“数据的代表”在生活实际中的运用

平均数、中位数和众数都是“数据的代表”，它们在实际生活中有着广泛的应用．近几年各地中考题中就不乏这样的试题．     

帮你选“代表”

平均数,中位数,众数从不同角度描述了一组数据的集中趋势,都是数据的代表,但它们各有所长,各有所短,对于不同的数据,它们的代表性有的比较好,而有的却比较差,下面请李老师我们结合实际问题来分析如何选“代表”。[编者按]     

在收集与处理数据的过程中理解数据的代表

一、在实际情境中。经历调查、收集数据的过程．在求一组数据的平均数、中位数、众数的过程中。体会平均数、中位数、众数的差别，以及权的差异对加权平均数的影响．并能用加权平均数解释一些现象 例1，秀兰怀揣登有招工启事的报纸．找到了皮革公司的经理．经理说：“我们这里报酬不低，启事你也看了，平均工资是1200元，你在学徒期间每月300元．不过很快就可以加工资．”秀兰工作了几天以后，又去找经理，秀兰质问：“你欺骗我！我已经找其他工人了解过了，     

如何学习数据的代表

平均数、中位数、众数都是描述一组数据的集中趋势的三个不同的量，刻画了数据的“平均水平”．它是前面《生活中的数据》的深化，又是继续学习《数据的整理与初步处理》的基础．平均数、中位数、众数在日常生活中有广泛的应用，如企业管理、商业运营、人员选拔等．其中，平均数应用最为广泛，最为重要。     

高考名句复习指要

“名言名句”题沉寂了几年(1999年—2001年，三年未考)，今年又将在高考试卷中出现，这是“培养学生热爱祖国语言字、热爱中华民族优秀化的感情”的需要，是培养中学生学素养、增强其人底蕴的需要，也是“学习语言”过程中必要的硬功夫。     

化合价复习指要

在中学阶段，化合价是一个十分重要的化学概念，是认识氧化还原反应的前提和基础，必须正确的理解和应用。为了帮助学生更好地掌握化合价的有关知识，现就化合价问题浅析如下。     

函数复习指要

教育部考试中心制定的考试说明中对函数的考查要求有如下几个重要观点:函数是高中教学内容的知识主干,是高考考查的重点．一般考查能力的试题都是以函数为基础编制的．函数问题更多是与导数相结合,发挥导数的工具作用,应用导数研究函数的性质,应用函数的单调性证明不等式,体现出新的综合热点．函数和导数的内容在高考试卷中所占比例较大,考查时有一定的综合性,并与思想方法紧密结合……突出考查函数与方程的思想,有限与无限的思想,体现能力立意的命题原则．     

动量、能量复习指要

一个宏观物理变化过程,总会伴随着能量的转移或转化;而能量的转移或转化过程,都是通过做功来实现的;做功的过程必然与物体的受力和运动过程联系在一起．物体相互作用的过程,是一种典型的物理过程,在这个过程中,伴随着动量的传递,也一定有能量的转移和转化．     

别开生面的“竞选”

小灵通来到了“数据大庄园”，参加了数据大庄园代表大会，她对平均数，中位数，众数的竞选演讲很感兴趣，一起来看看吧！[编者按]     

中日关系专题复习指要

【知识梳理】一、中国古代时期1.秦汉时期:西汉时期,日本有30多个小国和汉朝有往来;东汉初,日本倭奴国遣使来汉,光武帝赐给"汉倭奴国王"金印,中国的铁器、铜器、丝帛传往日本。     

学“三数”过两关

“三数”（平均数、中位数和众数）是数据的三个代表，它们分别从不同角度代表了数据的特征，成为数据的形象代表．在学习中要注意过好以下两关．     

一元二次方程复习指要

一元二次方程是贯穿于初、高中数学的重要知识点,本文以一些典型题目为例,介绍一元二次方程复习中的要点．     

中日关系专题复习指要

一、中国古代史考点扫描:政治上:《汉书·地理志》记载了日本情况。西汉武帝时,日本有三十多个国家通过朝鲜半岛“使译通于汉”;东汉光武帝时,“倭奴国奉贡朝贺……光武赐以印绶”,1784年,日本出土“汉委奴国王”金印;隋朝时,中日互遣使臣。唐时,从贞观年间开始日本派出的遣唐使有13次之多。日本大化改新是由留学唐朝回国的人策动的。新政中的制度,大都以唐制为蓝本。经济上:汉时,中国的铁器、铜器、丝帛传往日本;唐时,双方贸易往来频繁;日本出土了大量唐币“开元通宝”,中国也出土了日本银币。文化上:日本受唐文化影响深远,如都城的建造,完…     

数据信息的整合与处理

解决一些与现实有关的问题，常常离不开数据的收集与整理．平均数、众数、中位数从不同的侧面反映了一组数据的面貌。现就其具体应用举例说明如下．     

例析“数据的分析”中的常见错误

“数据的分析”要求掌握平均数、加权平均数、中位数、众数、极差、方差等基本概念，并能够合理应用它们解决实际问题，对调查得到的数据进行分析．同学们在运用这些基本概念时，常出现一些偏差，下面举例分析一些常见错误：     

“三数”帮我们决策

平均数、中位数与众数这“三数”从不同的角度描述了一组数据的特征,刻画了一组数据的大致情形.一般地,平均数表示“一般水平”,中位数表示“中等水平”;众数表示“多数水平”,他们都有各自的适用范围,在实际应用中应注意区别.且看下面的问题:问题1草地上有六个人正在玩游戏,他     

高考数学一轮复习指要

高考无论怎么考,依据“万变不离其宗”的原则．试题都是从课本上直接或间接来的．所以第一轮基础知识和基本方法的复习起着非常重要的作用。不少教师在指导学生进行一轮复习时,总是指导学生一遍遍地全面复习．势必会降低复习的效率。所以我们更应注意以下问题：首先。改变课堂原有的教学方式,变教为导,使学生成为课堂的主人。其次．增加课堂学习的趣味性,提高复习效率。最后．复习课的内容要精选,重在基础,查漏补缺。     

小学六年级语文复习指要

小学六年级的语文复习,需要将小学六年当中的所有语文知识进行一次系统的复习,并在复习中进一步加深理解所学的内容。     

铁及其合金复习指要

一、复习要求 1.常识性介绍:我国钢铁工业的发展概况;几种常见金属及合金的应用;铁与人体健康. 2.了解:铁的物理性质;钢铁的冶炼原理;铁锈蚀的化学原理以及防锈方法;生铁和钢在主要成分、机械性能、用途方面的差异. 3.掌握铁的化学性质.