中学生们的追星现象

其实“追星”不单单只有中学生,还有小学生、大学生等等,他们有一些“追星”疯狂的行为出现。“追星”是不分年龄的,但是我们要知道“追星”的行为不要过于疯狂。什么才能称得上“疯狂追星”呢?就是每天为了见自己喜欢的明星,在明星的家外面等着,然后找他们帮自己签名、拍照,做这一类无聊的事情!有时候明星因为工作或者是某些原因要等到天亮才能回家,而你因为要见到他向他拿签名和拍照就等到天亮,到时候不单单没有精神上课,还会影响到自己的身体。这样真的好吗?其实我觉得喜欢一个明星不需要这样做,而我们也不是为了跟他们拍照、拿签名而喜…     

“追星”又何妨

对于“追星热”的问题,同学们莫衷一是。我以为,我们首先应当承认明星身上闪烁着时代的光彩。他们的个性特征、事业成就、生活情趣及人生理想,让人心悦诚服,向他们表示敬慕与爱戴,作为自我人生的榜样,又有什么不可取? 纵观“追星”者,只是将明星作为理想的化身,根本没有将自己的人生目标与其等同起来。所以“追星”者也往往并不是幻想自己成为某明星第何况,明星可作为我们奋斗的动力,他们的成功能使平凡的我们不甘人后。明星们从渺小变伟大的辉煌历程,使“追星”者们热血沸腾,自觉不自觉地去攀登生活之路;同时,明星也可作为我们生     

我身边的“大明星”

<正>为了解学生盲目追星的原因,我利用放学时间和学生们坐在一起,以聊天的形式来走进他们的内心,帮助他们树立正确的追星观。第一次畅谈,我率先抛出话题——追星的真正原因。没有了师生的距离感,学生们敞开心扉,坦白说道：“追星的原因很简单,仅仅是因为明星的颜值打动了自己。”此时,我顺势引导：“的确,在初次与人见面时,我们首先注意的就是相貌,可相貌只是人的一方面而非全部,除了明星的外表之外,我们还要关注什么呢？”这时,底下更多的学生嘟囔起来：“其实不只是颜值,明星努力训练的精神和不把一件事做好绝不放弃的毅力,也是我们崇拜他们的点！”     

谁是“追星族”?

社会舆论由批评“追星热”到“追星族”,说明这个“热”和“族”,已引起了社会的普遍关注。这个“关注”,应该是对碱子们——其实是对全民族身心健康的关注;应该是对高雅音乐艺术事业发展的关注。这个“关注”是难能可贵的.但是在批评这个“热”和“族”时,在关注音乐事业的发展时,有人仅看到一点点表面现象.有人认为,那一些把港台歌星作为心中的偶像去崇拜、鼎敬的中、小学生是真正的“追星族”,“追星”的热浪也是由他们掀起来的。一些报、刊还例举了不     

我关注学生追星

“追星”这一热门话题在我们学生中可谓是焦点中的焦点。自然,我也非常关注。在学生这个大群体中,明星占据了我们的一大半生活,谁要是不追星就会被称为“老土”“跟不上时代的步伐”。在学生们口中是星们的名字、性格,喜好……比英语单词、语文课文背得都熟练。什么动力火车,什么S．H．E……数都数不过来。     

我是追星族

万老师:您好!我写信给您是想问问您,追星是不是错误的,要不怎么爸爸妈妈和老师那么反对我追星?还有,如果可以追星,我应该怎么追,追哪些"星星"?现在的明星很多,关于他们的新闻也很多,我都不知道哪些明星是好的,哪些是不好的了。请帮帮我吧,万老师!您的学生胡灵     

与孩子一起追星——青春期教育的一点感悟

中学生追星现在已经成为一种潮流,因而也应被列为青春期教育的一个重要课题。 很多中学生都为那些明星偶像着迷,他们盲目地“随大流”,疯狂地收集各种与偶像有关的资料,如相片和唱片。这样既花钱,又耗费时间和精力。更有甚者,个别学生追星已经到不能自拔的地步。例如大连一个16岁的少女因母亲没有买到偶像张国荣的CD而自杀。为什么这个中学生会如此狂热地崇拜自己的偶像？造成悲剧的原因和根源是什么？从这个悲剧中,也折射出一个值得深刻反思的青春期教育问题：我们应该怎样对待中学生的“追星情结”？     

追星好,学习更重要!

如何做到既追星,又不影响学习呢?一些家长认为孩子追星不好,其实追星可以让人变得特别开朗等,但是追星过了火就会造成负面影响。所以,我们小孩子喜欢明星、歌星、球星虽然好,但是追星方法错误,就会导致成绩下降等,如何能够做到既追星,又不影响学习呢?最好的办法就是把明星当成一个娱乐的“朋友”,要不就把明星当成自己前进的动力就行了。不要那么过于盲目地崇拜他们。追星好,学习更重要!$内蒙呼和浩特市光华小学@王宇鹏     

竞相上演的□□剧

有人追星,更渴望自己成为万众追捧的明星。郭敬明、张悦然、张含韵、李宇春……互联网、新概念作文大赛、“超级女声”（后易名“快乐女声”）、“美丽中学生”、“莱卡我型我show”、“我爱记歌词”……几乎就在一夜之间,这些陌生的名字和平台便铺天盖地地充斥着我们的耳膜与眼球。于是,有人逃课参加选秀,     

我看追星现象

“追星”已成为男女中学生最普通的现象。听说．追星的人成群、成族，更可见其气势之磅礴。但是，为什么“追星”会成为校园的潮流和时髦呢？[第一段]     

明星:英语教学的好帮手

现在的中学生,大多数是名副其实的“追星族”,他们争相选购明星们的照片、画报,在卧室墙壁等到处张贴,流行歌曲更是烂熟于心,遇有演唱会,千方百计都要亲临现场,那股热情绝对超过学习。出于职业敏感,许多教师担心学生追星会分散精力,影响学习,视其为洪水猛兽,极力反对,最后引起学生的反感,影响师生之间的感情,得不偿失。笔者对这股“洪水”采取了“导”的办法,充分利用其积极影响,让明星成了英语课堂教育、教学的好帮手。     

追星十日谈

热情的呼喊、挥舞的手臂、激动的泪水……这就是追星一族。也许是被明星们精湛的演技征服,也许是被大腕们艳丽的外表吸引,追星族们忘我地追逐着。不过,也有例外,本文小主人公的追星历程只有短暂的10天。或许你会说:“那她就不是纯粹的追星族。”或许你会问:“10天也能完成追星的任务吗?”看看她10天的追星之路,也许你会看到自己的影子。     

仰望“星”空,脚踏实地

"追星"一词来源于红极一时的小虎队。1989年小虎队开始巡回演出,当他们从台北巡演到高雄时,疯狂的粉丝们成群结队地骑着自行车一路追踪,大呼其名,这种跟在后面追明星的现象被当时的报纸称为"追星"。也正是从那时起,人们开始用追星一词来形容粉丝对明星的崇拜行为。后来人们把追星的人们称为追星族。追逐明星,梦想成名,这是一部分初中生挥之不去的梦幻。面对现实,初中生朋友应该怎样看待追星这件事呢?本刊特别策划隆重推出——     

中学生的爱国路径

随着现代社会的高速发展,社会开放程度越来越高,价值观越来越多元,大人们眼中的中学生似乎只过圣诞节,只想做“海归”,只看“好男儿”和“超女”,梦想着一夜成名。热爱祖国、艰苦奋斗、勤俭节约……这些中华民族的优秀传统还是这一代中学生的信仰吗?今天,他们在以什么方式抒发自己的满腔热血呢?他们心中的传统有着怎样的含义呢?“中学生论坛”分别走进市西中学和延安中学,倾听中学生讲述传统精神的现代传承。     

狗也喜欢“追星”

美国研究人员发现,狗和人一样喜欢“追星”。狗“追星“的对象是那些在“娱乐性”比赛中获胜的“明星”,或许它们认为胜者更有可     

我看追星现象

"追星"已成为男女中学生最普通的现象。听说,追星的人成群、成族,更可见其气势之磅礴。但是,为什么"追星"会成为校园的潮流和时髦呢?     

莫让偶像误了事儿

本刊驻江苏如皋小记者熊凯悦表情严肃地报道:“偶像”的意思是:“一种为人所崇拜、供奉的雕塑品,比喻人心中具有某种神秘力量的象征物。”如今,不少人把明星当做偶像,追星追得有些疯狂。可我要提醒大家:千万别让偶像误了事!目前,不少小学生将明星当做偶像。歌星唱歌跳舞是他们的本职工作,可过多关注这些娱乐节目对我们学生来说能有多大的帮助呢?难道这流行歌曲还能帮助我们学习,帮助我们考试吗?答案是否定的,因为盲目追星不仅好处少,甚至还会产生反     

让学生在偶像崇拜中找到自我

<正>追星是偶像崇拜的一种表现形式,偶像崇拜是人类产生于远古并一直延续至今的社会、心理、文化现象。从远古时期的图腾崇拜到近代社会的伟人崇拜,偶像崇拜的类型和特征随着时代的发展不断变化,但偶像崇拜现象在人类社会的代际间不断传递、轮回,从来不曾消失过。随着影视行业的工业化发展,影视歌明星成为大众仰视和追逐崇拜的对象。近年来,随着一些综艺节目的兴起,资本也乐于开展一些“造星”活动,形成一种影视歌明星+粉丝的“饭圈文化”。这种“饭圈文化”近些年有低龄化趋势,许多中小学生卷入其中,有些不健康的“饭圈文化”影响了学生身心的发展。因此,班主任应该也需要对学生追星行为予以引导和教育,让学生不会在喧嚣的盲从中迷失自我。那么,班主任如何有效地引导学生从盲目追星到理性选择偶像崇拜对象,找到自己人生的发展方向呢？     

“追星拜偶”不可取

读了广州白云师范学校《我看“追星热”》中几位同学的发言,颇有感慨,也想来凑凑热闹。我觉得,对于一名中师生来说:“追崇明星偶象,实在是不可取。因为,我以为,“追星者”其实是为了逃避自己的现实,去虚幻某种“真实”。比如你拜倒在刘德华脚下,一心履其成功之路,难说不是幻想为了放弃神圣的讲坛。过多地崇拜明星而成为“追星族”一员,让明星的光芒遮没自己的生活,把所有的爱与精力全献给某明星,从言行举止上模仿,思想感情上追逐,     

追星的收获不止一点点

追星,在老师、家长们的口中永远永远得不到好评。 当我们想要为明星呐喊尖叫时,父母和老师会阻挡在我们的面前,苦口婆心地说：“追星耽误学习!”“追星不是学生该做的,学习最重要。”