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教学细节看似平常,但平常中蕴藏着智慧;看似简单,但简单中孕育着深刻。把握教学细节是一节成功课的重要标准。我执教苏教版四年级上册《春联》一课,抓住教学细节反反复复地设计、修改、试教,使课堂教学更加有效,更加丰满。 相似文献
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设计理念。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。学生的语文素养是从读书实践中来。教材中的课文都是编者精选的文质兼美的佳作，教学中要让学生充分接触文本，与作者进行心与心的沟通，方能领悟到文章的真谛，感受到语言文字的魅力。 相似文献
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设计理念。学生是阅读的主体，阅读教学要以学生为本，变封闭为开放，让他们拥有更多自主、探索的权利，去反复研读文本，咀嚼文本精华，体悟内蕴情感，领略文字诗意，于民主对话、多维对话、充分对话中领悟课文语言运用的精妙，深入理解课文的内容，从而获得课文的意蕴、主旨，使课堂散发出浓浓的“语文味”，尽显阅读教学的本真。 相似文献
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前后联结说教材
静阅美丽的神话《嫦娥奔月》,思绪飘至孩提时代,偎在妈妈怀里听嫦娥奔月的故事。那时觉得,月中女神伫立桂树旁深情凝望后羿,是一种让人想流泪的美,是一种凄凉的美。现在,当我用心灵再次阅读《嫦娥奔月》时,心里流溢的不是同情,而是敬意,一份不竭奔涌的、深深的敬意!女英雄嫦娥由内而外散发出的美,是一种旷世持久的美,是一种精神丰满的美。 相似文献
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秦咏中 《中国小学语文教学论坛》2007,(9):56-57
师：同学们，这节课我们继续学习课文《虎门销烟》（齐读课题）。请大家根据自己收集的资料简要说说，鸦片给当时的中国带来了什么危害？[第一段] 相似文献
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诸向阳 《中国小学语文教学论坛》2006,(1):40-42
设计理念 春联是我们民族文化的瑰宝，传统文化的精华。教师理应有“大语文”视野．把教材《春联》放在宏大的社会背景中学习，打通课堂内外，使书本学习与实践活动紧密结合，促进学生语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文素养的全面提升。 相似文献
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王树华 《中国小学语文教学论坛》2005,(7):76-77
习作要求。在我们的生活中有许多节日，春节、植树节、护士节、中秋节、重阳节……每个节日都寄托着人们美好的情感和愿望。你们的心里，是不是也蕴藏着美好的感情和愿望？ 相似文献
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王树华 《中国小学语文教学论坛》2005,(12):24-25
习作要求 在生活中，经常会有一些画面进入我们的视线，打动我们的心灵。假如我们能及时地用文字或照片，把这些真实的情景和当时的想法记录下来，被打动的就不仅仅是你自己。仿造例子，从生活中捕捉类似的画面，用文字记录下来，把打动你的地方说明白。尽量能附上图片。 相似文献
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教学目标1.知识与技能:了解塑料的特点及其为人们生活带来的便利;感知塑料废弃品处置不当造成的危害;能够采取有效行动减轻“白色污染”。2.情感与态度:通过学习,培养学生强烈的环保责任感。3.过程与方法:通过实践调查、合作探究、互动交流促使学生充分了解塑料的特点,体验“白 相似文献
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刘贤闻 《中国小学语文教学论坛》2007,(5):51-51
1．正确、流利地朗读课文。
2．有感情地朗读课文，了解课文内容。
3．理解“爱如茉莉般平淡无奇却芳香无比”。
“引导学生在阅读中感悟平淡无奇的真爱。”既是教学目标，也是教学的重难点。 相似文献
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姚嗣芳 《中国小学语文教学论坛》2009,(12):31-32
教学目标
1．根据卡通人物的原有特征,想象一个新奇有趣、完整的故事,写清故事的前因后果,把角色所想、所说、所做都写进去,做到通顺明白。
2．通过编故事,培养学生的想象力和创造性,进一步激发学生浓厚的阅读兴趣,体验习作的快乐。 相似文献
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李吉银 《中国小学语文教学论坛》2010,(9):30-31
教学内容
本次习作教材内容包括三个部分：第一部分是“引语”,暗示了本次习作的要求。第二部分是“例文”,包括《我真棒》和《我是个会跳舞的小姑娘》两篇。第三部分是“习作要求与提示”：选择自己最得意的长处、本领写一篇习作,写完后能读给别人听,增进了解,与别人分享写作的快乐。题目自选或自拟。 相似文献
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朱红梅 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(8):54-60
本单元所选的几篇课文都是写景的。江山宜人，美文怡情，当你的身心浸入作家笔下的世界：清幽澄澈的小石潭水，月下的承天寺，风光如画的阿里山，秀丽神奇的西双版纳，充满蓝色神韵的威尼斯，你就不能不折服于世界的美丽与多彩。 相似文献
19.
吴建英 《中国小学语文教学论坛》2010,(1):38-40
学习任何知识都是一个自我建构的过程,因此,在“练习”的教学时要努力为学生的探究性学习提供一个宽松民主、和谐互动的课堂环境,让学生大胆诵读、自主搜集、主动识字、尝试实践,还课堂给学生,让他们真正成为学习的主人。同时,要培养学生合作学习的能力,鼓励学生人人参与,各抒己见,共同合作完成任务。 相似文献
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一、导入课文，激发学生兴趣
1．同学们，我想考考大家，宇航员费俊龙、聂海胜飞上太空，乘坐的是神舟几号飞船？这是中国第几次载人航天飞行？作为一个中国人，祖国科技的发展，经济的腾飞，你的心情如何？ 相似文献