不该被学校遗忘的角落——双休日对“留校一族”管理提几点看法

双休日对学生来说。确实是件十分高兴的事。但是，对学校特别是对学生处这个担负教育管理学生的职能部门来说．如何组织、指导、安排好一些双休日“留校一族”，无疑又是值得探讨的新课题。据笔者了解：当前学校对双休日“留校一族”的管理大体有以下几种类型。     

高职院校“留守”学生管理服务的人文关怀——以假期突发公共卫生事件为例

假期突发公共卫生事件对处于学校和家庭管理“真空期”的留校学生的管理服务产生了不可小觑的难题和挑战,例如防护物资短缺、后勤服务难保障、学生管理缺乏针对性、学生生活困难、心理焦躁等,特殊时期高职院校应加强对留校学生的人文关怀,引导学生消除焦虑情绪,保持身心健康。     

农村职高双休日的学生管理

当前农村职高对双休日留校生的管理大体上有以下几种类型。 驱赶式。这是学校规模相对较小,以本地生源为主的农村职高所采取的一种管理方式。所谓“驱赶”,即有意让学生双休日离校回家。有的以双休日回家参加社会实践活动的名义要求学生离校,有的则对学生双休日留校作出种种限制性规定。虽然这种管理方式能够最大限度的减少双休日留校生的数量;从而也就相应地减轻了学校双休日管理的压力,但它显然违背学生及家长的意愿。学校有意推卸对双休日留校生管理责任的做法必然有损于学校的社会声誉。 放任式。此类学校虽然没有对学生双休日留校…     

农村小学“午间留校学生”现状分析及对策

正随着教育布局调整的实施,为整合教育资源,合并了许多农村小学,随之在农村小学中产生了一个非常特殊的小学生群体——午间留校学生。"午间留校学生"被定义为学生离家比较远或父母就近打工中午无法照顾而留守在学校的14周岁及以下的儿童。一、午间留校学生的现状1.由于农村学校条件有限,没有办法为午间留校学生在中午时间提供休息的场所,孩子们只能爬在桌上打个盹,     

法国中学的“特殊课”

法国政府在近些年的教育改革中,为学习困难的学生开设了每周2小时的免费辅导课。一些学校还实施了“孤单儿童16点”计划,即在下午4点放学之后,允许家中无人照顾的学生,在教师的指导下留校完成作业。     

高职院校假期留校学生的教育管理工作探究

当前,高职院校假期留校学生数量呈现增多趋势。因学生需求与校方管理存在一定的矛盾,出现教育管理"真空期"。通过分析假期学生留校的原因,介绍高职院校假期留校学生管理现状,并提出高职院校假期学生留校管理的有关具体措施,从而实现假期教育管理延伸。     

教育法

案情介绍王某是某中学高三学生,2001年7月,王某的高中3门会考未能及格,学校便以此认定他不能继续留校学习,必须分流转学。后在其家长恳求下,该中学则提出可以让王某留校的3个“必须条件”:3门会考补考须一次通过;必须保证期末考试总成绩达到年级     

深圳大学举办留校青年教师培训班

为了加强学校的思想政治工作,深圳大学党委作出决定,在今年毕业的本科学生中,挑选出品学兼优、本人志愿的15名学生留校,担任系的政治辅导员,以及充实学生工作部门和党政部门。为使这批留校青年教师加深对党的思想政治工作的认识,校党委宣传部和人事处等部门联合举办培训班。从6月上旬开始,组织他们进行为期半个月的学习。学习的主要内容有江泽民同志纪念“五·四”的讲话《爱国主义和我国知识分子的使命》;关于坚持社会主义道路、反对资产阶级自由化、防止和平演变的问题;关于加强党     

我的回顾与展望

一、科学的春天 我1970年在清华大学本科毕业留校工作,虽说拿到了本科毕业证书,但正规学习的时间不到两年。当时我们1964年和1965年入学的两届学生同时毕业,共有800多人留校当了工人,当时的工作证上职务一栏里写着“新工人”三字,这三个字是个专有名词,特指我们这两届留校的800名子弟兵。留校后我确实当了三年地道的工人,在清华电工厂做过板金工、模具工、装配工、电焊工,还当上了副厂长。1978年我国恢复研究生招生时我已经33岁了,但     

农科城大学生暑假社会实践

地处国家杨凌农业高新技术产业示范区的西北农林科技大学发挥专业优势服务“三农”。校团委利用暑假组织13000多名博士、硕士、本科生参加社会实践。上图是留校大学生在学校周边的王上村农田与农民探讨草莓育苗期出现枯叶的原因。下图是暑假留校的大学生在王上村小学为小学生做辅导。西北农林科技大学校团委常年组织大学生利用节假日到周边农村和小学生玩游戏、辅导英语、解难题，深受欢迎。摄影报道：农科城大学生暑假社会实践$西北农林科技大学!学生@刘庚军     

高校如何应对假期留守学生日渐增多的新课题

对于众多在校大学生而言,每年寒、暑两个假期既是一次休息调整的好时机,又不失为一次投身实践、积极充实完善自我的难得机会。再加之经济、就业等方面压力,近年来各高校中选择假期留校或延期回家的大学生日益增多。而各大高校对假期留校学生的管理和服务远远落后于正常教学周的在校管理和服务。因此,高校应探索假期留守学生管理和服务模式,既为留校学生设立安全管理的规章制度,又为他们提供假期生活、学习的方便。只有这样才能体现高校"以人为本"的教育宗旨,使广大假期留校学生感到校园的温馨。     

非常时期,无线宽带显神通——D-Link 22M WLAN助力北京科技研修学院开辟网络课堂

由于“非典”的影响,北京科技研修学院被定为“疫区”,受到隔离,与“疑似非典”有接触的同学被隔离在指定的宿舍里,而留校学生被集中到新盖好的两栋宿舍楼里,进行集中管理,学校的教学工作、学生的生活都受到了严重的影响。为了稳定学生的情绪,并保证学生的正常生活、学习,北京科技研修学院在开放闭路电视、提供多种娱乐设施的同时,还决定开辟网络教学。但此时许多问题接踵而来,由于学生所集中的     

高校学生公寓假期管理的问题与对策

正随着高等教育大众化的普及和参加社会实践活动的大力提倡,近几年假期留校的学生逐渐增多。如何做好留校学生的假期管理,确保学生的假期安全,是各高校面临的普遍问题,也是摆在学生公寓管理部门面前的新课题。特别是近几年假期在高校发生的学生安全事故有逐年上升的趋势,为我们如何做好学生公寓的假期管理敲响了警钟。因此,必须进一步增强责任意识,高度重视学生公寓的假期管理,确保假期留校学生的人身财产安全。这关系到学校教育改革的成败,关系到学校和社会的稳定,关系到学生的家庭幸福。     

大牌学生

莘莘学子做了这么多年,除了满口之乎者也的乖乖仔外,真的,个个堪称大牌。不信,您瞧。(一)大牌留学生留校复读的学生叫“留学生”。喝了几年“洋”墨水,不一样就是不—样。老师对他们,那可真叫体贴入微,关怀倍至,一口一声××。如果要发问: “何时何地?”     

“车工状元”

苏州市机械技工学校曹炜,自１９９３年毕业留校,担任技能训练实习指导教师以来,热爱本职工作,脚踏实地,在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。近两年来,他先后多次代表苏州机械青年参加省市车工技能竞赛,并多次获得第一、第二的好名次,被同行誉为“车工状元”。图为曹炜正在实训车间指导学生的技能操作。“车工状元”@邢珉珉     

学生就业 这边风景独好

又是一年春来到,各个学校的毕业生都忙碌地赶“场子”,希望能在大大小小的人才招聘会上找到彼此心仪的“婆家”,但总是事与愿违, “我看青山多妩媚,青山看我亦如此”的例子并不多。然而,天台职业中专的毕业生们的身影很少出现在招聘会上,因为他们“入学就有工作,毕业即能就业”。天台职业中专现有高三毕业生900余人,除了继续留校学习准备考大学的学生外,其余550名左右的学生早已被“抢购”一空,成了众多行业里的“香饽饽”。     

关于大学生假期宿舍管理工作的思考

在假期里,一部分学生选择了留校,大学生假期留守校园增加了学校管理工作的强度和难度.关爱留校生、做好假期宿舍管理工作已成为高校的学生工作新课题,高校应努力增强以学生为本的管理服务理念从在校管理向假期管理的延伸,扫除管理的盲点,实现全过程育人.     

“五四”运动前后的沈尹默

沈尹默不是“五四”运动的发起人和组织者，但他积极地参与了“五四”运动前后保卫北大，保护学生，力授茶元培留校等一系列的重大事件，显示了沈尹默坚持正义，追求进步，反抗卖国政府的爱国主义精神和刚正不阿的高尚品德。弄清这些事件对正确的评价沈尹默的历史功绩是十分必要的。     

公费师范生与非师范生暑期留校生活对比研究——以北京师范大学2007级本科生为例

一、引言 2007年以来,随着公费师范生政策在各大高校的实施。社会将越来越多的目光集中到了“公费师范生”这一群体上。学术界的研究也开始突破传统的对政策利弊的分析。有了更多的针对公费师范生群体的研究,包括研究师范生的学习动力、常见心理问题、“身份认同”问题等。而随着大学生假期留校人数的增多,留校问题也逐渐受到社会的关注,其中多为记者的采访和报道。     

新闻观察

“知识型陪玩保姆”流行上海 据《新闻晨报》报道,今年暑期,上海不少家长给孩子找家教不再为补课,而为了陪孩子玩。在复旦大学家教部,记者看到十几份要求家教老师全天“陪玩”的登记单。和普通家教相比,家长更看重“陪玩”家教老师的素质,一致要求“诚实可靠、有良好的生活和学习习惯”的大学生作“陪玩”,有的家长甚至还提出字要写得好、至少有一两项爱好专长等要求。为了让老师和孩子能够“亲密接触”,不少家长还包老师吃住。 据了解,暑假留校的学生多是家庭经济比较困难的外地学生和志愿考研生,其中不乏品学兼优者和优秀学生干…