“坐班”好，还是“包班”好？

有比“坐班”好的吗?我认为“有”,就是改革,搞“承包”。“包”字到农村,农民种承包地,没有上下班的时间,也没有谁看着,个个自觉地拼命干,很快地解决了温饱问题。同样,“包”字进了学校,也就从根本上调动了教师的积极性,解决了“坐班”不能解决的问题。     

新形势下如何发展农村职业教育

新形势下如何发展农村职业教育河北省围场县职教中心程贵金，王维龙目前，农村职业学校农类专业所占比例日益减少，有的学校农类专业已无在校生。而现在招收的由政府包分配的委培生．毕业后用非所学状况也十分严重。随着分配制度的改革，“包”字也要失效，非农专业也将出...     

要“以包促管”——克服高校后勤“以包代管”现象的思考

高校后勤实行承包经营责任制,无疑给后勤工作带来了生机和活力,但是也必须正视当前存在的“以包代管”的管理弱化的现象。所谓“以包代管”,就是一些高校后勤部门在实行经营承包制的过程中注重承包指标的实现,忽视和放松管理,致使后勤管理混乱、效益下降。造成这种现象的原因固然是多方面的,但是,与当前学校上下存在的“承包万能”、“一包就灵”的思想是分不开的。据调查,当前后勤承包者这种思想以及由此产生的“以包代管”现象相当普遍,     

以求实精神抓好学校教育管理工作——学校教育管理工作研究

现在社会上有一句俗话：“航船靠舵手,前进靠管理”。这不仅是一句流行的俗话,更是现实工作践行的精妙总结。一所学校是—个集体,校长教师是这个学校进步的核心、领导。新时期的学校教育管理需要的是“实”字当头,校长教师带头,这样才能抓好学校教育管理。     

家庭教育不应是学校教育的加强版

说到教育,通常人们只想到学校教育。即便是学校,也离不开所处的社会环境。在北京就流传着教育办得好的原因是“东城靠学生,西城靠教师,海淀靠家长”。而现实生活中,人的成长或许越来越多地依赖教育,但是仅仅依赖教育而不能主导自己如何选取教育的人是不能成长得很好的。客观上教育既可能成就一个人,也可能摧毁一个人,或许这就是莫言调侃自己能得到诺贝尔奖的原因是“上学少”。     

“兴蒙现象”之我见

作为处于沂蒙山区这样一个至今仍相对传统、封闭的人文与地理、经济环境之下的兴蒙学校 ,能够在短短两年之内便异军突起 ,迅速成长为初具现代化教育特色的知名学校 ,这不能不说是一个奇迹。这一现象我看可以称之为“兴蒙现象”。“兴蒙现象”的形成给予我们的启示是多方位的。归结起来 ,我认为除了有赖于这所学校大胆尝试的特殊的“公办民助”办学体制之外 ,其根本原因是靠的他们“求真求实 ,和谐合作 ,开拓创新 ,追求卓越”的十六字“兴蒙精神”的支撑 ,靠的是其不断追求一流、锐意兴办现代化教育的先进教育理念的激励！毫无疑问 ,教育的终…     

学校能否「国有民办」?

学校能否「国有民办」●李守福最近，有的地方在教育改革中对个别国立学校开始试行“国有民办”的政策。所谓“国有民办”的基本涵义是学校固定资产的产权为国家所有，而其经营管理权则承包给个人（校长）。具体地讲，就是学校接受政府教育主管部门领导和宏观管理；校长由...     

拔尖学生和学校拔尖

拔尖学生和学校拔尖鹰潭师范河奇每所学校总有些拔尖学生，或学习尖子，或文体尖子，或在其他竞赛中夺冠得奖的知名学生。如今．检查频繁，有的学校都在这些学生身上投下“赌注”．文艺、体操、“三笔字”、口语评比乃至学校评优，全靠这些学生去争分夺旗，艺术团、体育队...     

美式教育利与弊

贝贝非常喜欢她的新学校,因为比起在她国内的学校,这儿实在太轻松了。用她的话说,又像重新回到幼儿园。教室里,30张课桌围成一个半圆,孩子们无拘无束地坐在那里,做着各种小动作。贝贝的老师、金头发的麦瑞尔小姐,像所有美国的小学教师一样,一人包唱一台戏。语文、数学、科学、社会常识、美术手工一人“承包”。对孩子们的教育,中国的文化传统崇尚“少小不努力,老大徒伤悲”,故强调一个“严”字;而美国的文化传     

林格的博客

教育就是生长，这和甲骨文中“教育”二字的含义是高度一致的。“教”字，上面是一个棍棒，底下是一个子，引喻为“上对下”的影响。影响靠什么实现呢？靠右边的“文”字，甲骨文的“文”字中间有一个“心”。“育”在甲骨文中则是“孕育新生”的意思。从本源上看，教育就是用心灵去感应、孕育、温暖另一颗心灵，让学生的心灵充满温暖与阳光。     

课堂小检测——一种减负增效的好方法

当前，学校教育掀起的减轻学生负担，加强学生素质教育的热潮，强力冲击着长期靠占用学生大量休息时间，靠大量做机械性练习题来提高学生成绩的老师们，他们惶惶不安，束手无策，有的甚至低声哀叹：“哎!这年头!”难道只有“生词抄五遍”，“课抄六遍”“注音抄七遍”……才能把教学质量拿上去?有的老师迫于潮流，盲目“减负”，把必要的训练也给删除了，学生的成绩一落千丈。     

“提醒”——我的治班之道

刚参加工作的时候,每次在办公室向年长班主任问及班级管理的绝窍时,他们都会异口同声地说出两个字——“严”、“靠”,所以在很长的一段时间里“严”、“靠”二字也成了我的治班法则,在班级建设之初也确实是取得了良好的效果：班级工作从表面上看是“井然有序”的,学生对我也是俯首贴耳。可是,随着时间的推移和工作的深入,我越来越发现依靠“严”、“靠”二字,是不能管好班的。     

不“仅仅是个人恩怨”——也谈《基度山伯爵》的社会意义

如何评价大仲马的长篇小说《基度山伯爵》的社会意义,目前仍有较大的分歧。有的认为它“所表现的仅仅是个人恩怨”,“流毒甚广”,基本予以否定。有的说它“尽管在某些细节上也反映出社会的进程,但没有能反映这个时代的主要矛盾”,“一百万字的巨著主要靠曲折的情节支撑。”实际上也没有什么肯定。当然,还有以为象这样一部“长远地流传下来,并一直获     

“尚德课堂”：学校教育综合改革的必然——江苏省苏州相城实验中学开展“尚德课堂”教改实验的实践和思考

“德”字本义为遵循本心．顺乎自然;培养“道德”或“品行”。“崇德”“尚德”是江苏省苏州市相城实验中学建学理念。至今,“尚德”二字仍刻在学校的石壁上。从“德”本义出发,笔者提出了“尚德”的教育理念,建构了“尚德课堂”。在“尚德课堂”中．“尚德”教育环境、“尚德”教学理念和“尚德”课堂范式是最重要的三个项目。“尚德课堂”的追求是师生选择的必然,也是学校教育综合改革的必然。     

汉字字体结构小议

语文课上,学生分析“画”字的结构,有的说上中下结构,有的说半包围结构,有的说独体字。最后,老师说“画”字是上下结构。“画”字究竟是什么结构?众说不一,似乎谁也说服不了谁。小学语文写字教材第二册把“习”“冈”归为独体字;第四册把“司”“网”归为合体字的半包围结构。为什么要这样归划?恐怕也无充分理由能说明白。现在,大家对于将汉     

澳洲:“非主流”学校受欢迎

近几年来,澳洲,特别是悉尼地区,各种从教育方法、思想到宗旨与普通公立学校截然不同的“非主流”学校纷纷创立,吸引了不少学生。在这些多数由私人创办的“非主流”学校中,有的以基督教思想为教育重心;有的是伊斯兰学校,宣传伊斯兰教的价值观;有的则只是在教育方法上与传统不同。在Gilbert Mane创办并领导下的Colet学校里,孩子们学习的重点是     

教育科研是学校发展的“第一生产力”

教育科研是学校发展的“第一生产力”○青皇岛市教委刘捷一、教育科学研究在学校教育发展中处于“第一生产力”的地位国家发展靠科技,科技发展靠教育,教育发展靠什么？靠教育科研！教育科研是人类科学研究的一个组成部分,是人们有目的地探索教育世界的本质和规律以及探...     

“脸”的演变

魏晋以前的汉字中,是没有“脸”字的,当时表示“脸”意的字是“面”、“颜”等等。 其实,人的面部除了耳鼻口眼、额颊腮颔,还哪有脸可言。“脸”字最早出现时,也没有“颜”“面”之意,只是“颜面”上的某个部位。有的指眼皮,有的是指眼下可以施粉的部位。     

构建城乡教育均衡发展的思考和对策

教育发展不均衡,原因是多方面的,它是制约发展中国家教育发展和实现教育现代化的“瓶颈”。当前,城区学校由于在条件、待遇等多方面优于农村学校,导致农村优秀教师大量涌向城区学校。在市场经济社会里,人才流动是正常的,因此,优秀教师向富裕地区、向城镇流动也有其合理性。由于这种教师“流动”现象的加剧,导致农村学校教师在年龄结构、业务水平上大大不如城区学校。另外,由于城区学校在新进教师的问题上有“特权”,可以优先保证,在学历上也有要求,于是就出现了这样的现象：一方面,越是城区学校、甚至靠近城区的学校,教师越多,优秀教师也越多,有的学校甚至严重超编。     

教育与education探源

“教”字为左右结构．左上是“爻”字，左下像小儿形，右边是一只手持鞭子。按“六书”说法，这是一个会意字。许慎《说文解字》：“上所施下所效也。”《新编说文解字》说是形声。并解释：“在奴隶社会，奴隶主靠鞭杖来施行他们的教育、教化。”（古敬恒、刘利编著．中国矿业大学出版社，1991年8月）