A New Beginning

2010年张靓颖推出了加盟新公司后的首张专辑《我相信》。与知名音乐人合作并亲自参与专辑的创作，靓颖以全新形象再次整装出发。以这次新专辑作为契机，靓颖走上了一条更加多元化的音乐之路。     

读《音乐楼里的故事》有感

正今天,我读了《音乐楼里的故事》,这是一本非常有趣的书。全书以爷爷、乐乐、聪聪三个人物来到音乐楼里欣赏音乐为线索,通过人物对话画面介绍、唐老鸭解说等生动的形式,把一首首深奥的中外音乐名曲展现在我面前,我一下子就被书中有趣的故事吸引了。我是一名学古筝的小女孩,因此对书里一个标题《渔舟唱晚——幅画》吸引了'当读到"音乐是一幅画"这句话时,我想:琴弹是音乐,怎么会是画呢?我弹琴的时候从来都是把音符弹完就可以了,怎么会     

贝多芬^#C小调钢琴奏鸣曲的情感内涵与演奏提示

贝多芬的这首奏鸣曲充满了感人的力量和浪漫激情。音乐是神经质的、振奋的，有时燃起熊熊烈火，有时陷入折磨人的绝望中。它之所以成为一首深受人们喜爱、易被人们接受的作品是因为这首奏鸣曲具有丰富而独特的情感内涵。     

英语歌曲——快乐学习英语的源泉

每当下午的音乐铃声响起,我都会不由自主地想起我的童年时代,想起我的难忘的小学、中学时光。无数个下午,预备铃声响起,我（我是领歌员）都会站在教室前面,领着我的同学们一遍又一遍一首接一首的唱着音乐老师教给我们的歌曲。我们大声的歌唱,唱着自己喜爱的歌曲,唱着自己的欢乐,唱出自己的悲伤,尽情的宣泄自己的情感。     

感受音乐

正“鸡年”总是带给我们很多美好的词汇:金鸡报晓、闻鸡起舞、金鸡独立、鸡年纳福……在上一个鸡年时,我还写过一首歌词《大吉大利》,由刘铁铸作曲,刘文涛演唱,出了专辑,上了中国文联网络春晚,还有幸进了MTV歌曲库。感受音乐,有时会觉得很美、很舒适、也很安逸;有时又会觉得很累、很刺激,还有些迷茫。轻柔舒缓的音乐能使人心旷神怡或香甜入梦,悠扬明快的音乐能让人引吭高歌或翩翩起舞,激昂振奋的音乐能让人热血沸腾,狂躁暴怒的音乐能叫人歇斯底里……真想不出还有哪一门艺术具有这样完备的人体功能。     

中学语文教学激趣方法举隅

一、音乐蓄势法。语文课要达到一定的教学目标,突破教学难点,有时需要我们先蓄势,而非单刀直入地展开教学。为此,我尝试采用了音乐蓄势法,即在讲课文前,先放一首与课文有关的乐曲,在带给学生听觉享受的同时,亦能极大地激发学生的兴趣。如讲解《琵琶行》前,此时我特意为学生选播了中国名曲《春江花月夜》,典雅的音乐使学生们入迷,我再让他们用文字来表达曲中音乐的技巧及自己的感受。在学生苦于把无形的音乐化为有形时,我便适时引导他们学习白居易《琵琶行》中的音乐描写,从而使学生们整节课的学习兴趣盎然。二、图像直观法。图像因其形象生…     

龟兔赛跑

如何引导大班幼儿欣赏有情节的音乐呢?我做了一个小小的尝试。我选择了根据《龟兔赛跑》的故事情节而配制的主题音乐《龟兔赛跑》作为欣赏曲目。在这首乐曲中,乌龟和兔子的音乐形象非常鲜明。两个主要音乐形象交替出现和不断变化,使音乐产生了一定的故事情节,使人很容易展开联想。这就为孩子们很好地理解音乐,找到了经验上的依托。在给孩子们欣赏时,我通过技术处理,删掉了故事解说。第一次欣赏这首乐曲时,我没有告诉孩子们音乐主题。我想了解这首乐曲到底适合不适合孩子们欣赏,孩子们能否听出音乐所要表现的主题,他们对音乐到底能理解多少,能否随着音乐展开想像。     

我为乐狂

在音乐方面,我没有太高的天赋,但我对音乐的热情却很高。我最爱听的是古典乐——《伤感》,这是一首大提琴曲。第一次听是在音乐会上,一位叔叔拉大提琴,再加乐鼓演奏。刚开始,我听得心不在焉,可是,当我听得入神时,才知道这首曲子有多美妙。     

来自音乐的暖阳

正音乐,已经成为我呼吸的一部分。早上醒来第一件事,就是把电脑打开,让里面的音乐流出,在音乐声里穿好衣服。吃早点,打开厨房的收音机。走路上下学的一路上,我的音乐跟着我走。我可以一整天留在房间里整理我的音乐存盘,同时听几首不同的曲子,一个小时又一个小时,在音乐里流连。不管在厨房、在浴室、在书房,任何时候,我都活在音乐里。不知道从何时开始进入了音乐的世界。小时候,从来没喜欢过古典音乐,更不喜欢欧洲歌曲。记得有一     

来自音乐的暖阳

<正>音乐,已经成为我呼吸的一部分。早上醒来第一件事,就是把电脑打开,让里面的音乐流出,在音乐声里穿好衣服。吃早点,打开厨房的收音机。走路上下学的一路上,我的音乐跟着我走。我可以一整天留在房间里整理我的音乐存盘,同时听几首不同的曲子,一个小时又一个小时,在音乐里流连。不管在厨房、在浴室、在书房,任何时候,我都活在音乐里。不知道从何时开始进入了音乐的世界。小时候,从来没喜欢过古典音乐,更不喜欢欧洲歌曲。记得有一     

从流行导向经典 由通俗引入严肃

一次音乐欣赏课前，一位男同学跟我说非常想听周杰伦的《本草纲目》。他的这个要求给了我提了个醒：本节课我要和同学们一起了解的是《音乐的美》，其中有一首肖邦的《夜曲》，而这首乐曲和周杰伦的《夜曲》有着密切的联系，如果用这首歌曲导入新课，不是更能激发学生的兴趣吗？于是，我临时决定改变导入方式，调整上课程序。     

有意·有度·有机·有趣——在音乐教学中促进幼儿语言的发展

音乐与语言密不可分,一首首活泼、欢快的歌曲往往就是一首首朗朗上口的儿歌、诗歌;一首首优美、动听的乐曲就好像描述着一个个有趣的故事。音乐教育不仅能提高幼儿的音乐素质,而且还能促进幼儿语言的发展,那么如何寓语言教育于音乐活动之中呢?一、有意。即有意识。就是指在进行音乐教学时,教师要有意识地培养幼儿的语言能力。如歌曲《歌唱二小放牛郎》,讲的是抗日战争时期王二小为掩护战士和老乡而英勇牺牲的事迹。在教唱这首歌时,我首先从歌词入手,把歌曲内容编成一个感人的小故事,声情并茂地讲给孩子们听,以引起他们情感上的共鸣,帮助他们…     

通俗音乐在农村中学音乐教育中的作用

在农村中学音乐教学中．普遍存在着这样的现象：学生不喜欢唱教材中的歌曲,甚至有的学生表现出非常厌烦的情绪。在欣赏中国优秀民族音乐与外国古典音乐时．学生也都表现出不感兴趣。有时一首教材上的歌曲我教了两节课．有的学生还是背唱不下来．而一首较长的流行歌曲他们却能很流畅、很投入的演唱下来。后来,我通过观察与反思,农村中学生喜欢流行歌曲的原因：1、中学生正处于人生发展的一个特殊时期——青春期,但也是他们孕育情感世界的重要时期,     

有时，我也想当一名钢琴家

坐在电视机前,我陶醉于郎朗的钢琴声中,电视中的他是那么令人羡慕。我虽懂得获得荣誉非一日之工,但是有时。我也想当一名钢琴家,优雅地坐在钢琴前,忘情地弹奏那一首首感人的乐章。     

音乐考试

星期一,音乐老师说:"星期五音乐课考试,每人准备两首歌."我没往心里去,因为音乐老师一直喜欢跟我们开玩笑.星期五上音乐课时,老师宣布:"考试开始!"我心里一惊. 老师指了指李堃,从李堃开头,往后排着唱.我们对这样的排法不满,齐叫:"啊!"老师笑了笑,不改初衷.第一轮,我没有唱.老师说:"第二轮唱两首."我很悲愤.第二轮,我先唱了首《让一让》,想蒙混过关.老师不依不饶,问:"第二首呢?"我只好再唱一首《香水百合》.     

鼓励

有时,鼓励是让你迈向成功的动力;有时,鼓励是一种信念。我的成功就来自他人的鼓励!记得在上二年级的时候,虽说课文全是一首又一首简短的小诗,每个字上都标有拼音,但我上课时老是开小差,自己又不努力,对这些课文,我根本是一窍不通。于是,姐姐成了我的辅导老师。每天放学,她都会教我认字、读书。可我学习了好几天,仍没长进。     

与音乐同行——记词作家、音乐编辑家尚飞林

在陕西的音乐界,有一 位优秀的词作家,他就是现 任陕西省音乐文学学会副主 席、《音乐天地》常务副主编 的尚飞林。他的作品已有三首入选全国中宣部的“五个一”工程奖。即:《黄河从我身边流     

在音乐的世界里

闲暇之时,我喜欢拧开录音机,漫游于音乐世界. 音乐的世界,永远是让人感到美妙而又神秘,因为那是一种梦境.也许我们能够听懂一首乐曲所表达的基本情调,却未必能完全听懂音乐大师在这首音乐中所融注的深邃的思想.     

那一刻,我的世界春暖花开

<正>"春暖花开,这是我的世界,生命如水,有时平静,有时澎湃……"我很喜欢那英的这首《春暖花开》,它不时地给我以心灵的震颤。还没到除夕夜,我采购的一大批烟花鞭炮就被贪玩的弟弟玩了个一干二净。无奈之下,我被爸爸打发重新去镇上购买。去的时候天色还比较早,等我慢吞吞地买完已经是夜幕降临。望向那一     

琴路·心路

在我5岁生日的那天,爸爸妈妈送我一架钢琴,从此我走上了漫漫琴路。回顾这四年来的求艺之路,我感慨万千,就像演奏了一首跌宕起伏的进行曲。