健全体育教学常规 提高体育教学质量

健全体育教学常规提高体育教学质量江苏肖翅在多年的体育教学检查和观摩评估中，我发现很多学校没有建立起一套适合本校实际的体育课教学管理常规，课堂教学秩序紊乱．直接影响了体育课教学质量的提高。俗话说；“没有规矩，不成方圆．”建立健全体育教学管理常规，就是为...     

体育课堂心理环境的优化

“学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”明确了学校体育工作的方向。学校体育的工作重点在于课堂教学,优化体育课堂心理环境是提高体育教学质量的一个重要环节。体育教学是一个     

如何提高物理课堂教学的时效性

课堂教学效率就是学生的学习收获与教学活动量在时间尺度上的比率,即课堂教学效率一有效教学时问／实际教学时间＊100％,这里的“有效”包括教师有效“教”和学生有效“学”．课堂教学是学校教育教学工作的核心,课堂教学效率的高低,直接影响到学校的教学质量,关系到学生的今后发展．因此,如何提高课堂教学效率,保证教学质量是学校和教师不断追求的目标和理想．下面是笔者在教学实践中对如何提高物理课堂教学效率,保证教学质量的一点认识．     

提高初中数学教学效益的几种策略

课堂教学效益不高,学生课业负担过重是当前数学教学中亟待解决的问题．课堂教学是学校教学的基本形式,也是初中数学教学的核心环节,是提高初中数学教学质量的关键所在．教师是新课标的具体执行者,他主导着整个课堂教学的进程,课堂教学质量的高低,有赖于教师的工作质量,有赖于教师正确有效的课堂教学策略．     

影响初中体育课堂教学因素及策略的研究

随着我国体育教学的快速发展,中学体育教学也发生了重大变革,然而目前中学体育教学还存在着一些问题,影响了中学体育教学质量的提高。本文运用文献资料、访谈法,对影响初中体育课堂教学因素进行分析,探讨初中体育课堂教学因素的提升策略,为提高体育课堂教学质量和教学效果提供有益的借鉴。     

浅析合理运用多媒体进行初中体育教学的策略

越来越多的家长和学校都开始意识到了初中体育课程对于学生健康独立成长的重要性。初中体育课堂教学是否得到高效的开展对学生身心健康和人格品质有着重大的影响。初中体育的学习着重强调理论与实践相结合,帮助学生树立正确的健康理念。多媒体手段作为提高教学质量的重要手段已经被广泛应用到各科的教学中。合理运用多媒体开展初中体育教学对提高初中体育教学质量起到了不可忽视的关键作用。多媒体在初中体育教学中可以将枯燥无味的理论知识变得形象生动,将课本中抽象的知识变得具体直观,更加容易被学生接受和理解,而且其还可以帮助教师详细分解动作要领,让学生学习到更加准确的体育基本技能。     

提高体育课堂教学效率的途径

体育教学是学校教育的一个重要的组成部分．学校体育教学工作关系到学生今后的发展,并影响学生的一生。为适应时代发展的要求．实现体育新课程“健康第一”的指导思想,提高体育课堂教学效率势在必行。     

论有效教学的两个关注如何运用到体育教学中

体育课是学校体育教育最主要的梁道,是学校体育工作的中心环节,提高体育教学质量是教学改革的永恒主题.有效提高体育教学质量应更多地关注学生和关注课堂教学,让常态体育课从传统的低效教学、逐步过渡到有效教学和优质教学.     

方法多样化,课堂高效化——略论初中体育教学方法多样化

体育关乎学生的身体健康状况,体育关系国民综合素质,体育在学校教育教学工作中有着至关重要的作用。然而,在初中体育教学中,由于部分教师教学方法过于单一化,造成体育课堂教学效率长期低效、不容乐观。面对如此窘境,提高初中体育课堂教学效率刻不容缓!而通过采取多样化的教学方法,激发学生学习体育的兴趣是提高初中体育课堂教学效率的重要途径之一。将在理论联系实际的基础上,结合初中体育课堂教学实际,简略论述初中体育教学方法的多样化。     

浅谈提高初中体育教学效率的策略

随着体育中考分数比例的增加,学校、学生和家长对学校体育的教学也越来越重视,怎么提高初中体育课堂的教学效率,提高课堂的教学质量,这对体育教师来说是一种新的挑战。笔者根据自己多年来的教学实践,对如何提高初中体育教学效率提出了一些建议,希望对初中体育教学方面的发展提供实质的参考意见。     

初中田径教学改革策略分析

初中田径教学作为初中体育教学体系中的重要组成部分,在很大程度上直接影响着初中体育教学发展,所以提高初中田径教学质量成为提高初中体育教学质量的重要途径,而对初中田径教学进行改革则是提高初中田径教学质量的关键措施,所以对初中田径教学进行改革是十分必要的。     

创新教学方法提高初中体育教学有效性

站在提高体育教育教学有效性的思想高度,探究方法创新对体育教学有效性的作用,并以此为基础,提出构建兴趣小组、引入游戏教学、开展任务教学等科学的体育课堂教学方法,以便提升初中体育教学有效性,保证初中体育教学质量。     

如何提高数学课堂教学质量

教学质量是学校教育的生命．是衡量一个学校教育水平高低的准绳。高质量的教学能获得社会的认可．扩大知名度．赢得广大的生源。我们可以看到．学校之间的竞争也在加大．这就对教师的教学提出了更高的要求。课堂是教学的主要渠道．课堂教学质量取决于在45分钟的时间内的教学效率。下面笔者就如何提高初中数学课堂教学质量谈些个人体会．     

“双减”背景下提高体育课堂教学效率的策略

小学体育课堂教学效率是小学体育教学质量的重要体现,提升教育教学效率能够有效地帮助学生提高学习效率,促进学生全面发展。“双减”政策的实施,在一定程度上增加了学校体育活动次数和时长,同时还加大了对小学体育课堂的管理力度,加强了对小学体育课堂的监督与管理,要求教师提高自身的教学水平和技能。小学体育教师可以通过转变课堂教学模式、运用教材内容资源、创新课堂教学方法等措施,有效提升体育课堂教学质量,切实贯彻“双减”政策的要求,减轻学生的学习压力。     

浅谈新课标下的体育课教学

体育课堂教学是学校体育工作的重要组成部分，是学校体育教学过程中非常重要的环节，体育课教学质量的好坏，直接影响到学校的体育工作，特别是新课标的体育课教学更是如此。如何提高新课标下的体育课教学质量，谈谈自已的感受和做法。     

师专体育教学改革之我见

学校体育是教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展人材的重要环节。体育教学是完成学校体育目的、任务的基本途径。因此,不断提高体育教学质量,对任何学校完成教育任务都是重要一环。师范专科学校是培养初中教师的摇篮。高质量的体育教学,不仅能提高未来初中教师的体质水平,更重要的是也关系到对新一代的培养。就目前师专的体育教学,个人认     

激发学生体育学习动机 提高初中体育教学质量

初中阶段的体育教学属于学校素质教育当中一项至关重要的内容,更是初中阶段学校开展素质教育的重要组成部分,担负着增强学生身体素质的重要任务.认真贯彻落实体育教育教学工作意义重大,对如何激发学生学习体育的动机进行分析,目的是为了从根本上提高体育教学质量.     

对中学有效体育教学的几点思考

文章阐述了有效体育教学理念的内涵及其在培养学生创新能力方面的重要意义,重点指出了有效体育教学“科学制定教学目标,提高体育教学效果”、“营造和谐教学氛围。加强师生交流合作”、“强化学生学法指导,注入全新学习活力”、“精选课堂教学内容,促进学生全面发展”的实施策略．强调了要全面优化教学过程,最大限度地提高体育课堂有效教学质量。     

优化课堂结构 提高教学质量——浅谈体育教学中的新、活、美

随着现代体育事业的发展，全社会对体育有了更加深刻的认识与理解．特别是学校体育，它承担着提高全民素质，培养合格的跨世纪人才的重担，党和国家对学校体育提出了更高更新的要求。要想提高教学质量，发展学校体育，使课堂教学结构得到优化．就必须在小学体育教学中突出新、活、美。下面，笔者就谈谈自己在小学体育教学中的几点做法：     

提高课堂教学质量刍议

提高课堂教学质量刍议孟治荣课堂教学是学校教学的王要形式，提高课堂教学的质量，提高每堂课的教学效率，是提高教学质量的关键。那么，怎样才能提高课堂教学的质量呢？１．破除只重视教师的“教”而忽视学生的“学”的旧观急。树立“教师为主导，学生为主体”的新观急。...