课堂教学要处理好四个关系

课堂教学是在夸美纽斯1632年提出并论证班级教学优越性之后发展起来的,其基本形式一直延用到今天。否定闭塞式、注入式和灌输式等陈腐的传统教学方法,并不是否定课堂教学的基本形式,而是要将传统的教学方法加以改进,渗入现代教育思想,从实际出发逐步改革课堂教学,提高教学质量。怎样才能达到这一西的呢?我们认为,应该处理好以下四个关系:     

课堂教学要处理好三个关系

如何提高课堂教学的质量,笔者认为,在课堂教学中必须处理好以下几个关系。一、课堂气氛“严”与“活”的关系创造良好的课堂气氛,是提高课堂教学质量必不可少的条件。良好的课堂气氛,应该是既严肃又活跃。     

语文课程改革要处理好四个关系

目前，正在全国分步实施、有序进行的基础教育课程改革，极大地冲击了传统的“教师为中心，课本为中心，课堂为中心”的语文教学，开始出现了教师更新教学观念，努力进行教学改革，学生爱学语文，课堂气氛活跃的可喜局面。我在教学实践中认识到，要想使语文     

语文课程改革要处理好四个关系

目前，正在全国分步实施、有序进行的基础教育课程改革，极大地冲击了传统的“教师为中心，课本为中心，课堂为中心”的语文教学，开始出现了教师更新教学观念，努力进行教学改革，学生爱学语文，课堂气氛活跃的可喜局面。我在教学实践中认识到，要想使语文课程改革朝着既定目标健康发展，要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷，大面积提高教学质量，全面提高学生的语文素养，必须处理好以下四个关系。     

语文课程改革要处理好四个关系

目前,正在全国分步实施、有序进行的基础教育课程改革,极大地冲击了传统的“教师为中心,课本为中心,课堂为中心”的语文教学,开始出现了教师更新教学观念,努力进行教学改革,学生爱学语文,课堂气氛活跃的可喜局面。我在教学实践中认识到,要想使语文课程改革朝着既定目标健康发展,要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷,大面积提高教学质量,全面提高学生的语文素养,必须处理好以下四个关系。     

科学探究要处理好四个关系

《课标》指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一”。明确地将科学探究列入内容标准，其目的在于将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化。从学生被动接受知识向主动发现获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探究精神。     

高效课堂要处理好四个关系

正教学通常由四个因素组成,即教师、学生、教学内容、教学手段。教学是由这些要素相互作用、相互制约、相互影响而形成对立统一的整体。于是便形成了四种关系,即教师与学生之间的关系,教师与教学内容,教学手段的关系,教学内容与教学手段的关系。这四种关系,也就构成了教学过程中的四个矛盾。在四个矛盾中,教师教和学生学的矛盾是教学过程中的主要矛盾,其他则为次要矛盾。教与     

语文教学要处理好四个关系

讲读教学,顾名思义,就是按教学要求,在教师主导下,讲讲、读读、议议、练练,着重进行语文“双基”教学,并让学生从中受到有关的思想教育。搞好讲读教学,是个复杂的问题。本文,只是从处理四方面的关系,谈些看法。一、“文”和“道”的关系“文”,泛指文章的表现形式;“道”,泛指文章的思想内容。作为讲读课的教材,辞意兼美,是一定的表现形式和一定的思想内容的辩证统一。     

语文课程改革要处理好四个关系

目前，正在全国分步实施、有序进行的基础教育课程改革，极大地冲击了传统的“教师为中心，课本为中心，课堂为中心”的语文教学，开始出现了教师更新教学观念，努力进行教学改革，学生爱学语文，课堂气氛活跃的可喜局面。我在教学实践中认识到，要想使语文课程改革朝着既定目标健康发展，要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷，大面积提高教学质量，全面提高学生的语文素养，必须处理好以下四个关系。     

班主任工作要处理好四个关系

班主任工作要处理好四个关系张生太班主任工作是中学教学活动中一项极其重要的工作，它关系到整个学校工作的成败得失。做好这一工作，我认为一定要处理好四种关系。第一，要处理好班级工作与学校工作的关系。班级工作是学校工作的一个缩影，班级工作的好坏，直接影响着学...     

新课改下课堂教学要处理好三个关系

一、课堂教学中的“导”与“学”的关系 教学过程是学习主体（学生）和教育主体（教师、环境）交互作用的复杂过程。在这个过程中,教师的“导”是进行有效教学的重要手段。所谓”导”,从宏观上来说,意味着教育是有方向和有目标的。教师对学生的成长负有道义上的责任,受教育者是有自由意志和人格尊严的具体的、现实的个体。从微观上来讲,“导”就是引起学习主体注意和唤起学习者的学习需要,     

课堂教学要处理好“八个关系”

《基础教育课程改革纲要》明确指出：教学过程是师生交往、共同发展的互动过程;是教师尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同需要,使每个学生得到充分发展的过程;也是动态生成的过程。为此,教学时要科学合理地处理好八个关系,     

小学数学课堂教学应处理好四个关系

小学数学教材中每一个知识点的编排都是呈螺旋上升式的递进,不能孤立、割裂地看待任何一部分知识。教学时,应处理好＂四个关系＂,探求数学知识内部以及数学知识与现实生活、与儿童已有知识经验的联系,寻找数学抽象与直观、认知与情感的美妙结合点,从而培养运用联系的观点去认识事物,促进对所学知识的理解与掌握。     

论课堂教学需处理好的四个关系

成人教育在课堂教学当中要取得高效,务必要奏响和谐的主旋律。和谐课堂是校园和谐的核心,是全面提高人才培养质量的根本保证。根据成人教学的特点,追求课堂上的和谐需要在教学理念、教学对象、教学方法和教学管理上处理好学与教、同与异、静与劝和刚与柔的和谐关系。     

小学数学课堂教学应处理好四个关系

正小学数学教材中每一个知识点的编排都是呈螺旋上升式的递进,不能孤立、割裂地看待任何一部分知识。教学时,应处理好"四个关系",探求数学知识内部以及数学知识与现实生活、与儿童已有知识经验的联系,寻找数学抽象与直观、认知与情感的美妙结合点,从而培养运用联系的观点去认识事物,促进对所学知识的理解与掌握。一、处理好认知与情感的关系,让学生主动地学现代教育学认为:课堂教学除知识对流的主线外,还有一条     

构建社会主义和谐社会要处理好四个关系

构建社会主义和谐社会是一项宏大的社会系统工程.在落实构建社会主义和谐社会的工作中,应处理好以下四个重要关系:(1)社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设的关系;(2)激发社会活力与维护社会稳定的关系;(3)效率与公平的关系;(4)不同方面群众利益的关系.     

进行道德建设要处理好四个关系

进行道德建设要处理好四个关系广东农工商管理干部学院邝才峰道德建设是一项系统工程，要有科学的理论，正确的指导原则，明确的思想认识，得力的行动措施。因此，在进行道德建设过程中，要处理好如下四个关系。要处理好继承传统和发展创新的关系。中华民族的伦理道德源远...     

小学语文课改要处理好四个关系

要想使语文课程改革朝着既定目标健康而和谐发展,要想使语文教学走出“费时多而收效微”的低谷,大面积提高教学质量,全面提高小学生的语文素养,必须处理好四个关系.     

要处理好学生管理中的四个关系

面向２１世纪,中国高等教育面临严峻挑战。高校只有培养出高质量的人才,才能使中国在未来挑战中占有有利地位。然而,在新的历史条件下,如何对高校学生进行教育和管理？怎样的教育和管理才更有效呢？笔者认为应处理好以下四个方面的关系。一、正确认识和处理教育与管理的关系在学生的行为管理上,不仅要制度化,而且更重要的是经常化,不能忽冷忽热,时松时紧,停留在“一紧二松三重来”的简单重复上。管理工作要从实际出发,既有阶段性又有连续性,使其不断深化,持之以恒,常抓不懈。人的行为是人们在一定的思想认识、情感、意志、信念…