英语教材辅导书中的课文翻译问题——《新编英语教程》三种辅导书中的课文译文评析

该文以“忠实”、“通顺”为翻译标准,对《新编英语教程》三种辅导书中的部分课文译文进行了评析,指出了其中存在的翻译错误,提出了修改意见,并就如何减少英语教材辅导书中的课文翻译错误提出了对策建议。     

学生减负难!难!难!

刚开学，不少家长就带着孩子到新华书店选购各种辅导书和习题。在重庆解放碑新华书店，来选购辅导书的学生和家长把书店挤了个水泄不通。来选书的学生和家长并非“无的放矢”。一位学生家长说：“老师已经开出了推荐书目，只要照着买就行!”     

不以爱的名义为孩子安排

一天,我陪着女儿出门购买学习用品,走着走着终究忍不住在一排辅导书摊前停住了脚步。喊住直冲目的地的女儿,接着,我拿起一本辅导书问她：“要不要买一些回去？”     

华夏梯田 真情回报

为了更好的为广大自考生提供助学服务,华夏大地教育网携手国内最大的自考辅导图书出版商——“梯田文化”,推出“梯田自考真情回报”活动,即在梯田自考辅导书内送出免费试听卡和买梯田自考辅导书免费送学习卡活动。活动范围波及全国重要城市,图书涵盖了自考的所有热门专业。这是自考助学辅导平面书籍和网上课程辅导的首次大范围合作,实现了“平面和网上互通,辅导与自学同步”的崭新形式。     

鉴别氢气一氧化碳甲烷气体的方法

“如何鉴别氢气、一氧化碳、甲烷三瓶无色气体”?此题在中学教材及辅导书中经常出现。检验方法多采用点燃法,利用三种气体燃烧及燃烧产物不同加以鉴别。从反应原理看学生容易接受,但在回答具体操作即如何点燃气体,又如何检验燃烧产物时,学生感到茫然,教材及辅导书也没有讲清楚。     

警惕辅导书答案出错!

[新闻回顾]: 《新京报》2月18日讯学苑出版社出版发行的“全国高等教育自学考试同步训练,同步过关”系列辅导书中《市场营销学》一书,让北京对外经济贸易大学的学生小李疑惑重重,这本辅导书共19章,他在前13章和后面的试卷中,就找到了13处错误。学苑出版社答复说他们已对此书进行了修订。     

书店琐记

我始终认为课外习题集、辅导书这类玩意儿不应该与家长和老师所谓的闲书放在一块儿。且不说这两者遥相呼应颇具讽刺意味,最尴尬的莫过于当你正畅游于“闲书”堆里,猛一抬头只见那边“高考全真试题”“高一,夯实     

太阳，快从西边出来吧!

从上小学起,爸爸妈妈就想让我考重点中学,考名牌大学,常常指着我的鼻子说:“不许出去玩,不许看电视,不许……不许……只许看辅导书。”     

锵锵任我评

拉杆书包悄然兴起东方网：各种“辅导书”、“习题册”等名日繁多的书本塞满了书包,学生们肩上的压力随之加重。于是一种“拉杆”书包在哈尔滨市悄然兴起,一名“拉着”书包来上学的学生引起了大家的关注。这款书包底部有四只轮子,可以像拉杆旅行箱一样拖在地上行     

《中国法制史》应试谈要

中国法制史自考辅导书有若干版本,与教材在篇幅上均相差不多,考生若“地毯式”学习,效果未必佳。所以,本文一是拾例发微,究命题之所以然,解决如何学的问题;二是结合判卷实践,说明必不可少的答题经验,此外,我坦露一些个人积素的记忆方法。一、填空科举称之“贴经”,其实这没什么了不起,古之学子毕生沉浸四书五经,而法史考试填空较之难得多,因为在洋洋几十万言教材设计填空,弄不好就成了“捉迷藏”,填空必须是内容的“戏眼”,考生对辅导书所列的填空应当进行一定的删减,否则,填空就太滥了。下面的范例,我个别说明：⑴根据…     

英语标准化考试辅导书与大学英语教学

通过对英语标准化考试辅导书盛行原因的分析,指出以应试为目的的考试辅导书对日常大学英语教学存在一定的消极作用。在对普遍存在问题分析的基础上,希望师生对辅导书有正确认识,排除应试教育的弊端,使英语教学回归到以培养学生语言综合运用能力上来。     

带电小球能做圆周运动吗

现行许多教材辅导书上都有以下类型的题目：“带电小球在匀强磁场中沿圆弧运动至最低点”．笔者认为此类问题有误．因为小球不可能沿圆周运动．分析讨论如下．     

以教育测量学为基础做好考试类辅导书的编辑——MHK辅导书审稿杂记

目前市场上MHK辅导书的质量不尽如人意,存在一系列的问题。要做好考试类辅导书的出版工作,编辑不仅要掌握一些审稿技巧,还需重视考试类辅导书的审稿注意事项,具备教育测量学功底,掌握考试测评知识,对自己负责的考试类图书涉及的考试有深入的了解,争做考试领域的专家。     

“发信号“的差异与考试产业——论现行教育体制下人力资本投资的低效

考试产业也许是最具中国特色的一个产业。从中、小学教育时期的各种辅导书,到辅导TOFEL、GRE出国考试的新东方学校,再到公务员考试和各种资格证书考试,无不处于“热销”之中。1998年“考研热”席卷全国后,考研产业也蔚然成形,现在更是规模惊人。这些产业的存在每年至少创造出几十亿的GDP,似乎     

质疑热卖辅导书中几处翻译问题

所谓“尽信书不如无书”。杨教授的这篇文章,一方面为大家剖析了翻译中的几个错误,另一方面也是为了奉劝读者朋友们:不要一味迷信辅导类书籍,而要培养独立思考的能力;辅导书只是一种工具,学习的关键还是在于自身的努力。     

自学考试辅导书编写的若干问题研究

目前,各种自学考试辅导书品种繁多,鱼龙混杂。怎样规范自学考试辅导书的内容,使之真正符合考试大纲要求,与教材配套,对自学起到较好的辅导作用呢?本文从辅导书的编写目的、意义、原则、结构、方法等方面,将近两年自己在组织编写《小学教育》自学考试辅导丛书过程中反复探索和实验的问题,作了较系统的探索。     

教学实践中增效减负的策略——关于“减负”的学术话题之二

Ⅰ 到底什么是课业负担,如何判断它的形式和实质,这是“减负”所必须首先弄清楚的问题。就我们实践中实施的“减负”策略的旨趣来看,主要是减课程难度、减辅导书数量、减家庭作业时间、禁止节假日补课等等,同时还以建设性思路实施增加课外活动、增加兴趣小组、充分占有因“减负”而获得的学生闲暇时空的素质教育策略。对此我们可以有如下判断:     

“第三学期”与“放春假”

“第三学期”这个新概念,是从浙江在线上看来的。7月12日,在杭州青春路购书中心,教学辅导书架前人头涌动,收银台前,买书的家长和学生排着“长龙”付款。暑假作为学生的假日,按理说应该让学生休息与娱乐,可现在放假了,老师要布置繁重的作业,父母要督促上各种培训班,还有一大堆要读的辅导书,快乐的暑假正在成为孩子们的“第三学期”。     

HSK辅导与“学习策略培训”

本文对目前各种HSK辅导书和辅导方式进行了分析，批评了那种纯粹应试的教材与教法，并提出引入“学习策略培训”的概念，把HSK培训纳入“学习策略培训”的范围，与日常的教学活动结合起来，目标仍然是培养学生的语言能力与交际能力；这也是与笔者预期的HSK的发展方向之一——将会更加注重“交际能力测试(CCT)”相一致的。     

如何引导学生使用辅导书

目前,市场上的辅导书可以说是琳琅满目,而学生的书包里,辅导书也占了很大的比例.花钱买书,固然是好事,但要想让这些辅导书真正地辅导学生学习,提高学生的学习能力,是一件不容易的事情,需要我们教师正确引导. 根据笔者的调查,从语文学科来看,可以把辅导书大致分为这么几类:(1)工具书类,如《现代汉语词典》、《新华字典》等;(2)课文分析类,如《小学语文教材全解》;(3)同步练习类,如《一课一练》、《快乐5+2》;(4)解析+练习类,如《字词句段篇章》;(5)语文知识类,如《知识大集结》《语文知识集锦》;(6)作文辅导书.