作文应该写自己的话

有的同学看了题目心里就嘀咕起来：作文是我自己写的，难道会写别人的话？     

血型与性格

有的人温文尔雅，有的人脾气暴躁，有的人墨守陈规，有的人勇于创新。据研究，人们的血型不同，性格也会迥然有异。难道人的性格是由血型的种类所决定的吗？不同血型的人可以干一样的工作吗？     

新课标下的语文课堂

新课改实验已几年了，不少教师提出了一些疑问：我怎么现在不会教语文课了？难道我过去的方法都过时了吗？有的教师处于一种迷茫、无助状态；有的教师虽然了解一些新课程的理论，但在实际教学中不知道如何去落实。     

眼睛也骗人

都说“耳听为虚、眼见为实”,肖老师却说“艰晴也会骗人”。同学们听了,议论纷纷．有的说：“眼睛怎么会骗人？难道有魔法不成？”有的说：“眼睛是会骗人．我就被骗过。”还有的说：“不可能,眼睛会骗人,有证据吗？”……     

乞求

信仰是可无可有的东西吗？有一天在德国上课,老师问我们,你们有人信教吗？大家对这种问题不敏感,没人回答。他接着自己说了下去：“上帝？耶稣？圣母？佛？安拉？都没有吗？难道你们不会有一个时候觉得你们什么都没有,觉得你们要乞求什么吗？”     

三下第七单元：国宝大熊猫

<正>审题要点分析大熊猫人见人爱,是我们的国宝。很多同学都想走近它、了解它,甚至和它成为朋友。怎么写好本单元的习作呢？大家可以从三个方面入手。一、整合信息,制作资料卡看到让人喜爱的大熊猫,同学们会有很多问题产生,如：大熊猫到底是熊还是猫？大熊猫生活在什么地方？大熊猫是怎么吃东西的？……带着这些问题,大家可以去问爸爸妈妈,也可以去看介绍大熊猫的课外书,     

寻踪大熊猫

大家都知道大熊猫是国宝,被人们精心地保护起来,我们只能在动物园或者繁育研究基地才能看到它们吗？当然不是,还有不少大熊猫生活在野外,为了能更好地保护它们,我国每十年就要开展一次大熊猫普查。这不,新一次的大熊猫普查开始了,让我们跟随科考队员的镜头,去寻觅野生大熊猫吧!     

国宝

读朋友们可能都知道大熊猫,也都在动物园见到过大熊猫.大熊猫憨态可掬,毛色黑白分明,行动温尔雅,深得大众喜爱.但你知道吗？大熊猫还有很多小秘密呢!     

学生提不出问题的原因及解决策略

数学学科．在有学生眼里是枯燥的,乏味的。学习它是出于无奈,因此在有的数学教师课堂教学中．很多学生像个呆子坐在那里．既不说话也不配合．经常出现冷场现象,而且年级越高．这个现象越严重．那么是谁堵住了学生的嘴呢？难道他们真没有问题可言吗？     

说寂寞

什么是寂寞？难道只有失去了知音钟子期而断琴的俞伯牙才会寂寞吗？难道只有丧失爱子而发疯的祥林嫂才会寂寞吗？难道只有孤独一人漂泊在异地的游子才会寂寞吗？     

浅谈如何增强政治课的吸引力

如果仔细观察，我们经常可以看到许多看似不可思议的现象：政治课上，教师站在讲台上认真细致、充满耐心地讲课，有时甚至汗流浃背，而讲台下听课的学生，有的睡觉，有的看课外书，有的小声说话……这种种现象不禁让我们反思：难道政治课就如此枯燥，令人厌烦吗？那么产生这些现象的原因究竟是什么？怎样增强政治课的吸引力呢？下面我就谈一下自己的看法。     

班主任德育案例——网络德育二例

当前,随着网络的普及,青少年中形成了一个特殊的群体——网民。有的青少年由于从网上接触了黄色、反动的信息,误入歧途,甚至走上犯罪道路。于是,有人惊呼＂网狼＂来了,有人提出强制青少年远离网络。网络真的那么可怕吗？网络技术难道是德育工作的煞星吗？     

帮助孩子学会“独立”

九月,我们又迎来了一批可爱的宝宝。他们有的爱哭,有的爱笑,有的淘气……袁泽却是班里的一个“小闷罐”,性格十分内向,经常呆呆地望着什么地方发愣,从不与老师主动交流。看到这样的孩子,我的心中很不是滋味,难道他真的走进了一个“失乐园”？每天清晨,我总是满脸...     

克服遗忘有办法

学习过程中．有的同学感到记过的东西过一段时间就容易遗忘。有的同学很担心：难道我的记忆力在减退吗？请不用担心．这种遗忘现象并不是像老人那样的不可恢复性衰退．而是一种因记忆方法不佳而导致的记忆力变差的现象。在小学学习．     

运动——生命的需要——致青少年朋友

早晨走进运动场,看见有的人在舞剑,有的人在打拳,有的人在慢跑,有的人在跳舞,有的人在游泳,有的人在打排球……一幅壮观活动场面,一幅迷人的晨练图。然而,在所有锻炼的人群中,很难看到青少年朋友们的身影。难道运动锻炼只是老年人的事、与青少年朋友无关吗？这个问题,笔者曾问及很多青少年人,但多数人回答,没有时间或没有必要。有的甚至说：“我没生病,身体棒得很,用不着!”     

没有尽头的古巷

这是一个古老的巷予,巷道潮湿且深。狭窄的巷道,青石小路,一直延伸到深处。青石有的磨得发亮,有的碎了……青石上的青苔和裂缝似乎在述说着古巷的历史和沧桑。古巷在很久以前便没有人再居住了,在这个巷子里,有着一个传说：没有人能走到这个巷子的尽头,难道真的没有吗？是走到尽头的人故意隐瞒,还是……     

得了“大眼”病

<正>蝌蚪老师走进教室,瞪着眼睛,仔细瞅着同学们：“我发现你们每个人的眼睛都不一样,有的大而圆,有的细而长,有的小而圆……可为什么你们的作文里,不管是写老师还是写亲人、同学,他们都长着一样的大眼睛呢？人们都说,得了红眼病会传染,难道‘大眼’病也会传染吗？”同学们都是丈二和尚——摸不着头脑,不知道蝌蚪老师在说什么。随后,蝌蚪老师举了两个例子：     

人体展开“反击战”

嘘!还愣着千什么,难道不知道战争已经开始了吗？就在你、我,还有大家的体内!一支由一大群数不清、看不见、稀奇古怪的坏家伙组成的“特攻队”来了,它们中有的正虎视眈眈地盯着我们的身体,准备发动新一轮的大进攻：有的已经开战了!而我们的身体也不甘受制,免疫系统正在见招拆招,进行“大反击”呢。     

有问有答

我看过很多家庭教育方面的书，中国外国的都有，也试着用其中的方法教育自己的孩子。有的还挺管用但说实话更多的是没太大作用，对我的孩子效果不大。难道这些书真的没必要读吗？还是我使用的不得法？     

熊猫宝宝双龙会

众所周知,大熊猫是我们中国的国宝,大家都很喜欢它们。但是,一提起大熊猫生宝宝的问题,生物学家总是愁眉苦脸。为什么呢？因为大熊猫有个不为人知的“怪脾气”。