，这几天正在处理劳动合同解除的事情。企业当初为了开发新项目，高薪聘请了三名研发人才，签订的劳动合同是到明年7月份结束。但现在市场情况发生了变化，企业决定撤销这一项目，因为新项目与企业原有业务相差甚远，企业内部也没有适合这三名员工的岗位，因此正在考虑解除劳动合同。根据目前法律的规定，企业将支付高额的赔偿金。Julia注意到，《劳动合同法》中规定了企业赔偿金的上限，大大减少了赔偿数额。     

你知道“人小鬼大”的微电影吗？

小记者来回答微电影是网络时代的电影形式,实际上就是微型＂短片＂。小主持大讲堂微电影,即微型电影。它有故事情节完整、放映时间短、制作周期短、成本投资少的特点,适合在移动状态和短时休闲状态下观看。微电影之＂微＂在于：微时长、微制作、微投资,以其短小、精练、灵活的形式风靡于中国互联网。微电影兴起于草根,各种参差不齐的＂小短片＂,来自于各种相机、DV、手机。     

“单一劳动合同”:解决劳动力市场分割化的新理论

面对劳动力市场分割化、劳动力市场灵活性不足、失业率高等问题,法国等欧洲国家的学者近年提出了"单一劳动合同"理论。"单一劳动合同"理论具有三个显著特点:统一适用于所有劳动关系、劳资双方权利义务随时间变化、强调解雇经济补偿对劳动力市场的调节作用。在"单一劳动合同"初期,用人单位享有极大的灵活性;随着劳动者在职时间的增长,劳动者所享有的法律保障和解雇经济补偿都呈指数递增趋势;最终,劳资双方的权利义务达到稳定,"单一劳动合同"转变为一份无固定期限劳动合同。根据该理论,法国等欧洲国家对单一劳动合同展开了劳动合同改革的实践。中国与法国等欧洲大陆国家的劳动力市场存在相似的背景和问题。虽然"单一劳动合同"在欧洲的实践仍在起步阶段,但"单一劳动合同"理论可以为我国劳动合同法的进一步完善提供重要的理论参考。     

你知道三味书屋的“味”吗？

同学们学习了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,对其中的“味”却不解其味。     

你知道自己的“法律年龄”吗?

你知道自己的"法律年龄"吗?在法律上,公民所享有的权利是与他的年龄密切关联的。每一位公民在人生的不同年龄阶段享有不同的法律权利,并承担相应的法律义务,这种不同的年龄阶段在法律范畴中便称为"法律年龄"。青少年学生如果能够了解与自己身心发展相适应的具有特殊意义的"法律年龄",对正确行使自己的合法权利,切实维护自己的合法权益,促进自己的健康成长,相信是会有所帮助的。     

有感于“你知道什么意思吗？”

近日,听某教师执教《小镇的早晨》(浙教版第7册)。有一个环节印象最为深刻:读到"价廉物美",老师问:"你知道什么意思吗?";碰到"人流",老师又问:"你知道什么意思吗?";看到"恬静",老师再问:"你知道什么意思吗?"……"你知道什么意思吗?"充斥整个课堂,     

你知道什么叫“微信”吗？

小记者来回答微信是一个即时通讯服务免费聊天软件,用户可以通过手机、平板电脑、网页快速发送语音、视频、图片和文字。