中国法律思想史教学研究

中国法律思想史作为一门法学专业基础理论课,在我国已经开设多年,对学生批判继承历史法律思想遗产等很多方面都有重要意义。本文从中国法律思想史的教学现状谈起,总结现在的教学中存在的缺陷,以及应该改进的地方和措施,进而对教学改革提出建议。     

《中国法律思想史》学习指南

一、课程性质与教学内容，《中国法律思想史》是开放教育试点法学专业的一门选修课，5学分，开设一学期，共90学时。中国法律思想史课程旨在介绍中国历史上各个时期的各种法律理论和观点，揭示这些理论和观点的内容、本质、作用和特点，阐明他们形成、发展、演变以及相互斗争、相互影响、相互吸收的过程和规律。     

《中国法律思想史》学习指导

中国法律思想史是全国高等教育自学考试经济法专业本科阶段的一门必修课程。这门课不仅时间跨度大，内容丰富，头绪繁多。而且在阐述古人的法律思想时，多用文言文，这就更增加了学习的难度。太家在复习时，不要贪大图多，要善于抓住重点，理顺条理。本文针对自学考试的特点，     

《中国法律思想史》试题分析

正确答案是A周公。神权法思想在西周发生了一次重大变化。其代表是周公提出的“以德配天”思想，意味着神权的某种动摇。管仲法律思想是。明德慎罚”；邓析是先秦名辩思潮的创始人，其思想的主要倾向是“不法先王，不是礼义”；孔子的法律思想的核心是“仁”、“礼”。     

中国法律思想史课程教学模式改革点滴谈

本文介绍中国法律思想史课程教学模式改革的体会 ,包括教学模式改革实践环节内容 ,教学模式改革实践的效果及存在的不足 ,继续深化教学模式改革的思考等。针对课程实际改革教学模式 ,科学确定教师 ,学生及教学管理者在教学过程中的责任 ,是教学模式改革的关键所在     

如何讲好《中国法律思想史》

《中国法律思想史》是法学专业的一门重要基础性课程。要讲好《中国法律思想史》,就要在教学中坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义思想为指导,全面系统地开展课程教学。具体来说,就是要做到把法律思想史与社会发展史相结合,把法律思想史与当代法治实践相结合,把法律思想与中国文化的其他方面相结合,从全面、实践、普遍联系的观点出发,开展《中国法律思想史》的教学工作。     

《中国法律思想史》自考重点解析

《中国法律思想史》是自考法律专业本科段的一门重要课程，学习它，有助于我们了解中国传统法化的特点，对我们今天建设社会主义法制国家具有积极的借鉴意义。然而，由于该课程所涉范围较广，人物众多，内容丰富，加上大量古汉语的表述方式，所以许多考生觉得这门课程难学。事实上，虽然该课程囊括了中国上下五千年这样长的时间内的法律思想，但由于它的有规律性的发展，因此其总体特征并不难掌握，在学习时，只要抓住其中几个重点时段内的重点难点问题，认真分析，细心领会，就不难在考试中顺利过关。根据日常的教学体会及几年来参加该课程自考评卷工作的经验，笔认为，中国法律思想史应郑重掌握以下一些问题。     

中国古代文学复习题

中国古代文学复习题闫福龄一、填空题：１·原始诗歌代表作主要有一、－２·中国古代著名神话有一、、、－。３·是我国最早的一部诗歌总集。收诗一篇。４·《诗经》中的诗分、、一、一三类。５·《诗》之“六艺”是指、、６．《诗经》中全面反映农妇终年劳动情景的长篇叙...     

马克思主义法律思想史研究的新成果——评《列宁法律思想史》

吕世伦教授在主编《马克思恩格斯法律思想史》一书后,最近,他作为第一主编又完成了《列宁法律思想史》(法律出版社2000年出版)。这是对马克思主义法律思想史进行开拓性研究的又一新进展。 《列宁法律思想史》,从内容结构和方法上,别具风格和特色。...     

1999年上半年全国高等教育自学考试 中国法律思想史试题

一、单项选择题每小题１分，共１５分（在每小题的备选答案中选出一个正确答案，并将其号码写在题干后面的Ｏ内）１、提出“中学为体，西学为用”主张的思想家是……………………………………………………… Ｏ Ｏ ①洪仁玕②曾国藩 ③康有为④张之同２、法家主张的“法冶”与儒家“礼治”的对立是…Ｏ ①两种制度的对立②两种方法的对立 ③两种学术观点的对立④两个阶级的对立３、礼治的基本特征是……………………………Ｏ ①尊尊②亲亲 ③男女有别④礼不下庶入，刑不上大夫４、先秦时期第一个提出系统礼治理论的思想家是………………………     

中国革命史复习题Ⅰ

1 填空题（每空1分,共20分） 1）太平天国先后颁布了两个纲领性文件《_》和《_》。 2）孙中山在《民报·发刊词》中阐释同盟会的纲领时第一次提出_、_、_,即三民主义。 3）在思想上最先完成向共产主义者转变的是_。 4）中共八七会义确定了_和_的总方针。 5）在遵义会议上,解决了当时最为迫切的_和_。 6）1937年8月,中共中央在陕北_召开政治局扩大会议,通过了《抗日救国十大纲领》。 7）毛泽东在《论持久战》中分析抗日战争将经历_、_、_三个阶段。     

1995年上半年河北省高等教育自学考试 中国法律思想史试题

C,产卜i为末”主张的思想家是·························…··… ①贾谊②王充③仲长统④王符 名.提出“天下有定理而无定法”的思想家是二 ①黄宗羲②王夫之③洪秀全④魏源 9.三国两晋南北朝时期,提出“以礼率律”,主张“王政布于上,诸侯奉于下,礼乐抚于中”的思想家是 ····,.····························~················一O ①杜预②张斐③刘颂④鲍敬言 10.注重赏罚的运用,提出“赏当其功,无功者自退,罚当其罪,为恶者咸惧”主张的封建君主是,二O ①秦始…     

中国革命史复习题Ⅲ

1　填空题（每空1分,共20分） 1）1842年8月,清政府在英国侵略军的大炮威逼下,签订了中国近代史上第一个不平等条约《_》。 2）中国最早的一批产业工人出现于_企业。 3）_是中国近代“开眼看世界的第一人”。 4）袁世凯死后,北洋军阀分裂为_、_、_三大派系。     

中国革命史复习题Ⅱ

1　填空题（每空1分,共20分） 1）近代中国社会性质是_。　 2）辛亥革命前曾发生两次帝制复辟,第一次是_,帝制自为。第二次是_拥溥仪为帝。两次复辟都在人民反对下失败。 3）国民党一大确立了_、_、_三大政策,并对三民主义作了解释。 4）1928年10月至1930年1月,毛泽东先后撰写了三篇有关中国革命道路的文章《_》、《_》、《_》。 5）遵义会议以后,成立了由_、_、_组成的三人军事小组,指挥红军的军事行动。 6）张学良、杨虎城发动西安事变是为了_。 7）毛泽东在《论持久战》中分析中日双方存在着互相矛盾的四个特点是_、_、_、_。     

中国人口思想史发微

人口问题同人类的历史一样久远，有着五千年文明史的中国人，在人口思想上也有着丰富的宝藏2本文仅从这些累累硕果之中摘取一二，并分四方面述之，希望有助于今天人口问题的研究。一、关于人口数量多少与国家的兴安问题截止五四运动时期的中国人口思想史，人口数量越多国家越兴     

中国古代文论选读复习题Ⅱ

宋金元1 填空题1)欧阳修在《》中,提出了“”说,将作家的生活境遇、情感状态直接地与诗歌创作的自身的特点联系起来。这是一种正确的诗论观点。2 )欧阳修晚年作的诗话体著作题为《》,开了诗论之一体。3)本学期我们学习过的苏轼的三篇诗论、文论著作是《》、《送参寥师》和《》。4 )李清照在《论词》提出了词“”的著名观点,力主严格区分诗与词的界限;并且对词提出了一些审美要求,主要有:一是勿“破碎”,二是要有“”,三是讲“”。5 )“大体禅道惟在,诗道亦在。”这是宋代诗论家在《·诗辨》里提出来的诗论观,对后代文学理论批评史影响深远。…