浅议大学英语教学中对文化意识的培养

大学生英语学习中文化意识的薄弱在当今英语教学中成为越来越突出的问题,如何在大学英语教学中提高大学生的文化素养．增强学生的跨文化交际能力成为本文的宗旨所在,作者从文化与语言、提高大学生文化素养应遵循的原则,以及如何推进大学生文化意识的培养三个方面着手．阐述了大学英语教学中文化意识的培养．     

大学英语教学与文化意识的培养

语言是文化的一部分,大学英语学习实际上是一种文化学习,其目的是培养跨文化交际能力。本文论述了我国目前大学英语教学中文化意识的现状和培养的必要性,并指出了其中存在的问题,提出了切实可行的解决方法和途径。     

大学英语教学中文化意识的培养

语言与文化密切相关,在大学英语教学中通过给学生适时适量介绍英美国家文化、英语众多变体文化及合理处置本土与异域文化的关系,引起学生对跨文化意识的注意,帮助学生在以英语为媒介的文化交际中正确使用语言,培养正确的文化意识.     

大学英语教学中加强学生文化意识的培养

在素质教育的宽松环境下,英语教学中重视文化素质已经成为一个不容争议的论题,而争议的焦点并不是英语教学中要不要教授文化,而是教什么、怎么教的问题了。本文着重解决这两个问题。     

大学英语教学中跨文化意识的培养对策

我国大部分高校英语教学没有注重对学生进行跨文化培养与教育,难以适应社会发展和经济建设的需要。本文在分析中西语言的跨文化差异的基础上,对跨文化意识培养的目标与具体内容进行阐述,最后详细论述了跨文化意识的培养的相关对策。     

大学英语教学中学生文化意识培养分析

在英语教学中融入英美文化教学已达成了共识,这是英语教学过程中不可或缺的内容。虽然文化教学的重要性已得到了认可,但在教学实践中且容易被忽视,因此,文章结合实际教学经验,从英语教学中学生的文化意识培养着手,提高学生的文化素养,进而转化为英语知识和技能。     

大学英语教学中跨文化意识的培养

语言与文化密切相关,在大学英语教学中通过给学生适时适量介绍英美国家文化、英语众多变体文化及合理处置本土与异域文化的关系,引起学生对跨文化意识的注意,帮助学生在以英语为媒介的跨文化交际中正确使用语言,从容应对文化差异。     

大学英语教学中文化意识培养的路径探析

一种语言反映了一个民族丰富多彩的文化形态,大学英语作为非英语专业学生的一门必修语言基础课程,除了简单强调语言知识和语言技能的培养之外,还应融入文化教育,帮助学生更多地了解不同语言之间的文化差异,切实增强语言的综合应用能力。本文阐述了大学英语教学过程中文化意识培养的必要性,分析了文化意识培养的原则与路径。     

大学英语教学中跨文化意识的培养

多元文化已逐渐成为当今社会全球化的必然产物。在大学英语教学中,应当培养学生的多元文化意识,让学生了解汉语与西方语言、文学之间的差异和共同之处,有效的加强文化引入课堂教学,让学生能够更好的适应多元的社会,有效的增强教学效果。     

大学英语教学中跨文化意识的培养研究

语言是建立在文化基础之上的,文化是通过语言来表现的。英语作为世界通用语言,在人们的交际、商业活动中是重要的沟通工具。由于世界各国的文化背景不同,所以在学习英语的过程中,需要对不同国家的文化有一定的了解。在大学英语教学中培养学生的跨文化意识,让学生了解中西方文化的差异,才能够使学生更加正确合理地对英语进行应用。本文对大学英语教学中跨文化培养的必要性进行分析,并就如何在大学英语教学中培养学生的跨文化意识进行探讨。     

浅析英语教学中的文化意识

语言与文化密不可分,语言是文化的载体,也是文化的重要组成部分,不同的文化形成了不同的语言习惯。英语教学中教师要深刻了解文化意识的内容并努力寻求培养学生文化意识的途径。     

论英语教学中文化意识的培养

当今社会,竞争激烈,国际交流日益频繁,掌握英语己成为人生发展的基本素质。在大学英语教学中,有效的英语教学活动,就要使学生具有较强的社会文化能力。要提高大学生的交际能力,就要下大力气进行文化意识的培养。英语教师在教学过程中恰当地导入文化知识,既可激发学习兴趣,又能达到教学目的。文章主要就英语教学中培养文化意识的重要性,中西方文化差异的主要表现,培养英语文化意识应坚持的原则,英语文化意识培养的基本途径进行了论述。     

论在英语教育中培养学生的跨文化交际意识

在英语教育中,文化渗透不言而喻。为了提高学生学习英语的效果,有必要在英语教育中培养学生的跨文化交际意识,了解因中西方文化的差异而带来的语言构成差异,使他们在英语学习中掌握跨文化交际的能力,以适应社会的需求。     

文化认知与大学英语教学

语言是文化的载体,语言和文化密不可分,既相互依存,相互联系,又相互影响。在分析了影响文化认知的几个因素,即文化差异、文化体验和学习环境,以充分理解不同民族间的文化差异为基础进而达到文化的认知与融合,进而从服务于大学英语教学的角度提出了文化教学的三种方法。     

谈高职英语教学中的文化意识

学习英语知识、掌握英语技能、提高英语运用能力与熟悉英美文化背景知识密不可分。高职英语教师要逐步扩展自身文化知识的内容和范围,教学中,根据学生的特点和认知能力,对涉及的有关英语国家的文化知识应与学生的日常生活和知识密切联系,并以此激发学生学习英语文化的兴趣,培养学生的英语文化意识,拓展学生英语文化视野。     

英语教学如何提高文化意识

英语教学不仅意味着对英语语言系统本身的教学,还应包含英美国家的社会文化背景的教学。本文主要讨论了如何在实际的英语教学中进行有效的文化背景教育。     

论大学英语教学中的文化意识及其培养

大学英语教学是语言的教学,而语言教学离不开文化教学。掌握一种语言并不仅限于学习语言本身,培养目的语文化意识应作为大学英语教学的要求之一。文化意识的培养有利于学生开拓眼界、拓宽知识面、培养创造性思维能力,提高学生的综合素质。在大学英语教学中培养学生的文化意识,是一个充满乐趣的发现和进步过程。     

On The Introduction of Cultural Awareness In College English Teaching

The new curriculum lays emphasis on the cultivation of students' cultural awareness in the College English teaching. Language and culture are closely related to each other. Language is a part of culture and is shaped by culture; language teaching and culture teaching are inseparable.     

英语文学教学中的跨文化意识培养探析

随着经济全球化的发展,国家之间的交集越来越多,若不能对其他国家的文化有一个深入地了解,很容易在交流地过程中产生矛盾,从而不利于世界和平的维护。本文首先阐明了跨文化意识培养的重要性,然后简要介绍了英语文学教学和跨文化意识培养之间的关系,最后详细介绍了英语文学教学中的跨文化意识培养的策略。