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《基础教育改革动态》2010,(18):5-11
广东省:全国教育工作会议闭慕后,广东省教育系统立即组织认真学习贯彻全国教育工作会议精神。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上强调,教育事业发展的关键在教师,要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。总书记的重要讲话在广东教育系统产生强烈反响。 相似文献
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《基础教育改革动态》2010,(17):5-10
全国教育工作会议闭幕后,全国各地党委、政府迅速传达、学习,结合本地实际,认真研究部署贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》工作,制订新措施,作出新的工作安排。本刊从本期开始将陆续介绍各地在这方面的有关动态,希望读者关注并认真开展贯彻落实工作,统一思想、提高认识,创新工作思路与措施,把教育改革发展推进到新的高度。 相似文献
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今年11月14日——17日,省委、省政府在西安召开了全省教育工作会议。省委书记张勃兴、省长白清才作了重要讲话。国家教委副主任柳斌以及周雅光、李焕政、刘荣惠、姜信真、毛生铣等省上领导同志出席。 相似文献
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9月13日至15日,省委省政府在石家庄召开了全省教育工作会议。会议的主要任务是,传达贯彻党中央、国务院召开的全国教育工作会议精神,动员全省各级党委、政府以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,进一步落实教育优先发展的战略地位,认真抓好《纲要》的实施,研究确定全省到本世纪末教育改革和发展的目标、任务和具体政策措施。 相似文献
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王富 《中国现代教育装备》2010,(20):3-5
一、党中央、国务院在新世纪召开的第一次,改革开放以来召开的第四次全国教育工作会议
百年大计,教育为本;千秋大计,人才为本;教育救国、教育兴国、教育强国,是一个多世纪以来中国人的愿望和梦想。 相似文献
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当前,加强和改进大学生思想政治教育工作,必须深入学习贯彻全国教育工作会议精神:全面贯彻党的教育方针,促进学生健康成长是社会主义教育事业发展规律之一 ; 坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题;坚持德育为先、能力为重、全面发展,是贯彻落实教育改革和发展战略主题的基本要求;提高学生的思想道德素质是提高教育质量的重要内容,品德是人才评价的重要依据. 相似文献
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7月13日至14日,党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,这是我国教育事业改革发展一个新的里程碑。胡锦涛总书记和温家宝总理在会上作了重要讲话,深刻总结了新中国成立以来 相似文献
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在上海市召开的传达教育工作会议精神的会上,黄菊市长向我们提出了“四有”要求。根据中央和市府的精神,以及上海经济社会发展对高等教育的要求,我们在学习贯彻全教工作会议的精神和《纲要》后,对上海高教改革推出七项措施。 相似文献
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7月13日至14日,党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议,这是我国教育事业改革发展一个新的里程碑。胡锦涛总书记和温家宝总理在会上作了重要讲话,深刻总结了新中国成立以来的教育成就.系统分析了国际国内新形势对教育改革发展的新要求.紧密结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)的贯彻实施,围绕“到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会.进入人力资源强国行列”的战略目标进行了全面部署。 相似文献
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在即将进入21世纪之际,党中央、国务院从我国社会主义现代化建设的全局出发,着眼于迎接未来激烈国际竞争的挑战,着眼于中华民族在下个世纪的伟大复兴,召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,这是教育战线迎接新世纪的一次盛会,也是全党全社会的一件大事。 这次会议高举邓小平理论伟大旗帜,认真贯彻党的十五大精神,分析了教育战线面临的机遇和挑战,总结了改革开放以来我国教育工作的实践经验,在我国进行社会主义现代化建设的关键时期,向全党全社会发出了深化教育改革,全面推进素质教育的号召,明确了我国跨世纪教育改革发… 相似文献
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今年1月9日,2013年全国教育工作会议在北京召开.教育部党组书记、部长袁贵仁在会议上作了工作报告.报告对去年的工作进行了总结,对今年的工作进行了部署.袁贵仁在讲话中指出,教育规划纲要颁布以来,教育事业发展态势良好,各方面都取得了明显进展.一是强化优先发展,教育保障水平明显提高.二是突出民生导向,教育公平取得显著进展.三是注重内涵发展,夯实质量提升基础.四是深化改革开放,教育发展活力进一步激发.五是保持和谐稳定,为服务党和国家大局作出重要贡献.总的看,我国教育事业发展态势良好,成就有目共睹,人民群众满意度有所提高,国际社会也给予较高评价.但是,我们清醒地认识到,我们的工作与中央要求、国家需要和人民期待相比,还存在很多不足.在国际竞争大背景下审视中国教育,我国教育的竞争力还不强,开放程度还不高,培养的人才还不能很好地适应国际化的需要;在国家发展的整体战略中把握教育,到2020年基本实现教育现代化、全面建成小康社会,我们在教育观念、教育内容、教育方式、教育管理和教育保障等方面还有相当的差距;在人民群众的期盼中分析教育,一些教育热点难点还没有很好地解决,还不能满足人民群众对多样优质公平教育的需求. 相似文献
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省委、省人民政府于1985年11月10日至13日在南昌召开全省教育工作会议。出席这次会议的有万绍芬、刘方仁、倪献策、许勤等省党政军领导,各地、市、县分管教育和教育局的负责同志,各大专院校、省直有关部门的负责同志及部分中专、职业技术学校、中小学的代表共四百五十人。会议期间,省委副书记刘方仁、省委副书记、省长倪献策分别讲了话,他们还与参加会议的部分代表举行了座谈,听取了大家对搞好我省教育体制改革的意见和建议。省教育厅厅长谢新观对省委、省政府贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》的实施意见(讨 相似文献
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孙鹏 《北京教育(高教版)》2010,(9)
改革开放以来召开的第四次全国教育大会是一次筹备时间长、参与范围广、重视程度高的会议.<国家中长期教育改革和发展规划纲要>(以下简称<规划纲要>)的研究制定历时两年,并向全社会公开征求意见.这期间,温家宝总理先后发表两篇重要文章,亲自主持召开多次座谈会直接听取群众意见,还到我市第三十五中学听课,与师生交流.这一切都是为了让我国教育事业在新的历史起点上加快发展,让中国由人口大国尽快转变成为人力资源强国. 相似文献
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8月27日至29日,省委、省政府在西安召开了全省高校工作会议。 这次会议的主要任务是,传达贯彻第五次全国高校党建工作会议精神,加强高校领导班子建设;贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》及其实施意见,研究解决高等 相似文献