教育是一场旅行

教育如同是一场旅行，欣赏路边的风景，呼吸着清新的空气，徜徉在秀山丽水之间，触摸一道道的风景。一场旅行增强了体魄，磨练了意志，丰富了知识。     

春天的旅行

2010年的春天,夏依依有一个计划,关于一个人旅行的计划,目的地是个名叫杨美的小镇。法定假期加上双休日,三天的时间,足以成行。这个计划夏依依没有和任何人说,包括她的家人,反正现在家里一团糟,也没有人有心情去理会她想干些什么。何况,身边的人都说,乖乖女夏依依从不会给人添麻烦。     

基于研学旅行优化高中德育的策略探究

研学教育活动,是将国际上的“研究性学习”和旅游感受结合的校外教育实践活动,传承和进一步发展了中国传统文化中“读万卷书,行万里路”的教学宗旨,进一步发展成为现代综合性教育的新内涵与新方法。按照中小学生的心理发展规律与特征,把中学教育、社会教育、家庭教育密切相连,采用“教学做合一”的教育理念、方法与教学模式,通过培养学生科学的理性思考方法与自主合作的学习能力,鼓励中小学生积极实践社会主义核心价值观,激发广大中小学生强烈的爱国主义情怀、良好的思想品德与健全的人格,为素质教育的全面实施提供了有力保证。故笔者基于研学旅行对优化高中德育展开了深入探究。     

私家旅行

自己是驴友,视旅行为生活必需。女友是文艺青年,绘画是精神诉求。 自行车旅行是我最喜欢的旅行方式,常有“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的味道,想走就走,想停就停,眼球跟着风景跳动,车轮随着心情旋转。带着写生板外出写生是女友最喜欢的出行方式。选好心仪的目的地小住,对着眼前的风景发呆,常有老僧入定的感觉,任时光在风景中自在流淌。     

旅行的意义

很多风景，看过之后留在头脑里的印记，终会被时间慢慢磨掉，而这些以“物质”的方式存在的形态，却能让那些风情长久地保存，让每一趟旅行都伸手可及！     

人生,就像一次旅行

演讲需要多读多练,而寻找好的素材帮助你积累知识库,到演讲的时候方能信手拈来,增加演讲的魅力。本期开始,小编将为同学们提供经典的短文素材,记忆下来,为你的演讲增彩添色吧!人生就像一次旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。人生是一段旅程,在旅行中遇到的每一个人,每一件事与每一个美丽景色,都有可能成为一生中难忘的风景。     

我和诗人的云旅行:开放式高中古诗词教学研究价值与实践

关注学生学习体验和生活积累,整合教学资源,融合历史、地理等学科知识,引导学生了解创作背景和创作情感,激发学生探索古诗词的热情,为学生呈现一个立体的诗词世界,无限延伸课堂疆界,让师生在学习体验中共同感受祖国山河之壮丽,中华历史之厚重,文化传承之韵味,将相关理论落实到教学实践中,达到提升诗词素养及语文综合素养的效果。     

科学活动：快乐的旅行

活动目标 1.巩固认识肯定、否定标记,理解它们的意义。 2.进一步学习按肯定和否定标记给图形分类。 3.充分体验游戏的乐趣。 活动准备 1.环境准备:(1)场地一端布置成火车车厢,每张座椅贴上同色的肯定或否定标记。(2)场地中间布置一条小河,河中放置两块石头,上面贴有形状相同的肯定或否定标记。(3)场地另一端用各种形状的积木布置成“图形王国”,门口放三个小动物木偶,上面分别贴有代表颜色、形状的肯定或否定标记。     

浅析《旅行的艺术》

人的一生最基本的初衷是生存,在满足基本的温饱后,人们会追寻更深层次的乐趣。旅行可能是最轻松也是最惬意的一种途径,但大部分人只是为了旅行而旅行,没有真正体会到乐趣。《旅行的艺术》这本书指导人们如何好奇、思考、观察,让人们重新对生命充满热情。     

你是清晨一道最美的风景

我愿意将自己每天的工作看作是一次旅行,每天能抵达一个新的地方。当然,这样的一次旅行,不是只有我,更多的是我的孩子们,我会和他们一起欣赏阳光下春雪飞舞的曼妙身姿、冬日里枯枝败叶所裹挟着的一路颓废……这些都是风景,很美,我愿意欣赏。     

孤独的人是可敬的——读《麦先生的旅行》

我一直在想,那把椅子代表什么呢？它让麦先生不管走到哪里都与周围环境隔绝开来．有了它麦先生的孤独就不会被打扰。小熊代表什么呢？不用说,是麦先生的儿子……[编者按]     

基于高中生物学的STEAM研学旅行课程开发的探索——以毕节市为例

研学旅行课程资源的开发,以探究式和研究性学习为实施手段,旨在促进学生生物学核心素养的形成。以开发适合毕节市本土学生个性化发展的高中生物学研学旅行课程《STEM研学旅行解码生物世界》为例,阐述课程开发过程的融通部分：一是课程的内容融通了生物学的知识和技能;二是课程的开发和结构设计过程融通了STEAM理念;三是课程的内容设计融通了旅行和研学。文章分析教学实践的可行性、发展性、促进性和限制性,从课程层面探讨研学旅行课程开发优化途径。     

研学旅行背景下的高中地理课堂构建

随着新课程改革政策的推行和实施,有关部门开始加大关注力度于学生各个学科的教育,不仅提出了一系列新型的教学模式,而且也在实践教学的课堂上取得了不错的成效,其中尤为突出的就是研学旅行在高中地理学科当中的应用。基于此,本文主要通过从研学旅行背景下的角度出发,简要的分析并概括了地理课堂构建的策略。     

《辽宁教育》伴我在教育风景中旅行

教育是没有驿站的,从你踏上教育之路开始,你的旅行就不会结束.旅行,需要一颗安静的心和不停的脚步,不停地选择,不停地思考,不停地欣赏,不停地更新自己的记忆. 我一直在教育的路上旅行,是《辽宁教育》陪我走过无法替代的记忆.有《辽宁教育》的陪伴,我一直在领略无限美好的教育风景.在这样的风景中旅行,我寻找到了最好的自己.可以说...     

食物的旅行

放假期间,我们一家乘上了开往上海的高铁。高铁,真是名符其实的高速铁路,不一会儿,我们就来到了目的地——上海科技馆。进入科技馆,只见馆内人山人海,这里的高科技游玩项目可多了,我们先进行了一次"食物的旅行"。我们坐上了一辆梨子形的车,车慢慢地向前进,不一会儿就来到了一扇大门前。我仔细观察了一番,原来这扇门就是一张放大版的人     

火车上的旅行

我一直认为旅行必须靠行走完成。一个人在行走过程中看不同的风景,拍美丽的照片,经历一段段故事……旅行中的种种经历甚至可以写成一本书,做成一本画册。我一直认为火车只是旅行的工具。坐火车如同待在一个死胡同里——心里烦躁,只想离开,对身边一切都失去兴趣。那年,我一个人去重庆。火车上坐在我旁边的是一个四川女孩。她一路上给我介绍重庆的小吃、好玩的地方,还讲到     

旅行的意义

星野道夫说,人的一生,总是为了追寻生命中的光,而走在漫长的旅途上。是啊,旅行的意义似乎永远没有那么简单。我们拖着旅行箱上路,失去所有家庭和朋友带来的那种习以为常的安逸,强迫自己信任陌生人,不只是因为美丽的风景、途中的奇遇。在今后漫长的回忆中,它们只是相框里泛黄的照片,而那些夹杂着强烈情感的某个瞬间,才是旅行的全部。     

旅行商问题的综述教学研究

旅行商问题是数学上的组合优化问题,是一个经典的NP完全问题。该问题在工程上有很强的实用背景;对该问题的研究一直受到众多学者的重视,对其的求解亦提出了各种不同算法;同时就该问题还提出了各种推广形式,但就该问题的教学研究却很少有人涉及。针对这些情况,本文就该问题的综述与教学做几方面的研究,以提高对该问题的教学质量、增强学生的学习积极性。     

高中新课改下的目标教学应具实效性——青铜器一课有感

目标教学至关重要。没有目标的教学是盲目的,更是无效的。就像人们走路,若不知道目的地,走得茫然,走得疲惫,走得也没有任何意义。＂无论做任何事情,最初的一环是必须确定适当的目标,并始终将行为指向这一目标。＂尹少淳教授如是说。我想这是因为目前好多教学目标设定层级偏高,一节课不可能达到,因而,这样的目标就不具实效性。     

想要的旅行

十月的相机,曾在那段长假中将你带往哪里？ 走过的风景,本应在你的大脑中为后半期的功课腾出地方,可偏偏,少年人的兴奋总非常人所能抑制,