电化手段在小学科学教学运用中的利弊分析

科技的发展日新月异,多媒体、幻灯片等电化手段在科技快速发展的背景下逐渐运用到小学科学教学中,但就目前来看,这种运用还不够成熟,对于小学科学教学来说,电化手段还是一把双刃剑。简要分析了电化手段在小学科学教学运用中有利的一面和不利的一面,旨在为小学科学教育工作者提供相关参考,以此来提升电化手段在小学科学教学中的运用水平。     

利用电化手段，让小学数学课堂教学更高效

在小学数学课堂教学中,利用电化手段能够有效优化课堂教学。本文结合教学实例,论述了在小学数学课堂教学中,应用电化手段激发小学生的学习兴趣,突出教学重、难点,整合学习内容的策略和方法。     

论电化手段在中学地理教学中的应用

教学质量的提高是多种因素综合作用的结果。电化教学的兴起为现代教育的发展提供了先进的教学手段，注入了新的活力，电化手段有诸多优点：应用十分灵活，内容丰富，形式多样。如何在教学中运用电化手段，提高教学质量，值得广大教师认真研究。     

电化手段在小学科学教学运用中的“三宜”和“三忌”

电化设备在信息储存和传输上都有着不可比拟的优越性,在信息化高速发展的今天,小学科学也应当加强与多电化教学手段的整合。通过电化手段进行教学不仅能拓宽学生的求知领域,同时学生的求知视野也得以扩展。充分地利用好幻灯片、投影、录像、多媒体等各种电化教学手段进行教学,使抽象的概念具体化,枯燥的知识趣味化,可以优化教学环境,拓宽教师教和学生学的思路,从而提高教学效果。但同网络一样,运用多媒体进行教学也是一把双刃剑。因此,本文从正反两面的三个要点分别进行分析,阐述如何在小学科学的教学中有效运用电化手段。     

电化手段在政治课教学中的运用

电化手段在政治课教学中的运用河北藁城市职教中心宁志宏政治课是以阐述理论为主的一门学科，具有抽象性和逻辑性强的特点，为使抽象的理论简单明了化，我在政治课教学中采用电化手段，取得了积极成果。一、发挥电视的作用，培养学生对政抬课的兴趣兴趣是搞好学习的的前提...     

物理教学中运用电教手段的实践体会

东山煤矿中学是一所初级中学,为了提高教学质量,适应现代教育形势,进几年学校配备了电化设备:幻灯、投影、录像、光碟,电脑、多媒体软件等.我们物理组也在尝试中改革,在物理教学中运用电化教学手段,取得了良好的教学效果.……     

现代化教学手段与大学英语教学

在知识经济信息时代,教学的改革和教学质量的提高越来越依靠现代化教学手段。本文主要探讨现代化教学手段在当今大学英语教学中的作用以及如何设计和运用这此电化教具才能使它们在大学英语教学中发挥积极的作用。     

说说你摆的是什么姿势

在自然教学中充分运用电化手段进行教学十分有利。在教学《我们的身体》时,我们让学生在玻璃板上根据自己的想象用火柴梗摆出各种人体姿势,教师巡回指导,     

浅析《工程图学》多媒体课件的准备和使用

随着现代电化技术的发展，多媒体技术已经成为《工程图学》教学的主要手段。结合《工程图学》课程的教学实践，分析了在教学中多媒体课件素材的准备和使用中应注意的问题，并提出教学方法的探讨。     

电化教学是提高地理教学质量的突破口

传统的教学手段在教学上虽然取得了卓著的成绩,然而,新技术、新方法和新手段在教学工作中的优点越来越被人看重。在小学地理教学过程中,电化教学的优势尤其突出。要全面提高地理教学质量,电化教学手段就是一个重要的突破口。所谓电化教学,就是把幻灯、电影、录像、录音和电子计算机等现代化电化教具运用在教学工作上。应用这些现代化教学手段,可以改变目前“粉笔”加“黑板”的教学现状,减轻教师的劳动强度,增加课     

多媒体与高中地理教学

我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学,发展到现在的计算机多媒体教学,不久还将发展为网络教学.其功能也从解决学习难点发展为全方位提高课章教学效率,使教育实现了全程、全员、全面的现代化.地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用.笔者就两年来运用多媒体教学的实践,谈谈自己的体会.     

合理利用电教资源高效实施素质教育

要重视应用电化设备和多媒体设备的实际意义和效果,切忌过多过滥;必须依据学科特点和教学任务适度地选择电化设备和多媒体技术进行教学;现代教育技术的广泛应用,并不排斥和否认传统的教育教学手段;充分利用现有电教资源,创造性地应用于各种教学活动之中。     

警惕电化教具使用的误区

电化教具的迅速普及、发展,为各科教学提供了卓有成效的手段,一块黑板、一根教鞭、一支粉笔一堂课的教学模式,已经不再。但是,由于人们对电化教具认识不足、使用不当,也给教学带来不小的负面影响。一、为用而用,画蛇添足。不少教师、甚至领导干部,只是出于教学形式新颖或应付“公事”的消极目的使用教化教具,并非真正从服务教学出发。有的课根本不必用电化教具,也硬要凑和     

运用电化手段上好“力的合成”一课

几年来我在物理教学中运用录象、幻灯等电化手段来配合课堂教学,收到了较好效果。运用这些先进的教学手段,对阐明物理概念,增加学生对实验过程的可见度,都起了很大的作用,使物理课更生动,形象,增强了学生的兴趣。下面就“力的合成”一课的教学设计及教学效果作一介绍。     

建筑制图电化教学的应用

电化教学是一种先进的教学手段，作者论述了建筑制图电化数学应用和注意的一些问题。     

刍议采用电化速读工具克服心读不良习惯

文章针对大学生在英语阅读中存在的心读习惯进行了思索和探讨,分析了用现代电化教学手段辅助学生克服心读习惯的方法,并在中国目前比较流行的几种电化环境下进行了教学试验。     

浅谈运用电化教学手段,优化小学语文阅读教学

阅读教学是小学语文教学中的重点和难点。随着社会的发展,电化设施作为教学的辅助手段进入课堂。本文主要是在结合当前小学语文阅读教学运用电化教学手段教学的现状的基础上,探讨如何运用电化教学手段优化小学语文阅读教学的具体措施,以供参考。     

要推广使用电化教育手段

电化教学是先进的教学手段.推广使用电教手段是实现教学手段现代化、改革教学工作的一项重要措施.在我市普教系统中,电化教育设备是比较好的.据最近统计,全市各中小学有幻灯投影器6000多台,16mm电影放映机400多台,各式录音机6000多台,磁带录放象机400多台,微型电子计算机2300多台.此外,尚有语言实验室等.如果把这些电教设备充分利用起来,必将大大改变教学面貌,提高教学效果. 现在许多学校不注意引导教师使用电化教育手段.有些学校使一阵子又停下来了;有的学校电教设备闲置不用;也有的学校认为本校现有设备少,等添置齐全了再用.有些教师认为电化教具用起来费时间,不如     

利用电化教学手段提高体育课教学质量

电化教学是实现师范院校素质教育的重要途径之一,它不仅能使课堂教学更形象,更直观,又能激发学生学习兴趣,提高教学质量,因此,我们在体育课上充分利用电化手段进行教学,收到较好的效果.     

幻灯与语文教学

利用幻灯手段进行语文教学,尤其是在小学阶段,对语文教学质量有十分重要的作用。 1.利用幻灯教学疏通“三路” 讲读课利用幻灯教学,是疏通作者思路、教者教路、学生学路的有效手段。小学生以形象思维为主,有感形象可激发他们极大的学习兴趣。特别是教学一篇较难懂的课文,如能采取电化手段,则可使学生轻